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![语文《桥之思》的教学反思]()
夜已深，但我辗转反侧，久久难以入睡，白天执教的课《桥之思》的情景，不时清晰地浮现在眼前。由于时间仓促，加上自己的准备不充分，开始以《小桥流水》这首乐曲导入没有成功，就匆匆进入学生对各种桥的感知和认识，在这个环节中，事先......
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![四年级语文《桥之思》教案大纲]()
《桥之思》是北师大版小学语文第七册中的一篇散文诗，课文阐述了人们对桥的直观上的认识和心智上的联想。下面是小编分享的四年级语文《桥之思》教案，欢迎大家参考!教学目标：1、认会课文中8个生字，并能在田字格中正确的书......
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![桥之思教学设计大纲]()
第一课时一、交流资料，导入新课师：同学们，上课之前我们先来听一首歌曲放松一下，注意听啊，听后你可要告诉大家，它唱的是什么。（播放桥的歌曲）师：谁来说说，它唱的是什么呢？师：你听的真仔细！今天我们就来学习一篇和桥有关的课文，板书课......
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![西师大版四年级语文上册《桥之思》教案大纲]()
解题：重点在于思。第一部分：看到桥想到桥是路，桥也是路，看似重复，其实是更进一步的补充说明，桥是作为路的延伸，也是没有路的地方的路。从不同的方面说。可以问：桥都有哪些基本功能？回答：沟通、交流——这也是这首诗的一个关键词......
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![四年级语文《桥之思》第一课时教案]()
《桥之思》是九年义务教育小学语文第七册中的一篇散文诗。课文阐述了人们对桥的直观上的认识和心智上的联想，图文对照，表达了我们对美好“心桥”的赞誉，也寄托了作者的美好愿望。本课以“桥之思”为题，说明路桥虽不可少，担......
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![四上语文《桥之思》第二课时教案大纲]()
教学目标1、认会课文中10个生字，及课文中的重点词语，并会在生活中灵活运用。2、能够有感情地朗读课文，并能理解课文的主要内容。3、能够体会作者的思想感情。抓住第三小节重点词语体会无形的桥的深刻含义，并结合个人经历......
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![北师大版四上《桥之思》第二课时教案]()
教学目标1、认会课文中10个生字，及课文中的重点词语，并会在生活中灵活运用。2、能够有感情地朗读课文，并能理解课文的主要内容。3、能够体会作者的思想感情。抓住第三小节重点词语体会“无形的桥”的深刻含义，并结合个人......
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![《桥之思》读后感范文]()
当细细地品读完一本名著后，你有什么体会呢？现在就让我们写一篇走心的读后感吧。你想好怎么写读后感了吗？下面是小编为大家整理的《桥之思》读后感范文，希望能够帮助到大家。《桥之思》读后感1在我们语文书上，有一篇课文叫......
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![北师大四上《桥之思》教案]()
教学突破1.结合学生生活实践经验，利用收集的各种资料感受桥的神奇、美丽。2.利用课件帮助理解课文内容。3.加强朗读，展开想像，加深对课文的了解。教学准备1.生字词卡。2.多媒体课件。3.关于桥的图片、资料。教学课时3课......
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![北师大版语文四年级上册《桥之思》教学设计大纲]()
导语：教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。下面就由小编为大家带来北师大版语文四年级上册《桥之思》教学设计，欢迎大家参考借鉴！教学目标：1、认会课文中8个生字，并能在田字格中正确的书写，会在生活中灵活的运用。......
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![友谊之桥]()
同学之间如果建立起友谊之桥，可以使我们的学习生活更加快乐。在我的身边就有这样一座快乐的友谊之桥。我的好朋友，就是黑乎乎又瘦不拉叽的“奶娃”孙万杰。我不管遇到什么问题都会找他，而他呢？也一样。我们俩是朋友又是对......
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![人生之桥]()
楚子涵狠狠地踢了一下桥栏。已经是离家出走的第三天了，三天中他就一直露宿在这座桥上，口袋中的几块零钱早已花光了，饥肠辘辘的他无力地坐在了桥旁。秋的夜来得特别早，今晚的月亮没有升起，只有满天的繁星在眨着眼睛。桥灯已......
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![亲情之桥——万年桥]()
岁月像过滤的筛网，筛去记忆中的泥土，留下了闪光的金子。我早已欣赏过赵州桥的古朴苍老，领略过长江大桥的矫健雄伟。然而，我却总是时时惦记着家乡古城那座小桥，记着我童年梦幻的小桥。一到放假，缕缕牵挂总是促使我去寻找那温......
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![小桥之思大纲]()
我一直希望香港的那一调皮，可以有一座桥，古雅、风霜，满载悲欢离合。它连接着两岸，维系着相思，尤其当我离开这座城市如此遥远的那一刻回忆起它，会是何等的美丽迷蒙，娇媚哀伤。我莫名其妙地深爱着桥。于我，桥是路的延续，路的升华......
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![桥之思教学设计]()
第一课时一、交流资料，导入新课师：同学们，上课之前我们先来听一首歌曲放松一下，注意听啊，听后你可要告诉大家，它唱的是什么。（播放桥的歌曲）师：谁来说说，它唱的是什么呢？师：你听的真仔细！今天我们就来学习一篇和桥有关的课文，板书课......
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![《桥之美》教学反思范文]()
在对人教版八年级上册语文第三单元的整合设计中，有一项是“桥”的教学系列：《中国石拱桥》、《桥之美》以及综合性学习“说不尽的桥”。两篇文章，一个综合性学习活动，从知识到审美，从课内到课外，再用课外的事例来检验课内知......
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![四年级语文《桥之思》教案]()
《桥之思》是北师大版小学语文第七册中的一篇散文诗，课文阐述了人们对桥的直观上的认识和心智上的联想。下面是小编分享的四年级语文《桥之思》教案，欢迎大家参考!教学目标：1、认会课文中8个生字，并能在田字格中正确的书......
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![《桥之美》语文教学反思]()
篇一《桥之美》是带说明性质的小品文，与《中国石拱桥》这篇规范的说明文不同。《中国石拱桥》从桥梁专家的角度说明中国石拱桥的形式、结构、成就、发展等，让学生获得知识。而《桥之美》从画家的角度发掘桥在不同环境中......
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![爱之桥]()
大家见过的桥一定不少吧！最近，我也设计出了一座新颖别致的桥——爱之桥。那是我穿过时空隧道搭建的，它的材料比较特殊，永恒炽热的心是桥梁，五彩缤纷的彩虹是桥面，洁白的云朵是栏杆。“心”代表着爱，因为爱可以承载一切；“彩虹......
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![小桥之思]()
我一直希望香港的那一调皮，可以有一座桥，古雅、风霜，满载悲欢离合。它连接着两岸，维系着相思，尤其当我离开这座城市如此遥远的那一刻回忆起它，会是何等的美丽迷蒙，娇媚哀伤。我莫名其妙地深爱着桥。于我，桥是路的延续，路的升华......
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![语文教学反思之皮巧根桥]()
《皮巧根桥》是九年义务教育语文出版社四年级上第五单元最后一篇略读课文，这一单元的训练重点是抓住重点语句深入理解，体会他们所表达的思想感情。在参照多本参考书的前提下我确定了以下几个目标：认识“陡、峭、朽”3个......
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![吴冠中《桥之美》教案+反思]()
【教学目标】1.了解画家眼中的桥具有的美感。2.学习本文举例子说明方法的作用。3.比较本文在内容和写法上与一般说明文的区别。【教学重难点】1.了解画家眼中的桥具有的特殊美感。桥梁专家眼中的桥和画家眼中的桥特点......
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![桥之美]()
桥是说不尽的，而我看重的，是桥与周遭山水相结合所产生的美感。一座精致、典雅的木桥坐落在潺潺流水之上。它的身躯不像拱桥那样呈弧形，而是稳平的似地面。岸上的柳树散出浓郁的古色古香，风儿将柳絮轻轻地播进游人的心里，水......
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![周公解梦之梦见桥的意思]()
梦见断桥梦见断桥：谈情说爱的机会到了。发生的地点可能是冷饮店、书店等场所。梦见断桥，表示有突发性灾害、争执或子女有疾病。男人梦见断桥，预示事业方面遭遇了阻碍，原本很好的前途，可能受到了打击，需要做好心理准备。女人......
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![桥之情]()
桥不仅仅是历史上的古桥，它还是聚集着所有感情的阶梯。亲情。这在许多家庭中是很普遍的了，父母不可能永远依着孩子，孩子也不可能永远听父母的，所以，在不同的场合下会出现不同的矛盾。要是在大众场合，双方都会有面子问题，而你......
