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![初二语文《石壕吏》教案]()
《石壕吏》是唐代伟大诗人杜甫著名的“三吏三别”之一。这首五言古诗通过作者亲眼所见的石壕吏乘夜捉人的故事，揭露封建统治者的残暴。下面小编为大家整理了初二语文《石壕吏》教案，希望能帮到大家!一、教学目标根据本......
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![《石壕吏》文言文翻译]()
石壕吏唐代：杜甫暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒，妇啼一何苦。听妇前致词，三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣。室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰......
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![石壕吏-原文与欣赏]()
石壕吏杜甫暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒!妇啼一何苦!听妇前致词：“三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣!室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请......
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![石壕吏古诗词原文翻译及赏析]()
在平平淡淡的日常中，大家都接触过古诗吧，汉魏以后的古诗一般以五七言为基调，押韵、转韵有一定法式。那什么样的古诗才是大家都称赞的呢？下面是小编为大家整理的古诗词原文翻译及赏析，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的......
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![石壕吏(扩写)下大纲]()
老太太眼看哀求无用，媳妇就要被抓走，只得把心一横，拦住差吏说：“老总，我们媳妇她，她连一条完整的裙子都没有啊！怎能出去应差！你们一定要人，我老婆子虽然老了，给军队做饭烧水还能应付。你们就带走我吧！我现在就跟你们走，也许还来得......
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![经典古诗词《石壕吏》赏析]()
《石壕吏》作者是唐代文学家杜甫。其全文诗词如下：暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒!妇啼一何苦!听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣!室中更无人，惟有乳下孙。......
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![《石壕吏》续写范例]()
天空灰蒙蒙的，突然，一个声音传入了耳朵。“快走！！”一听就知道是那些可恶的.官吏们，他们现在正“赶”着昨晚抓到的人到边塞去。其中，也有那个可怜的老妇人。她一步步，慢慢地走着，因为她已年迈，再加上昨晚没有休息，速度就更慢了......
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![石壕吏课文赏析大纲]()
前四句可看作第一段。首句暮投石壕村，单刀直入，直叙其事。暮字、投字、村字都需玩味，不宜轻易放过。在封建社会里，由于社会秩序混乱和旅途荒凉等原因，旅客们都未晚先投宿，更何况在兵祸连接的时代！而杜甫，却于暮色苍茫之时才匆......
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![读石壕吏有感的心得体会大纲]()
杜甫的三吏三别非常有名，我们只选了其中的三吏来慢慢品读，读《新安吏》的时候除了感受到杜甫的前后矛盾外，并没有觉得有多少的震撼和触动。今天和儿子一起读《石壕吏》，因为语言特别简单，所以我们没有逐字逐句的解释，读完以......
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![石壕吏范例]()
傍晚将近，落日的余辉照射着这个凄苦的世界。秋风夹带着丝丝寒气削砍着干枯的树木，使得树上仅存的几片枯叶也打着旋飘了下来。一只乌鸦飞过，发出“呱呱”的叫声，骀荡在这个沉寂的村庄上空，久久不散……这时，一个书生模样的人......
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![杜甫《石壕吏》阅读训练（附答案）]()
石壕吏杜甫暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒!妇啼一何苦。听妇前致词，三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣!室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从......
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![《石壕吏》教案设计大纲]()
《石壕吏》是唐代伟大诗人杜甫著名的“三吏三别”之一。下面是该课文的教案设计，欢迎阅读参考!一、教学目标根据本单元的教学要求以及本文特点和地位，我把本文教学目标定为：1、认知目标：了解作者和写作背景2、能力目标：培......
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![《石壕吏》初一改写作文示例]()
沉甸甸的诏书，沉重的心！少陵只得磕头谢恩。头上的帽子落了地，如今圣上是不用我了。他想着，此时他早已是个不惑之年人啦！无奈圣命难违。带着满腔不愿，杜甫到了四川。人生地不熟，忽见一小村，忙走去借宿。天已黄昏，一轮日影斜挂天......
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![杜甫《石壕吏》同步练习（附答案）]()
导语：下面是杜甫《石壕吏》同步练习（附答案），欢迎同学们过来练习，希望可以帮助同学们巩固语文知识，提高语文水平。一、基础知识的积累1.按要求默写诗句：(1)孔子有句名言“登泰山而小天下”，《看岳》中有一句与之意思相近的诗......
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![八年级语文《石壕吏》教学设计大纲]()
作为一名教职工，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？以下是小编为大家收集的八年级语文《石壕吏》教学设计，希望能够帮助到大家。八年级......
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![杜甫《石壕吏》诗词歌鉴赏]()
石壕吏杜甫暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒!妇啼一何苦!听妇前致词：“三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣!室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请......
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![《石壕吏》改写初二作文示例]()
“老伯，我能在这里住宿一晚吗？”我拖着疲惫的身体找到了较近的一户人家，打开房门，我看见一位瘦弱的老伯站在我面前。老伯一看见我大惊道“您难道是杜大人？”“是我”“快请进”我一进门，屋内装修简陋，家具简朴。家中还有一位......
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![八年级《石壕吏》教案设计（精选5篇）]()
作为一位优秀的人民教师，时常要开展教案准备工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编为大家整理的八年级《石壕吏》教案设计（精选5篇），欢迎大家分享。八年......
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![石壕吏改写成记叙文]()
相信大家都不可避免地会接触到作文吧，尤其是应用极其广泛的记叙文，记叙文是一种以记叙为主要表达方法的写人、记事、绘景、状物的文体。那么应当如何写这类型的作文呢？下面是小编为大家收集的石壕吏改写成记叙文，欢迎阅读......
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![文言文石壕吏的原文及翻译]()
原文：暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒，妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应......
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![八年级《石壕吏》教案设计大纲]()
这首五言古诗通过作者亲眼所见的石壕吏乘夜捉人的故事，揭露封建统治者的残暴，反映了唐代安史之乱引起的战争给广大人民带来的深重灾难，表达了诗人对劳动人民的深切同情。教学目标：1.整体感知课文2.揭露官吏的横暴3.同情人......
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![《石壕吏》说课稿]()
一、说教材：《石壕吏》是义务教育课程标准实验教科书初中语文八年级上册第五单元的最后一篇课文《杜甫诗三首》的第三首。第一课时已学过了前两首，学生对杜甫的生平和作品风格已有了一定程度的了解，学习这篇《石壕吏》应......
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![改写《石壕吏》（二）范例]()
改写《石壕吏》这里，已没有了过往的喧闹，取而代之的是一片凄凉的寂静，风，一阵又一阵的吹过，它，在向人哭诉，哭诉这里发生的一切，小树们纷纷点头表示赞成。是的，它们从小就在这里生根发芽，它们见证着这里发生的一切。屋里，时不时传......
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![八年级《石壕吏》教案（通用6篇）]()
作为一位无私奉献的人民教师，就有可能用到教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家整理的八年级《石壕吏》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。八年级......
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![石壕吏八年级作文示例]()
唐代伟大的当红诗人杜甫一路风尘仆仆，傍晚时分来到了石壕村。暮色四合，战火洗礼过的石壕村一片苍茫。一整天都忙于赶路的诗人，此刻早已饥肠辘辘、疲惫不堪，便决定在此歇脚，明早再出发。石壕村的东北角，便有一户茅草搭就的厢......
