关于珍珠鸟的语文精选

品味完一本名著后，大家心中一定有很多感想，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。到底应如何写读后感呢？下面是小编收集整理的五年级上册语文课文珍珠鸟读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。五年级上册语文课文珍珠鸟读后......

【教材说明】作者冯骥才为我们生动地描述了珍珠鸟在“我”的细心照料、诚心呵护下由害怕人到亲近人的变化过程。告诉我们：信赖，往往能创造出美好的境界。【设计理念】本课的教学以人为本，教师是学生学习的伙伴，注重课内外......

教学要求：1.学习和掌握本课的生字词。理解“信赖”等词语。2.理解课文内容，感受到由于“我”为珍珠鸟创造了安逸舒适的生活环境，精心呵护它们，逐渐得到了它们的依赖。揣摩课文的表达方式。3.理解“信赖，往往创造出美好的境......

一、教学设想《珍珠鸟》是七年级下册第六单元的一篇课文。该单元教学都是写动物的佳作，本单元的学习可以激发关爱动物、善待生命的情感。还可以引发对人与动物关系的深入思考。同时，进一步学习观察反映周围景物的基本方......

作为一位优秀的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编收集整理的部编版五年级下册语文《童年的发现》优秀教案，欢迎阅读与收藏。部编版五年级下册......

珍珠鸟栖息于干燥的稀疏林带、灌丛、开阔的农田、草地、盐沼、种植园、公园、庭院等。下面是小编我为您准备的“《珍珠鸟》的读后感”，欢迎参考，希望能对您有所帮助。《珍珠鸟》的读后感一珍珠鸟，本来是一种怕人的鸟，但在......

在社会一步步向前发展的今天，发言稿与我们的生活息息相关，发言稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。相信许多人会觉得发言稿很难写吧，下面是小编精心整理的竞选班长发言稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。竞选班长发......

一、说教材1、教材分析：《珍珠鸟》这篇课文选自义务教育课程标准实验教科书六年级下册语文的第五单元，这个单元都是写人与动物的佳作。阅读文章，可以激发学生关爱动物、善待生命的情感，还可以引发他们深入思考人和动物的......

Hi！大家好，我是一只珍珠鸟，我有一双水灵灵的小眼睛，一张红红的小嘴显得十分显眼，我长着一身碧绿的绒毛，尾巴上还有一些珍珠似的白点。我生活在小主人家阳台上的小笼子里，那是一个安静的地方，但今天却有所不同。今天早上，当我还......

导语：学完课文应该通过练习来温习、巩固、掌握所学知识，提高自身语文水平。下面是五年级上册《珍珠鸟》同步习题，欢迎同学们过来练习。一、读拼音，写词语。liúxièyǎnjiǎnmóuzixìnìchuíwànchúerchǒuyìyǎn二、......

导语：下面是冯骥才《珍珠鸟》阅读练习，欢迎同学们过来练习，希望可以帮助同学们学好语文相关知识。珍珠鸟冯骥才真好!朋友送我一对珍珠鸟。放在一个简易的竹条编成的笼子里，笼内还有一卷干草，那是小鸟儿舒适又温暖的巢。有......

某些事情让我们心里有了一些心得后，心得体会是很好的记录方式，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，以下是小编帮大家整理的《珍珠鸟》读后心得体会10篇，供大家参考借鉴，希......

《珍珠鸟》近义词反义词【近义词】呵护──爱护信赖──信任亲近──亲密【反义词】美好──丑陋信赖──怀疑......

一、说教材：《珍珠鸟》是苏教版小学语文第七册第6单元的一篇课文。这是冯骥才笔下的一篇优美的散文。通读全篇，我始终被作者的笔牵引着，被人对动物的关爱之情笼罩着，与作者一起悉心体察着这可爱又怕人的鸟的一举一动。由......

在平平淡淡的日常中，我们最不陌生的就是试题了，试题是命题者按照一定的考核目的编写出来的。大家知道什么样的试题才是规范的吗？以下是小编帮大家整理的五年级下册《珍珠鸟》课堂练习题，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需......

为了确保活动能成功举办，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。我们应该怎么制定活动方案呢？下面是小编为大家收集的圣诞节创意活动策划方案范文，仅供参考，欢迎大家阅读。圣诞节创......

我家有一只活泼可爱的小珍珠鸟，长得可帅着呢！红嘴红脚，灰蓝色的绒毛，后背还有珍珠似的白点。那么，下面是小编给大家整理收集的有关描写珍珠鸟的作文，希望大家喜欢。写珍珠鸟的作文1看大门的郑爷爷送我了一只珍珠鸟，一双红红......

一、教学目标1、指导学生有感情地朗读课文，背诵喜欢的自然段。2、引导学生读懂课文内容，理解课文最后一句话的含义，体会作者的思想感情。3、让学生产生喜爱小动物的情感，体会人与动物的和谐相处要靠相互之间的信赖。二、......

当细细地品读完一本名著后，你有什么总结呢？是时候抽出时间写写读后感了。但是读后感有什么要求呢？以下是小编为大家收集的读《珍珠鸟》有感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。读《珍珠鸟》有感1通过我这几天的......

【教学目标】1、重点学习10～12自然段，通过精读──讨论──精读的过程，加深对文章的理解和感悟，提高学生精读水平。2、学习有声有色地背诵，培养学生的语感，丰富语言积累。3、培养学生爱护生命、善待动物的情感。【教学重点......

⒈文章开篇就说珍珠鸟是一种怕人的鸟，那么，作者是怎样对待它们的呢?结果如何?为什么要强调它们“怕人”呢?⒉文章的重点显然在小珍珠鸟那儿，那么，篇首为什么又写它的父母?⒊读《珍珠鸟》，不由想起了古代一些诗人的诗篇：陆游......

在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的今天我当家小学生作文300字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大......

今天，我读了《珍珠鸟》这篇文章，它是我感到无比赞叹与吃惊。这篇文章写朋友送作者一对珍珠鸟，经过作者无微不至的悉心照料，竟使这种很怕人的鸟逐渐变得亲近人，最最终与作者和谐相处。这篇文章引起了我的深思，珍珠鸟能从怕人......

当品读完一部作品后，大家一定都收获不少，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的珍珠鸟读后感范文，希望能够帮助到大家。珍珠鸟读后感范文1《珍珠鸟》是由著名......

使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在日新月异的现代社会中，我们都可能会用到演讲稿，那么一般演讲稿是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的新学期演讲稿5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。新学期演讲稿篇1老师们、......