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![关于独坐敬亭山的诗意谁有？]()
独坐敬亭山》是唐代大诗人李白创作的一首诗，是诗人表现自己精神世界的佳作。此诗表面是写独游敬亭山的情趣，而其深含之意则是诗人生命历程中旷世的孤独感。以下是小编收集整理的关于独坐敬亭山的诗意谁有？，希望对大家有所......
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![《独坐敬亭山》的教学设计（精选11篇）]()
作为一名老师，通常需要用到教学设计来辅助教学，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么你有了解过教学设计吗？下面是小编整理的《独坐敬亭山》的教学设计，希望能够帮助到大家。《独坐敬亭山》的教学设计1......
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![《独坐敬亭山》小学四年级语文教案大纲]()
激趣导入导语：我们先进行课外知识抢答：唐朝是我国古诗创作最旺盛的时期，在众多诗人中有两个最有名的诗人，他们是谁?(诗圣、诗仙)揭题。谁来背背李白的诗，会几首就背几首。释题，简介背景读题，看注释，结合插图，介绍背景。过渡：李......
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![独坐敬亭山古诗阅读及赏析]()
众鸟高飞尽,孤云独去闲。相看两不厌,只有敬亭山。【赏析】安徽宣城的敬亭山原非一座名山,自谢朓的《游敬亭山》和李白的《独坐敬亭山》传诵开后,许多诗人慕名登临,吟诗作赋,遂使敬亭山成了一座驰名的“江南诗山”。这......
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![李白古诗《独坐敬亭山》]()
中国古诗词，内容极为丰富，绚丽多彩，特别是一些优秀诗人的创作，往往体现着诗人的高尚情操和人格力量。我们在欣赏古代诗歌时，注重诗歌的思想情感，有助于涤荡心灵，陶冶性情，使读者道德情操得到升华。下面是小编整理的李白古诗《......
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![《寄敬亭山清越上人》古诗 作者许棠 古诗寄敬亭山清越上人的原文诗意翻译赏析]()
南朝山半寺，谢脁故乡邻。岭上非无主，秋诗复有人。高禅星月近，野火虎狼驯。旧许陪闲社，终应待此身。......
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![李白《独坐敬亭山》古诗赏析]()
【年代】：唐【作者】：李白——《独坐敬亭山》【内容】众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。【赏析】：敬亭山在宣州（治所在今安徽宣城），宣州是六朝以来江南名郡，大诗人如谢灵运、谢朓等曾在这里做过太守。李白一生凡......
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![李白《独坐敬亭山》古诗翻译及赏析]()
导读：李白对大自然有着强烈的感受力，他善于把自己的个性融化到自然景物中去，使他笔下的山水丘壑也无不具有理想化的色彩。李白-独坐敬亭山众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，唯有敬亭山。注释(1)敬亭山：在今安徽宣城市北。......
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![李白《独坐敬亭山》译文及赏析]()
独坐敬亭山唐李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。[作者简介]李白(701-762)，字太白，唐代伟大的浪漫主义诗人。他写了大量歌颂祖国河山、揭露社会黑暗和蔑视权贵的诗歌。他的诗对后人有深远的影响。[注释]......
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![古诗独坐敬亭山的诗意谁知道？]()
鸟儿们飞得没有了踪迹，天上飘浮的`孤云也不愿意留下，慢慢向远处飘去。只有我看着高高的敬亭山，敬亭山也默默无语地注视着我，我们俩谁也不会觉得厌烦。谁能理解我此时寂寞的心情，只有这高高的敬亭山了。......
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![小学古诗《独坐敬亭山》赏析]()
《独坐敬亭山》是唐代伟大诗人李白创作的一首五绝，是诗人表现自己精神世界的佳作。此诗表面是写独游敬亭山的情趣，而其深含之意则是诗人生命历程中旷世的孤独感。独坐敬亭山作者：李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，唯......
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![《独坐敬亭山》优秀教案设计两篇]()
《独坐敬亭山》教案设计一【教学目标】1、学会本课的生字。2、能正确，流利，有感情地朗读背诵课文，默写《独坐敬亭山》。3、说说诗句的意思，想象诗句描写的景象。【课时安排】2课时。【教学过程】第一课时1、教师公布本课......
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![《独坐敬亭山》的教学设计大纲]()
教学目标１、借助注释，正确理解古诗的大概意思。２、咀嚼重点词语，感受诗人的感情变化。３、能够有感情地朗读，并背诵和默写这两首诗。教学重点难点１、弄懂每个词，理解诗句的意思，体会诗人的思想感情。２、指导朗读。教学过程一、谈......
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![四年级古诗《独坐敬亭山》教案]()
学习目标：1、知识与能力目标：学会生字“亭”，理解诗中词语意思，能正确、流利，有感情的诵读并背诵古诗。2、过程与方法目标：在理解感悟诗的过程中，能通过想象和朗读，了解古诗意思。3、情感态度与价值观目标：能感悟古诗内容，意境，......
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![人教版新课标小学语文四年级下册独坐敬亭山的教案]()
第一课时独坐敬亭山激趣导入导语：我们先进行课外知识抢答：唐朝是我国古诗创作最旺盛的时期，在众多诗人中有两个最有名的诗人，他们是谁?(诗圣、诗仙)揭题。谁来背背李白的诗，会几首就背几首。释题，简介背景读题，看注释，结合插......
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![人教版四年级下册《独坐敬亭山》教学反思]()
《独坐敬亭山》教学反思1《独坐敬亭山》这首诗歌，是一首简单易懂的诗歌。诗人通过对敬亭山景象的描写，抒发因怀才不遇而产生孤独寂寞的感情今天第一次正式给四年级的孩子上课，由于以前我没有教过四年级。再加上我是新来......
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![唐诗《独坐敬亭山》优秀教学设计]()
《独坐敬亭山》是唐代伟大诗人李白创作的一首五言绝句。此诗表面是写独游敬亭山的情趣，而其深含之意则是诗人生命历程中旷世的孤独感。诗人以奇特的想象力和巧妙的构思，赋予山水景物以生命，将敬亭山拟人化，写得十分生动。......
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![小学古诗《独坐敬亭山》优秀教学设计]()
《独坐敬亭山》教学设计一【教材简说】《独坐敬亭山》是诗人李白笔下的一首五言绝句。作者以奇特的想象力和巧妙的构思，赋予山水景物以生命，将敬亭山拟人化，写得十分生动。虽然没有一句描写敬亭山的外貌及景色，却让人感觉......
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![人教版四年级语文《独坐敬亭山》教学设计大纲]()
教学目标１、借助注释，正确理解古诗的大概意思。２、咀嚼重点词语，感受诗人的感情变化。３、能够有感情地朗读，并背诵和默写这两首诗。教学重点难点１、弄懂每个词，理解诗句的意思，体会诗人的思想感情。２、指导朗读。教学过程一、谈......
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![独坐敬亭山后两句的修辞手法]()
《独坐敬亭山》是唐代伟大诗人李白创作的一首五言绝句。此诗表面是写独游敬亭山的情趣，而其深含之意则是诗人生命历程中旷世的孤独感。诗人以奇特的想象力和巧妙的构思，赋予山水景物以生命，将敬亭山拟人化，写得十分生动。......
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![《自梁园至敬亭山见会公谈陵阳山水兼期同游因有此赠》古诗 作者李白 古诗自梁园至敬亭山见会公谈陵阳山水兼期同游因有此赠的原文诗意翻译赏析]()
我随秋风来，瑶草恐衰歇。中途寡名山，安得弄云月。渡江如昨日，黄叶向人飞。敬亭惬素尚，弭棹流清辉。冰谷明且秀，陵峦抱江城。粲粲吴与史，衣冠耀天京。水国饶英奇，潜光卧幽草。会公真名僧，所在即为宝。开堂振白拂，高论横青云。雪......
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![独坐敬亭山古诗的诗意]()
李白一生一共七次游览宣城，这首五绝作于753年(天宝十二载)秋游宣州时，是李白被迫离开长安后，经过了长达十年的漫游，来到宣城时所写。长期飘泊生活，使李白饱尝了人间辛酸滋味，看透了世态炎凉，从而加深了对现实的不满，增添了孤......
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![李白《独坐敬亭山》原文译文鉴赏]()
《独坐敬亭山》是唐代大诗人李白创作的一首诗，是诗人表现自己精神世界的佳作。此诗表面是写独游敬亭山的情趣，而其深含之意则是诗人生命历程中旷世的孤独感。小编带来的李白《独坐敬亭山》原文译文鉴赏。《独坐敬亭山》......
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![四年级语文下《独坐敬亭山》教学设计]()
教材分析本课是人教版小学语文教材第六册17课的一首古诗。诗中写了许多鸟高高的飞走了，单独漂浮在在天空中的一片云彩，也悠闲的越飞越远。只有作者和敬亭山两个怎么看也不厌倦。选编的意图一是让学生了解古代诗歌，增加传......
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![独坐敬亭山古诗鉴赏]()
独坐敬亭山朝代：唐代作者：李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。鉴赏此诗前两句“众鸟高飞尽，孤云独去闲”，看似写眼前之景，其实，把伤心之感写尽了：天上几只鸟儿高飞远去，直至无影无踪；寥廓的长空还有一片白云，却也......
