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  • 四年级语文马诗教案教学设计大纲 教学目的:1、会认“漠、燕、钩、何、脑、踏”5个字。2、正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗。3、通过朗读并结合插图了解古诗的大致意思,感受诗人的豪情壮志和一幅渴望立功报国的赤子之心。教学重点:1、会认“漠、燕......

  • 李贺《马诗二十三首·其十四》赏析 《马诗二十三首·其十四》的作者是李贺,被选入《全唐诗》的第391卷。香襆(fú)同袱,赭(zhě)罗,红褐色的绫罗,此处代指罩马鞍子的罗袱;“盘龙蹙镫鳞”代指镌有盘龙图案的马镫。诗里说:若是这样一匹受宠的马跑在城南的大道上,那才......

  • 五年级语文上册《马诗》ppt大纲 ppt简介:古诗诵读是鄂教版教材的一大特色,编者的.目的是让学生能在反复诵读之中,感受中华传统文化精粹,丰富语言积累,接受美的熏陶与感染。......

  • 李贺《马诗二十三首·其十二》赏析 《马诗二十三首·其十二》的作者是李贺,被选入《全唐诗》的第391卷。这首诗充满对前途的期待。小马驹的耳朵像斜削竹管开始聚集,身上桃花似的斑斓毛色还没有长成。将来它要成为冲锋陷阵的好马,到时候不如牵去借给将军......

  • 小学古诗《马诗》教学设计大纲 教学目的:1、会认漠、燕、钩、何、脑、踏5个字。2、正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗。3、通过朗读并结合插图了解古诗的大致意思,感受诗人的豪情壮志和一幅渴望立功报国的赤子之心。教学重点:1、会认漠、燕、钩、......

  • 《马诗二十三首·其五》的译文 《马诗二十三首·其五》唐代:李贺大漠沙如雪,燕山月似钩。何当金络脑,快走踏清秋。译文平沙万里,在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。连绵的燕山山岭上,一弯明月当空,如弯钩一般。何时才能受到皇帝赏识,给我这匹骏马佩戴上黄金......

  • 长春版四年级上册语文《马诗》教案 教学目标:1.掌握一类生字4个,二类生字2个,能够正确拼读和书写。2.感悟诗歌大意,能正确、流利、有感情地朗读、背诵诗句。3.在学习过程中体会马的形象,感受马的精神。教学重点:学习生字,了解诗的大意。教学准备:多媒体、生字卡......

  • 马诗二十三首其九唐诗赏析 【作品介绍】《马诗二十三首·其九》的作者是李贺,被选入《全唐诗》的第391卷。李贺《马诗》共二十三首,古代视龙马为同类,借豢养龙马传统的丧失,感叹现时骏马处境凄凉,无人过问。养龙能手飂叔匆匆逝去不复返,如今已经......

  • 《马诗》古诗赏析 此马非凡马,房星本是星。向前敲瘦骨,犹自带铜声。赏析这首诗写马的素质好,但遭遇不好。用拟物的手法写人,写自己,是一种“借题发挥”的婉曲写法。首句开门见山,直言本意,肯定并且强调诗歌所表现的是一匹非同寻常的好马。起句......

  • 《马诗二十三首》古诗 作者李贺 古诗马诗二十三首的原文诗意翻译赏析 龙脊贴连钱,银蹄白踏烟。无人织锦韂,谁为铸金鞭。腊月草根甜,天街雪似盐。未知口硬软,先拟蒺藜衔。忽忆周天子,驱车上玉山。鸣驺辞凤苑,赤骥最承恩。此马非凡马,房星本是星。向前敲瘦骨,犹自带铜声。大漠山如雪,燕山月似钩。何......

  • 李贺《马诗二十三首·其十三》赏析 《马诗二十三首·其十三》的作者是李贺,被选入《全唐诗》的第391卷。宝玦(jué)是环状有缺口的玉。这首其实在咏伯乐:戴宝玦的公子有侠义之风,抛出重金买下千里马的骨头,赠给楚襄王。见“千金买马骨”典。李贺的诗神话情结......

  • 李贺的马诗原文及赏析 《马诗》是通过咏马、赞马或慨叹马的命运,来表现志士的奇才异质、远大抱负及不遇于时的感慨与愤懑,其表现方法属比体。而此诗在比兴手法运用上却特有意味。[马诗全集赏析]【作者】李贺【朝代】唐代马诗(一)龙脊贴连钱,银......

  • 谁知道马诗的意思? 【马诗】作者:李贺大漠沙如雪,燕山月似钩.何当金络脑,快走踏清秋.提示:大漠的沙像雪一样铺天盖地,燕山的月亮像一弯银钩(兵器).什么时候能够给马套上镶金的.笼头,在凉爽的秋天飞快地奔驰在疆场.《马诗》是中唐诗人李贺......

  • 长春版第七册《马诗》教学设计 教材分析本课是一首古诗,内容短小精悍,古代诗家咏“马”,当以唐朝的杜甫和李贺最为著名。他们这方面的作品不仅数量多,而且质量也高。在李贺的诗集中以《马诗》为题的组诗有二十三首,均为五言体。此处特选出其中的第五首。......

  • 《马诗二十三首其五》古诗赏析 【作品介绍】《马诗二十三首·其五》的作者是李贺,被选入《全唐诗》的第391卷。李贺的二十三首咏马诗,全都写马,以短小的篇幅,勾勒了马的形象。例如“其二",写马在腊月雪天“未知口硬软,先拟蒺藜衔”,表现马的吃苦精神,“其三......

  • 马诗的诗意谁懂? 一望无际的沙漠在月光的照耀下像是铺上了一层皑皑的白雪;一弯明月笼罩着连绵的.燕山山脉.什么时候才能披上威武的战甲,在秋高气爽的时节,跨骏马,驰沙场,建立功勋呢?......

  • 长春版四年级语文《马诗》教学设计 教学目标:1.掌握一类生字4个,二类生字2个,能够正确拼读和书写。2.感悟诗歌大意,能正确、流利、有感情地朗读、背诵诗句。3.在学习过程中体会马的形象,感受马的精神。教学重点:学习生字,了解诗的大意。教学准备:多媒体、生字卡......

  • 马戴的诗全集 唐代诗人马戴 马戴(799—869),字虞臣,唐定州曲阳(今江苏省东海县)人。晚唐时期著名诗人。马戴诗词全集楚江怀古三首·其一、江中遇客、题章野人山居(一作秦系诗)、送道友入天台山作、送王道士(一作秦系诗)、题女道士居(不饵芝朮四十馀年,一作秦......

  • 马戴的诗

    2021-06-20

    马戴的诗 卷五百五十五卷555_1「校猎曲」马戴楚子畋郊野,布罟笼天涯。浮云张作罗,万草结成罝.意在绝飞鸟,臂弓腰镆铘。远将射勾践,次欲诛夫差。壮志一朝尽,他□□繁华。当时能猎贤,保国兼保家。卷555_2「蛮家」马戴领得卖珠钱,还归铜......

  • 马致远的诗全集 元代诗人马致远 马致远(1250年-1321年),字千里,号东篱(一说字致远,晚号“东篱”),汉族,大都(今北京)人,另一说(马致远是河北省东光县马祠堂村人,号东篱,以示效陶渊明之志)。他的年辈晚于关汉卿、白朴等人,生年当在至元(始于1264)之前,卒年当在至治改元到......

  • 马现代诗

    2020-06-24

    马现代诗 厌倦了远方,但喜欢从那里回来的马,像一片烟雾支撑的雪地收集如此多梦幻我却懒于建造宫殿收集如此多羽毛我却懒于扎个掸子马,以玄武岩的姿势站立我面前。每根毛管儿都渴望抚摸可是我的手掌已经交给一场战争河西走廊,阴山,漠......

  • 马儿现代诗

    2020-12-23

    马儿现代诗 马儿奔过千里万里远远的闻到了花香花香处一位戴着盔甲的主人站立拈了一把花编成一个花环挂在马儿的脖颈笑了笑骑上马一鞭子马儿不惜余力奔驰一声嘶鸣腾空树影一簇簇撇在后头主人不断的给马儿换着新鲜的花束偶尔抚摸一......

  • 白马寺诗文

    2019-11-06

    白马寺诗文 最初,这里只是一座普通的寺院忽然有一天你乘辇而来清凉的浮云,慢慢散开那时候,所有的故事都开始在坊间流传他打马经过,牡丹千朵诗虽简单,谎却难圆雁鸟急飞季节轮回我循着历史的足迹向你寻去千百年前,谁曾敲响那个木鱼......

  • 求马诗的诗意 平沙万里,在月光下像是铺上了一层白皑皑的霜雪,燕然山上的`新月,如弯刀般高悬。到甚麼时候才能披上威武的鞍具,在秋天的战场上驰骋,建立功业呢?诗意:这首诗看起来是写马,其实是借马来抒情,抒发诗人怀才不遇,不被统治者赏识,但又......