关于珍珠泉的语文精选

教学目标1．正确、流利、有感情地朗读课文。2．了解珍珠泉的美丽，体会作者热爱大自然、热爱家乡的感情。3．体会抓特点表述景物的方法。4．积累课文优美语言。教学准备阅读课后的资料袋，搜集关于泉水的其他资料朗读课文，思考；为什......

说到南京，自然会想到南京的珍珠泉。南京的珍珠泉位于浦口以西路6公里处，现已建成南京地区唯一的省级旅游度假区，面积1400多公顷。进了珍珠泉大门，左边不远处就是珍珠泉的泉眼，泉水欢快的从石缝中涌出，酷似一颗颗晶莹剔透的......

课文指教科书中的正文，区别于注释和习题等，一般在语文或地理中出现。英语，有对话和短文。最早在南朝梁国刘勰的《文心雕龙·指瑕》出现。下面是珍珠泉课文原文，请参考！我们村子前面的小山包，远远看去真像一个绿色的大绒团。......

无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的珍珠泉的五年级作文，欢迎大家分享。珍珠泉的五年级作文......

《珍珠泉》优质教案一教学目标：1正确、流利、有感情地朗读课文。2了解珍珠泉的美丽，体会作者热爱大自然、热爱家乡的感情。3体会抓特点表述景物的方法。4积累课文优美语言。教学重点：了解珍珠泉的美丽;体会作者......

导语：《珍珠泉》是一篇略读课文，教师应该引导学生进行自主阅读。下面是课文教案，欢迎参考!【设计理念】《珍珠泉》是一篇略读课文，我们课题组把它归属于语言积累型。教学略读课文，应该在老师的引导下，放手让学生自主学习。......

珍珠泉公园我已经去过三、四次了，但是每一次，我都依依不舍的离开，它总能让我流连忘返，回味无穷。珍珠泉风景如画，依山而建，依水而修。这里空气清新，山清水秀。那一眼一眼的泉水，看着就叫人喜欢。到了珍珠泉第一件事就是去看珍......

篇一：游安山寺之珍珠泉珍珠泉就在安山寺的东侧，泉水一年四季由泉池中流出，清澈透明，池底冒着气泡，如一串串珍珠一样喷涌而出，故而得名珍珠泉。珍珠泉就在山脚下，周围群山环抱，树木长青，雄伟的群山就像一个绿色的屏障一样，把珍珠......

练习题可以帮助引导学生读懂连接语，明确学习目标。下面是小编为同学们整理的三年级语文《珍珠泉》同步练习题，希望对大家学习有所帮助!快乐学习一、把下面带点字的音节补充完整。xqaijhyh镶嵌青苔蕨草青褐色缘故干涸二......

知识积累一、拼一拼，选一选。绽(dìngzhàn)开镶嵌(kǎnqiàn)朴素(sùshù)清泉(quánchuán)泼(pōbō)洒青苔(táitāi)二、拼一拼，组词语。qū()dān()曲担qǔ()dàn()dǎo()shi()倒似dào()si()三、想一想，填一填。......

教学目的：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解珍珠泉的美丽，体会作者热爱大自然、热爱家乡的感情。3、体会抓特点表述景物的方法。4、积累课文优美语言。教学重点：有感情地朗读课文，在读中品味珍珠泉的美景。教学难......

今天一早，我们就从学校出发了。来到珍珠泉，真可谓是人山人海！今天南京是个好天气。没有雨也不晒。怪不得客流量如此之大，原来是因为珍珠泉是一个好景、奇泉、动物多的好地方。我们到了珍珠泉，先走进了“梦幻剧场”，观看猛兽......

身为一名人民教师，我们要有一流的课堂教学能力，教学的心得体会可以总结在教学反思中，我们该怎么去写教学反思呢？下面是小编整理的《珍珠泉》语文教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。《珍珠泉》语文教学反思1《珍珠泉》一课是......

《珍珠泉》练习题一一、读拼音，写出本课学过的词语。wānqū()dūlū()xiāngqiàn()qīngtái()juécǎo()yuángù()zhànkāi()shāizǐ()gānhé()pūchī()hèsè()zhēnzhūquán()二、比一比，组词语。弯()绽()苔......

三年级语文下册《珍珠泉》优秀教学设计1：【教学目标】1.学习作者抓住景物特点，把内容写准确、写形象的方法。2.练习正确、流利有感情地读课文，并在读中欣赏、感悟珍珠泉的美。激发学生热爱生活，热爱大自然以及对祖国大好......

在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的游珍珠泉作文，欢迎阅读与收藏。游珍珠泉作文1一走进公园大门，循着一条......

阳光明媚，天高云淡，正是出游的好时机。我们举家出游，尽情享受阳光亲吻眼皮的瞬间。进入古朴庄重的大门，展现在眼前的是一弯清澈见底的湖水。各色不知名的鱼儿欢快得在水中嬉戏，俨然不知自己成了一道亮丽的风景线。我拿起手......

今天我们学校组织春游去珍珠泉的！早晨学生们都笑嘻嘻的准时来到学校，听从老师指挥有序不乱的一个一个整齐的排好队伍上车，一车子欢声笑语、叽叽喳喳不知不觉就到了目的'地——珍珠泉。首先老师带领我们去看了动物表演：观......

在教学工作者开展教学活动前，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么什么样的教学设计才是好的呢？以下是小编整理的《珍珠泉》教学设计，仅供......

导语：《珍珠泉》是一篇略读课文，教师应该引导学生进行自主阅读，锻炼课文理解能力。下面是该课文的教案，欢迎参考!教学目标：1.认识2个生字，熟读课文。2.了解课文叙述的顺序，想象课文描述的情景，感受珍珠泉的美丽和可爱。3.体会......

在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的珍珠泉五年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。珍珠泉五年级作文1说到......

作为一名到岗不久的老师，我们需要很强的教学能力，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，来参考自己需要的教学反思吧！以下是小编为大家整理的《珍珠泉》语文教学反思，希望能够帮助到大家。《珍珠泉》语文教学反思1我们......

新课标三年级语文下《珍珠泉》教案1《珍珠泉》是一篇略读课文，作者通过对珍珠泉的描写，抒发了对大自然的赞美之情，表达了对家乡热爱的感情。教学本课，笔者以“口语交际”的形式组织阅读，为学生创设轻松愉悦、和谐互动的阅......

《珍珠泉》语言积累镶嵌黑里透绿晶亮饱满扑哧一笑绽开干涸泼洒有时候，透过密密的树叶，太阳筛下一束束金光，照在水面上，照在正升起的水泡上，一直照到潭底青褐色的石头上。水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪......

本课的教学重点是了解珍珠泉的美丽；体会作者表达的思想感情。二、学习目标1正确、流利、有感情地朗读课文。2了解珍珠泉的美丽，体会作者热爱大自然、热爱家乡的感情。3体会抓特点表述景物的方法。4积累课文优美......