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![四年级语文《送元二使安西》教学设计（通用10篇）]()
孩子们背诵王维的诗已经不少。如何在学习本诗的同时巩固加深对其他诗的印象，也是我教学中应该考虑的。下面我们来看看四年级语文《送元二使安西》教学设计，欢迎阅读借鉴。四年级语文《送元二使安西》教学设计1教材分析：......
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![送元二使安西的诗原文谁知道？]()
送元二使安西作者：王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。注释元二：作者的友人元常，在兄弟中排行老二，故名“元二”。使：到某地;出使。安西：指唐代安西都护府，在今新疆维吾尔自治区库车县附近。......
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![四年级语文《送元二使安西》教学反思]()
《送元二使安西》是唐代诗人王维的名作。下面是四年级语文《送元二使安西》教学反思，欢迎参考阅读！《送元二使安西》是人教版语文实验教材四年级上第六单元的内容，《送元二使安西》教学反思。本单元以“人间真情”为主题......
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![送别古诗《送李侍御赴安西》赏析]()
导语：《送李侍御赴安西》是唐代诗人高适创作的一首五言律诗。下面是小编为你整理的送别古诗《送李侍御赴安西》赏析，希望对你有帮助！送李侍御赴安西唐代：高适行子对飞蓬，金鞭指铁骢。功名万里外，心事一杯中。虏障燕支北，秦城......
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![小学语文课文送元二使安西教案（通用10篇）]()
作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编整理的小学语文课文送元二使安西教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮......
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![送元二使安西的诗意赏析]()
这是一首送朋友去西北边疆的诗。渭城曲/送元二使安西【作者】王维【朝代】唐代渭城朝雨浥轻尘，客舍青青杨柳春。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。翻译清晨的微雨湿润了渭城地面的灰尘，馆驿青堂瓦舍柳树的枝叶翠嫩一新。......
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![送元二使安西古诗赏析]()
送元二使安西这是一首送朋友去西北边疆的诗。下面是小编收集整理的送元二使安西古诗赏析，欢迎阅读参考~送元二使安西——王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。题解：元二，姓元，排行第二，是诗......
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![《东平留赠狄司马（曾与田安西充判官）》古诗 作者高适 古诗东平留赠狄司马（曾与田安西充判官）的原文诗意翻译赏析]()
古人无宿诺，兹道以为难。万里赴知己，一言诚可叹。马蹄经月窟，剑术指楼兰。地出北庭尽，城临西海寒。森然瞻武库，则是弄儒翰。入幕绾银绶，乘轺兼铁冠。练兵日精锐，杀敌无遗残。献捷见天子，论功俘可汗。激昂丹墀下，顾盼青云端。谁......
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![小学四年级语文《送元二使安西》教学设计]()
【教材分析】《送元二使安西》是北师大版版小学语文课程标准第十二册第三单元的课文。它是唐代诗人王维的晚年之作。这是一首送朋友去西域守护边疆的诗。诗歌的前两句写的是送别的地点、时间。环境虽美，但送别友人，心情......
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![《赠别于群投笔赴安西》古诗 作者刘长卿 古诗赠别于群投笔赴安西的原文诗意翻译赏析]()
风流一才子，经史仍满腹。心镜万象生，文锋众人服。顷游灵台下，频弃荆山玉。蹭蹬空数年，裴回冀微禄。朅来投笔砚，长揖谢亲族。且欲图变通，安能守拘束。本持乡曲誉，肯料泥涂辱。谁谓命迍邅，还令计反覆。西戎今未弭，胡骑屯山谷。坐......
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![《送元二使安西》教学设计（通用12篇）]()
作为一位不辞辛劳的人民教师，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？以下是小编为大家整理的......
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![送元二使安西教学教案大纲]()
教学目标1、有感情地朗读古歌，背诵古诗。2、认识2个生字，会写1个生字。3、感悟诗歌的内容，想象诗歌所描绘的情景，体会朋友间深厚的情谊。4、激起对祖国诗歌的热爱之情，培养课外主动积累诗歌的良好习惯。学情分析教材分析：《......
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![《送赵顺直郎中赴安西副大都督》古诗 作者张说 古诗送赵顺直郎中赴安西副大都督的原文诗意翻译赏析]()
绝镇功难立，悬军命匪轻。复承迁相后，弥重任贤情。将起神仙地，才称礼乐英。长心堪系虏，短语足论兵。日授休门法，星教置阵名。龙泉恩已著，燕颔相终成。月窟穷天远，河源入塞清。老夫操别翰，承旨颂升平。......
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![送元二使安西教案]()
一、教学目标1、学会本课生字新词，能正确读写“舍、君”2个生字；读准古诗中的“朝、舍、更”3个多音字；正确、流利有感情的朗读并背诵古诗。2、通过结合下文注释，想象画面理解古诗大意。3、体会作者送别友人时依依不舍之......
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![《送元二使安西》教学设计范文大纲]()
《送元二使安西》是一首送朋友去西域守护边疆的诗。接下来小编整理了《送元二使安西》教学设计范文，欢迎大家阅读。《送元二使安西》教学设计范文1教材分析《送元二使安西》是小学语文课程标准实验教科书四年级上册第2......
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![古诗《送元二使安西》原文赏析]()
古诗《送元二使安西》，这首诗所描写的是一种最有普遍性的离别。它没有特殊的背景，而自有深挚的惜别之情，这就使它适合于绝大多数离筵别席演唱，后来编入乐府，成为最流行、传唱最久的歌曲。《送元二使安西》渭城朝雨裛轻尘，客......
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![《送元二使安西》教学设计范文]()
《送元二使安西》是一首送朋友去西域守护边疆的诗。接下来小编整理了《送元二使安西》教学设计范文，欢迎大家阅读。《送元二使安西》教学设计范文1教材分析《送元二使安西》是小学语文课程标准实验教科书四年级上册第2......
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![四年级语文《送元二使安西》教学设计]()
教材分析：《送元二使安西》是盛唐著名诗人、画家和音乐家王维所著的一首脍炙人口的送别诗。王维的好友元二将远赴西北边疆，诗人特意从长安赶到渭城来为朋友送行，其深厚的情谊，不言可知。这首诗既不刻画酒筵场面，也不直抒离......
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![小学古诗《送元二使安西》赏析]()
《送元二使安西》是唐代诗人王维送朋友去西北边疆时作的诗。此诗前两句写送别的时间、地点、环境气氛。送元二使安西作者：王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。赏析此诗以渭城曲为题载于......
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![《送元二使安西》语文教学设计大纲]()
设计理念：古诗教学的目的是什么？其一，教会学生一首诗，读通读懂，会背会写，此为初级目标。其二，通过对诗歌语言的品味，会意、入境、悟情，此为中级目标。而更重要的应该是通过古诗教学来构建一种“场”，一种弥漫在整个课堂之中的“......
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![送元二使安西教案大纲]()
一、教学目标1、学会本课生字新词，能正确读写“舍、君”2个生字；读准古诗中的“朝、舍、更”3个多音字；正确、流利有感情的朗读并背诵古诗。2、通过结合下文注释，想象画面理解古诗大意。3、体会作者送别友人时依依不舍之......
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![扩写《送元二使安西》作文]()
早春三月，由于朝廷在新疆设立安西都护府统管西域各国，王维的好朋友元常奉命去安西都护府传达朝廷的最新旨意。这次路途遥远而且任务艰巨，王维一路上都在护送元常，一直到渭城才将分手离别。在渭城休息一晚后，刚刚起床的他们......
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![送元二使安西的古诗]()
引导语：《送元二使安西》是唐代诗人王维送朋友去西北边疆时作的诗，相信有很多人学过这首诗，那么接下来是小编为你带来收集整理的送元二使安西的古诗，欢迎阅读！送元二使安西作者：王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽......
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![人教版四年级语文上册《送元二使安西》教案]()
上节课我们陪着李白在江边送走了孟浩然，这节课我们又将与诗人王维一起送走另外一个人。这又是怎样的一副送别的情景呢？板书课题学生认真听并思考老师的问题，齐读课题用学过的知识引入课题，使学生更容易弄清教学内容之间的......
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![四年级语文《送元二使安西》教学设计范文大纲]()
孩子们背诵王维的诗已经不少。如何在学习本诗的同时巩固加深对其他诗的印象，也是我教学中应该考虑的。下面我们来看看四年级语文《送元二使安西》教学设计，欢迎阅读借鉴。四年级语文《送元二使安西》教学设计1教材分析：......
