关于版二的语文精选

教学目标：1、了解凤仙花、小草、牵牛花植物的生长特点。2、通过多种形式的朗读，体会牵牛花乐于助人的精神。教学重难点：1、了解牵牛花能陪生病的小鸟的原因。2、体会牵牛花、小草及凤仙花乐于助人，关爱他人的精神。教学方......

教材分析《奇特的钢琴》讲的是抗日战争时期，冼星海在延安艰苦的条件下，因陋就简，用他自制的“钢琴”坚持音乐创作的故事。学情分析通过上一学期的学习，孩子们已经有了一定的自学能力。但通过对字词的理解进一步理解课文的......

教学目标：1.学会9个生字，认读6个字。认识“石字旁”能按照田字格里的范字写字，把字写端正。2.会读本课的词语和字族儿歌。教学难点、重点：学会生字，能按照添字格里的范字写字，把字写端正会读本课的词语和字族儿歌。第一课时......

设计理念以学生为主体，给学生充分的自主、探究、合作的学习机会，通过自读、自悟、师生合作、生生合作、探究交流，分享学习的乐趣。在教学中，主要以识字为基点，通过反复朗读、描画、勾圈、谈体会等多种方法培养学生的语感，激......

教材分析：《小花狗学游泳》这篇课文是北京市义务教育课程改革实验教材第4册第7单元中的一篇课文。写的是小花狗学游泳，先拜大白鹅为师，由于它没有蹼，学不了;小花狗又去请教青蛙，由于它的前腿不能向两侧平伸，只能拼命用四条......

教学要求：1、学会10个生字，1个多音字，认读9个字。认识建之旁。2、读指定的两个句子，感悟相同与不同。3、抄写指定的词语。用“建议”写一句话。4、朗读课文。5、了解课文中介绍的环境保护知识，对环境保护活动感兴趣。第一......

教学目标：1、德育目标：通过本文的学习，了解年的故事，体会我国古代劳动人民的智慧和勇敢。2、知识目标：学会本课的9个会写的字，认识15个会认的字。3、能力目标：正确有感情的朗读课文，能简单概括地叙述课文故事。教学重点、难点......

这篇课文讲述了一只美丽的公鸡和别人比美的故事，揭示了美不美，不光看外表，还要看能不能帮助人们做事。全文图文并茂，情节起伏，生动的细节描写，使文中的小动物更加活灵活现，浅显的故事，却揭示了深刻的道理。【教学目标】1、学......

教学目的：1、学会课后田字格中的6个生字，会认双横线中的8个生字。注意“量”是多音字，在本课读“liàng”。2、学习用普通话正确、流利地朗读课文。3、学习用部首查字法查“搬、运、输”。4、掌握写日记的格式。5、培养......

教学目标：知识：识字13个，写字6个。能力：通过观察，了解日记的写法。自主识字，培养识字能力。情感：通过阅读，知道生活中的事可以通过日记的形式记录下来。教学重难点：重点：识字。了解日记的写法。难点：自主合作，了解日记的写法。教......

[教学目标]1、借助汉语拼音正确认读本课“沈芳寺凋院枯萎约袄原”10个生字。正确书写并记忆“沈芳寺枯约袄”。2、朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿。重点读好写沈括认真思考的语句。3、通过学习了解沈......

教材简析：《贝多芬和<致爱丽丝>》是第7单元的一篇略读课文。全文用一个充满“爱”的故事讲述了贝多芬如何创作《致爱丽丝》这首曲子的。人物形象鲜明，故事情节生动，文章结构严谨、思路清晰，行文的照应与衔接自然流畅，采用......

设计理念语文课程标准大力倡导自主、合作、探究的学习方式。结合本课的训练点，通过读读、演演、议议等多种方法让学生充分学习，自主探究，理解课文内容，感悟文中包含的意蕴，激活学生言语意识，培养学生良好的语感，提高学生的人......

【解题】《小乌龟找工作》是一篇童话，通过生动的想象，讲述了小乌龟找工作的过程和结果，形象地刻画了小乌龟鲜明的特点，也揭示了一定的道理。故事情节很生动，也很曲折，因而很吸引人。【结构分析】这篇童话一共有5个自然段。......

课前透视《植物妈妈有办法》是一首充满儿童情趣、富有韵律感的诗歌。全诗生动形象地把自然知识蕴含其中，语言朗朗上口，内容浅显易懂，是优秀的科普作品。课文共有五小节，分别介绍了蒲公英、苍耳、豌豆是怎样传播种子的，配有......

【教材理解】《苏珊的画》是冀教版二年级下册语文第4单元中的最后一篇课文。它讲述的并不是苏珊的画怎样好，而是苏珊通过画画这件事明白了一个道理：“只要会动脑筋，坏事就有可能变成好事的道理。”在让孩子正确认读课文......

北京版二上《咕咚来了》教学设计怎么编写？你是不是很想知道呢？以下是小编整理的北京版二上《咕咚来了》教学设计相关资料，欢迎大家阅读！教学目标：1.知识目标：学会“热”、“闹”两个字，认识“四点底”。2.能力培养：朗读课文。......

教材分析：《立夏节到了》是九年义务教育课本(试用本)二年级第二学期第八单元中的一篇课文。本课介绍了江南水乡农历立夏节的传统习俗。课文第1节介绍了立夏时节的当令水果。第2&mdash;5节详细描述了立夏节吃百家饭和称......

教学目标：1、认读7个生字，会写9个生2、正确、流利、有感情地朗读课文3、对失败能发表看法4、通过拼读扩人识字量5、在朗读中认识失败，懂得信心的重要性教学重点：认读?个生字，会写9个生教学难点：正确、流利、有感情地朗读课......

【教材分析】《我真希望》这首诗是语文s版教科书二年级上册第五单元的一篇课文，全诗用生动的语句、渴望的心情，真挚地表达了人们希望治理烟尘、整治污水、洁净空气、还我蓝天的美好愿望。警示人们：保护环境，刻不容缓!全诗......

教学目标：知识与技能：1.会认11个生字，会写8个生字。2.有感情地朗读课文，背诵课文。过程与方法：小组讨论情感、态度与价值观：1.培养孩子乐观向上的生活态度，敢于追求美好的童年，热爱大自然、热爱生活。充分感受文章字里行间渗......

《冬爷爷的图画》是一篇融知识性与趣味性于一体的科普性文章，特别适宜于引导学生进行探究性阅读。所以在教学中，一方面要注意唤醒学生的探究意识，让学生在入情入境的读书实践中，自得自悟，主动建构，充分感知冬爷爷这么大画家......

教学要求：知识目标：1.学会9个生字，认读1个字。2.能按照田字格的范字写字，把字写端正。3.会读本课的词语和句子。4.知道冬天的主要特点。能力目标：提高识字和书写能力。培养朗读能力。情感态度：培养学生良好的学习习惯。感悟......

作为一名到岗不久的人民教师，教学是重要的工作之一，写教学反思能总结我们的教学经验，我们该怎么去写教学反思呢？下面是小编为大家收集的部编版二下《沙滩上的童话》教学反思范文（精选8篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。部编版......

教学目标：1、学写另外三个生字。2、学习默读课文。3、通过读文，并联系生活实际使学生体会到森林之所以有生命是因为有各种各样的动物和植物，如果缺少其中的任何一部分。森林最终将会枯死。4、步感知生态平衡的深远意义，增......