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![一年级上册《日月明》教案]()
一年级上册课文《日月明》文节奏明快，音韵和谐，读起来朗朗上口，字里行间揭示了会意字的构字特点，体现了中国人的聪明才智，能让学生感受到识字的乐趣，激发学生的识字热情。课前准备1.制作多媒体课件、字卡、词卡。(教师)2.准......
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![傍日月，挟宇宙，游乎尘垢。]()
傍日月，挟宇宙，游乎尘垢。......
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![蓬莱宫中日月长 （地名二）]()
谜题：蓬莱宫中日月长（地名二）谜底：仙居，万载......
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![一年级课文《日月明》教学反思]()
《日月明》教学反思“日月明，鱼羊鲜，小土尘，小大尖……”节奏明快，音韵和谐，读着这样的文字似乎能听到稚嫩的童音，那么动听，那么美妙。这篇短短的韵文，揭示了会意字的构字特点，让人隐约感受到中国人造字的智慧。巧妙的会意构字......
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![六年级散文 :日月天]()
最近的天不是很黑，当那若隐若现的挂在天边的太阳还未触碰到山顶时，一抹淡淡的银色就已经升上天空了，一天天以来，月亮和太阳一起出现在天空的时间越来越长，好像有着无尽的日月天。这是一段很惬意的时间，在这段时间里，我常常会......
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![一年级上册语文《日月明》教案大纲]()
教学目标1、在熟读课文中认识汉字，并引导孩子发现构字规律，认识“笔尖、鲜花”等8个词语，会写本课生字“力、手、水”。2、正确朗读课文，初步感受汉字的构字规律。3、让学生感悟汉字的构字规律，培养主动学习汉字的浓厚兴趣......
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![【日月如箭】 日月如箭的意思]()
成语名字：日月如箭成语发音：rìyuèrújiàn常用程度：一般产生年代：近代近义词：日月如梭、日月如流成语出处：清·李绿园《歧路灯》第18回：“俗云日月如箭……转瞬便隔了年头。”成语用法：作谓语、宾语；形容时间过得飞快......
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![望长城两端挑日月 (猜成语一)]()
谜题：望长城两端挑日月(猜成语一)谜底：明见万里......
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![【彪炳日月】 彪炳日月的意思]()
成语名字：彪炳日月成语发音：biāobǐngrìyuè产生年代：近代近义词：彪炳千古成语出处：清·李绿园《歧路灯》第87回：“那史册彪炳日月的事业，全是这两眶子不叫人知的暗泪做出来。”成语用法：作谓语、定语；指人的功绩......
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![《日月明》一年级语文教案大纲]()
预设教学目标1、认识13个生字，会写"力、手、水"3个字。2、了解一些会意字的构字特点，对祖国语言文字的喜爱之情。教学重点：放在字音及会意字构字特点上，理解字意教学准备1、课件2、师生共同制作构成本课会意字的那些独体......
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![一年级语文上册识字9日月明教案]()
一、学习要求会写的生字。（一）、学习书写生字“木”１.课件出示“木”字。2.引导生说出“木”的读音。3.我们用先学本义识字法来学习“木”这个字。4．【本义】树木，树类植物的通称。5.指导书写“木”字。①指导、示范书写生......
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![日月一起来，不作明字猜 （打字一）]()
谜题：日月一起来，不作明字猜（打字一）谜底：胆......
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![蓬莱宫中日月长（打地名二）]()
谜题：蓬莱宫中日月长（打地名二）谜底：仙居，万载再来一题......
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![人教版一年级上册《日月明》优秀教学设计]()
【设计理念】本课设计是围绕有趣的汉字这一主题开展实践活动的，目的是进一步扩展学生对会意字的认识，通过读词语了解四个字的意思，激发学生对祖国文字的喜爱之情。【教学目标】1.在熟读课文中认识汉字，并引导孩子发现构字......
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![《日月水火山石田土》教学课件]()
分类：一年级上传者：编辑更新时间：2017-08-0514:31:39文件大小：583.46KB课件格式：swf运用猜画的方式诱发学生的学习积极性，使他们兴趣盎然地思考学习。然后再让学生说说生活中这个“日”字能和哪些字做哪友，激发学生做生活中......
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![《识字二日月明》教学反思大纲]()
“兴趣是最好的老师。”教学中教师引导学生自己去发现汉字的构字规律，充分调动学生主动探究的兴趣和欲望，给学生创造了一个自由学习的空间，让他们兴趣盎然地在说中悟，悟中体验，在体验中发现会意字的构字规律。接下来小编给......
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![一年级语文上册《日月水火》同步练习]()
一年级语文上册《日月水火》同步练习【1】一、看图，写汉字。二、给生字按笔画分家。九日七水火四月二画：___________________________四画：___________________________五画：___________________________三、给生字选择正......
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![《日月明》优秀说课稿及教学反思]()
《日月明》说课稿今天我说课的内容是人教版义务教育课程标准实验教科书语文一年级第一册“识字(二)”第四课《日月明》，鉴于《日月明》是一篇识字韵文，它通过韵文的形式提示了一些会意字的构字特点。从教材的编排来看，本......
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![短文两篇日月的中心思想是什么？]()
《日》没有直接写太阳，而赞美扑向灯火的灯蛾，渴死旸谷的夸父，表达了作者要给“黑暗的寒冷的世界”带来“光和热”，也要像灯蛾那样“轰轰烈烈的'死”的浪漫情怀。《月》借写月光的寒冷和姮娥奔月的传说，反衬出作者对光和热......
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![与天地兮比寿，与日月兮齐光。]()
与天地兮比寿，与日月兮齐光。――屈原《涉江》......
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![中天悬日月 提示：广东地名]()
谜题：中天悬日月提示：广东地名谜底：高明......
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![人教版语文一上：《日月水火》教学设计大纲]()
人教版语文一上：《日月水火》教学设计怎么编写？你是不是很想知道呢？以下是小编整理的相关资料，欢迎大家阅读！一、教学目标：1．学会本课生字，认识2种笔画，按笔画记忆字形，结合插图和生活实际了解生字的意思。2．注重激发学生兴趣，提......
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![一年级上册《日月明》教案大纲]()
一年级上册课文《日月明》文节奏明快，音韵和谐，读起来朗朗上口，字里行间揭示了会意字的构字特点，体现了中国人的聪明才智，能让学生感受到识字的乐趣，激发学生的识字热情。课前准备1.制作多媒体课件、字卡、词卡。(教师)2.准......
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![《日月明》练习设计]()
导语：做练习有利于我们的巩固课堂知识，拓展课外知识，有益于我们的语文学习。下面是《日月明》练习设计，欢迎过来了解。一、你能把两个字连起来变成一个字吗?月日一人田小木力羊火月大二、我会读。明天明亮鲜花鲜与举手手......
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![缘何落款唯日月 （打一称谓）]()
谜题：缘何落款唯日月（打一称谓）谜底：问题少年......
