关于鲁教版的语文精选

教学目的一、学习本文说古道今，运用神话故事、传说和数据说明事物的方法。二、了解死海的特点及其原因，认识准确数据的说明作用。教学设想一、采用“导读法”，引导学生读懂课文，明白事物的发展变化。二、教学时数：一课时。......

教学目标1.透过现象，把握课文主旨。2.教会学生个性化思考，提高探究问题的能力。教学重点目标1.2教学难点目标2教学课时1课时教学过程一、课堂导入(时间3分钟)用一个2分钟的关于金字塔的视频导入，看完后让学生谈感言。如......

看拼音，写词语。jīchǔxíguànyuǎndùyèsùyáocáishītú()()()()()()huīchénsìmiàoduānxiángjiānkǔshítǐlùchéng()()()()()()wùzhìshìliàngzhīzhūhuàtíyóudìcháyuè()()()()()()选择带......

教学设想这是一篇干谒文章。作者在文中提出了写文章的独到见解，很有启迪作用。既要注意字词的学习，积累重点实词和虚词的用法与意义，又要注意多朗读，把握文章中的思想感情，特别注意作者所表达的写作观点。课时安排2课时。......

【教学目标】１、体会描写的作用，感受语言风格。２、感悟爱的博大，关爱生活中的不幸者，陶冶美的情操。３、通过独立阅读，形成自己独特而有创造性的见解。【教学重点】全面把握课文，感受语言特点。【教学难点】领会从文章语言及人......

教学依据：教读任何一篇课文一定要注意与作者、与编者、与作品三方面的对话。沈从文是具有特殊意义的乡村世界的主要表现者和反思者，他认为“美在生命”，虽身处于虚伪、自私、冷漠的都市，却醉心于人性之美，他说：“这世界或有......

课型：新授课编者：执笔：审核：【学习目标】1、品读课文，感悟迈克尔?乔丹的感人精神和品质2、学习本文通过对比展示人物心灵世界的写作方法，提高阅读能力和写作能力。3、品味本文动人而富有哲理的语言。4、感悟迈克尔?乔丹武士......

【学习目标】1．朗读课文，了解珍珠鸟的样子和特点，理解课文内容。2．感受作者用爱心营造的人鸟和谐共处的氛围，领悟人和动物是完全能和谐相处的。3．学习本文观察细致，描写细腻的写法。【教学重难点】1．认识珍珠鸟在“我”的照料......

《我为你骄傲》是一篇叙事性的文章。以下就是小编精心推荐《我为你骄傲》教学设计，希望对大家有帮助!学习目标：1.会认9个生字，会写12个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，领会故事中的道理和感情。3.学会承担责任，学会宽......

【教学目标】1、掌握相关的文学常识，即乔治•桑和雨果两位作家的情况。2、朗读课文，体会悼词的写作特色。3、整体感知文章，理清文章的层次结构。4、揣摩有关语句，品味语言特色。【教学重点】有感情地朗读课文，揣摩重要......

《望庐山瀑布》就是描写自然景观的古代诗歌，这首诗是唐代大诗人李白在50岁时隐居庐山望见庐山瀑布时有感而发所作的一首诗。下面就是小编介绍《望庐山瀑布》教案，欢迎大家借鉴!教学目标：1.学习生字，借助相关资料理解重点......

【教学目标】1、认识生字，认识偏旁“方”、“饣”，学会要求掌握的词语。2、正确、流利、有感情的朗读课文。3、了解课文内容，懂得要关心父母，孝敬长辈。【教学重点】通过感悟重点词句、体会母女间的亲情。【课前准备】课......

教学目标：知识与技能：疏通文意，把握主客感情变化过程与方法：通过深入研读文章议论部分理解体会蕴含的人生哲理情感态度与价值观：感受学习苏轼乐观旷达的情怀和人生态度教学重难点：理解作者如何运用理性思辨走出悲情，从而体会......

教学设想这篇小说与一般的小说笔法不同，运用的是一种散文的笔调，表现了一个沉重的主题。它充满着欢快的情绪，却不乏动荡社会的沉重，这两者有机地融合在一起。在学习时，可以从了解故事所叙述的基本事件和场景人手，了解文章的......

[教学目的]：1.落实课文的朗读和古文字词理解。进行古文基本知识的积累。2.要求学生了解作者及课文的背景知识，明确作品的解读离不开作者，环境和文化背景。3.要求复述课文基本内容，初步思考作品的含义。[教学重点]：1.古文字......

导读：近五六年来，世界上有30多个国家和地区数以千计的专家、学者慕名前往闽西永定县，参观考察被称赞为“中国古建筑奇葩”的闽西土楼。联合国教科文组织顾问史蒂汉斯·安德烈先生参观了土楼后赞美道：“这是世界上独一无二......

1.根据拼音写出汉字。蹲jù()酬hè()pì()喻xī()微忌huì()chún()朴2.本文是一篇极富情趣的____________。在“歌会”的大标题下，描绘了三个场合中唱歌的情景，依次是____________、____________、____________，三个场......

《故宫博物院》是一篇比较典范的说明文，课文按照游览参观路线，由南到北逐次并详略得当的介绍了故宫的主要建筑及其布局和功用。教学目标知识目标1.积累磬、攒、鳌头、琉璃、藻井、蟠龙、中轴线、金銮殿等词语，掌握它们的......

课型：新授课编者：执笔：【学习目标】1、学习抓住特征进行分类说明的方法。2、学习恰当使用词语，准确说明事物的有关知识。3、学习围绕中心有条理地说明事物的方法。4、了解人类征服沙漠的业绩，树立改造大自然的雄心。【学习......

设计教案，有点像裁缝活，一匹上好的锦缎，如何裁出云裳霓影，全在于你的匠心独运。以下仅供参考！教学目标：1.学会本课的生字生词，能够正确读写。2.朗读课文，能用自己的话讲述这则寓言故事。3.把握故事内容，结合生活实际体会故事蕴......

一：读拼音，写词语(20分)máojïnshūbāochēbădùzitàiyángmùchuángmùguāng()()()()()()()zìjĭdōngxītŭdòu()()()二：照样子，连一连(7分)鲁教版版小学语文一年级上册期末试卷三：写出带有下面......

一、年段学情分析经过一个学期的了解，学生的语文基础参差不齐，高低不一。从总体上看，语文水平不平衡，部分学生的学习习惯较差，语文自主学习能力较差，思维不够灵活。主要表现在：学习态度不够端正，上课听讲不够专心，要求动脑的思......

教学要求1.快速读课文，理解课文内容，使学生懂得幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。2.以开放的姿态探讨幸福的话题，积累幸福的名句，拓展学生的思维，培养学生的语文能力。教学重点了解三个牧童对幸福......

导语：字词教学是低年级教学的重点。对词语的理解把握是理解句子意思，乃至课文意思的关键。下面和小编来看看鲁教版小学四年级语文上册第二单元提升测试题。希望对大家有所帮助。一、在加点的字的正确读音下面画“______......

《都江堰》教案[教学目标]1、理清作者的写作思路，理解文本表达的思想感情，分析评价作者的观点。2、品味含义深远、意蕴丰富的语言，学习并掌握文本的创作特色。[教学重点]1，体味作者的写作意图2，揣摩语言[教学难点]学习深入......