关于九上的语文精选

苏教版九上《一双手》课堂实录学习目标：1、学习圈点批注的读书方法，逐步养成读书动笔的习惯。2、学习抓住特征表现人物的写法。3、学习并发扬劳动光荣、乐于奉献的精神品质。教学重点：1、学习圈点批注的读书方法，逐步养成......

一、教学设计一)设计思路九年级上册第十二课《论美》是英国哲学家培根的作品。作者是个顶顶有名的人物，而文章谈论是话题又是古分宽泛难以把握的美。面对这样的课文，作为执教者，当然不敢怠慢，在正式上课前好几天，我便开始......

第六单元21陈涉世家1(1）卜dng行列（2)s日日6屡次（3)wdng称王（4)]ldn私自,偷着（5)n了ng难道（6)c阮用鞭、杖或竹板打2(l）发间左／遭戍泌阳（2）今／诚以吾众／诈自称公子扶苏、项燕（3）又／间令吴广／之次所旁从祠中（4）乃／令符离人葛婴／将兵拘薪以东3......

东夷○高丽百济新罗倭国日本高丽者，出自扶余之别种也。其国都于平壤城，即汉乐浪郡之故地，在京师东五千一百里。东渡海至于新罗，西北渡辽水至于营州，南渡海至于百济，北至靺鞨。东西三千一百里，南北二千里。其官大者号大对卢，比......

《滁州西涧》教学设计教学目标1、品味语言，了解古诗点染的写法。2、学习借助注释初步理解古诗大意的方法。3、有感情地反复诵读并熟练地背诵古诗,体味诗歌的意境美。4、理解作者在诗歌中寄予的感情。教学重点1、品味语......

原文：晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹(jiā)岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍(shě)船，从口入。初极狭，才通人。复行......

郭沫若《白鹭》课文原文白鹭是一首精巧的诗。色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。那雪白的蓑......

教学目标：1、理解这个民间故事的巧妙构思，理解文中个别语句的含义。2、体会运用小故事阐述抽象道理的好处。3、多角度、有创意地解读故事。4、了解“爱情的真谛，感受伟大爱情的美好”。5、进行爱情教育，帮助学生走好青春......

一、教材分析(一)教材内容《林中小溪》是苏教版九年级语文上册第一单元以寓情于景的优美课文，也是一篇文质兼美的写景散文。作者是苏联作家普里什文。文章是写俄罗斯高加索地区春天森林中的景色的，它以小溪流淌过不同地......

《我的四季》优秀教案1教学目标：知识与能力：触摸把握四季的哲理内涵;能用自己的语言阐述文中一些富有哲理句子的含义。过程与方法：通过诵读品味，让学生能够结合自我体验，说出《我的四季》蕴含的人生哲理。情感态度与价值观......

导语：下面是《画山绣水》练习题，欢迎同学们过来做一做，希望可以帮助大家巩固所学知识，提高语文知识水平。【预习反馈】一.给下列加点的字注音。攒聚()积攒()恬静()迟钝()贮藏()圩田()瞭望()崭新()二.根据意思写出相应的词......

文言文《马说》教案教学目的：1.通过学习，认识封建社会人才被埋没的根本原因。2.在把握文章中心的基础上，了解托物寓意的写法。3.通过多种形式的诵读，训练学生的文言语感，逐步加深对课文的理解，达到当堂背诵的效果。教学重点......

原文：永州之野产异蛇，黑质而白章;触草木，尽死;以啮人，无御之者。然得而腊之以为饵，可以已大风、挛踠、瘘，疠，去死肌，杀三虫。其始，太医以王命聚之，岁赋其二，募有能捕之者，当其租入。永之人争奔走焉。有蒋氏者，专其利三世矣。问之，则......

出师表诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠......

隆中对陈寿亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎?先主曰：君......

1、再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草料场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。那两间草厅，已被雪压倒了。林冲寻思：“怎地好?”放下花枪、葫芦在雪里。恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被......

杂郊议上武德四年十一月甲申。有事于南郊。(唐书高祖本纪。)武德初定令。每岁冬至。祀昊天上帝于圜丘。以景帝配。其坛在京城明德门外道东二里。坛制四成。各高八尺一寸。下成广二十丈。再成广十五丈。三成广十丈。四......

一、课前导入师：顾城有诗云：黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。今天让我们带着一双慧眼，一起去寻找那片绿。共同走进陆蠡的《囚绿记》。请问同学们看到这个课题，你有怎样的思考呢?(我请了两位穿着绿衫的同学来回答......

【学习目标】1、学习抓住最具特征的部分描写人物外貌的写法;2、了解本文塑造的人物形象，体会文中的思想感情;3、学习劳动者无私奉献的精神;【重点知识及能力讲解】本文描写的是一双“简直是半截老松木”的手，实际塑造的......

《唐雎不辱使命》是写唐雎奉安陵君之命出使秦国，与秦王展开面对面的激烈斗争的故事。以下是小编整理的人教版九上《唐雎不辱使命》教学设计，欢迎参考阅读！九上《唐雎不辱使命》教学设计篇1教学目标一、通过对课文的学习，......

对于古诗的教学我们从小学生就开始了，但是在教学的过程中，我们却往往是一味的由老师去讲解，很少让学生自己去感悟，因此很多学生对于古诗失去了兴趣，甚至不喜欢古诗。九上语文课后十首古诗及赏析1、白居易《观刈麦》赏析田......

原文：陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕上垄上，怅恨久之，曰：苟富贵，无相忘。佣者笑而应曰：若为佣耕，何富贵也?陈涉太息曰：嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉!二世元年七月，发闾左适戍渔阳九百人，屯大泽乡。......

《学问和智慧》优质导学案【学习目的】1.准确读写生字生词，理解并运用本课的重要词语。2.理解作者阐述的学习观。【学习过程】一.简介1.课文《学问和智慧》针对把“知识”与“学问”相提并论，把“学问”与“智慧”混为......

教材分析：本文记叙了一个失学少年在一段孤独生活中终于突然地长大了，坚强了的故事，令人感恩良多。在教学时，可以引导学生多朗读，在朗读中领会文章的基本内容，在朗读中逐步进人情境，体会文章中的美好情韵，逐步领略到文章中的深......

案例描述师：同学们，乡愁是思念家乡的忧伤心情，可以说是中国诗歌中一个历久常新的主题，提起它，我们的脑子里就会涌现出许多有关乡愁的诗句，下面就请同学们交流搜集到的有关乡愁的诗句。生1：我搜集的诗句是李白的举头望明月，低......