关于兰兰的语文精选

兰兰过桥综合课1、学会本课11个生字。会认7个字。2、正确、流利地朗读课文。3、了解新型大桥的神奇，激发学生努力学习、勇于创新、乐于发明的兴趣与愿望。学习课文，了解塑料桥和潜水桥的特点。通过朗读了解塑料桥和潜水......

教学目标：1、认知目标：学会本课11个生字，认识7个生字。正确读写要求学会的词语。2、了解两座新型桥的样子、特点，体会新型桥给人们带来的方便，感受发明创造的伟大，从而激发学生努力学习，向往科学和发明创造的兴趣。3、能正确......

学习目标1.认识梁、程等12个生字，会写兰、各等6个字。2.正确、流利地朗读课文。3.通过对两种很有特色的桥的认识，激发学生的好奇心和创造欲。课前准备教学挂图，生字词卡片。第一课时导入新课1.同学们，你们见过什么样的桥?......

《兰兰过桥》是一篇融知识性与趣味性为一体的常识性课文，主要了向我们介绍了新奇美观的潜水桥和轻巧实用的塑料桥。下面是小编收集整理的兰兰过桥教学设计，欢迎阅读参考！教学要求1、学会本课11个生字。会认7个字。2、正......

作为一名无私奉献的老师，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么应当如何写教案呢？以下是小编为大家整理的小学一年级语文《兰兰过桥》教案，欢迎大家分享。小学一年级......

通过学习《兰兰过桥》，了解新型大桥的神奇，激发学生努力学习、勇于创新、乐于发明的兴趣与愿望。下面，就和小编一起来看一看人教版二年级上册《兰兰过桥》教学设计，希望对大家有帮助！一、学习目标：1．认识“梁、程”等12个生......

一、设计说明本教学设计遵循陶行知先生倡导的“六大解放”的教育思想，以读为主线，由“初读”到“细读”到“精读”，由浅入深，循序渐进，让学生在朗读、表达中感悟语言、学习语言、积累语言。在教学方法上，试图采用“扶”与“......

一、创设情景导入新课小朋友，你喜欢科学家吗?上节课我们已经认识了一位桥梁专家爷爷,是谁的爷爷?(兰兰)今天,我们继续跟随兰兰和爷爷去学习第32课。咱们一起来读一读课题。1、上节课咱们在这一课中又认识了许多的生字......

通过学习《兰兰过桥》，了解新型大桥的神奇，激发学生努力学习、勇于创新、乐于发明的兴趣与愿望。本文特意为大家收集整理了《兰兰过桥》教学设计，希望大家喜欢！教学要求1、学会本课11个生字。会认7个字。2、正确、流利地......

兰兰过桥课文作者：茅以升兰兰的爷爷是桥梁工程师。有一天，他开着小汽车带兰兰去玩。在路上，他们遇见一条波浪滚滚的大河。爷爷没有停车，一直向大河里开去。兰兰吓得闭上了眼睛。“兰兰，下车看看大桥吧!”听见爷爷的喊声，兰......

在梦境世界里，只生活着一位小仙女，它的名字叫兰兰，它专门来安排人类的的梦。涛涛是一位有爱心的孩子，有一次，他的同桌铃铃没有带铅笔，涛涛把自己的笔借给了铃铃，那枝笔可是他唯一的铅笔哦！那涛涛用什么笔来上课呢？原来涛涛掏自......

《兰兰过桥》这一课文章较长，要使学生能充分地朗读，必须抓住重点段落、重点句子进行练读，这样学生才能很快地抓住桥的特点来学习课文。我设计小组合作学习，抓住重点句子，说说自己喜欢的理由，通过反复朗读，欣赏图片感受，实物展......

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就不得不需要编写说课稿，借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。如何把说课稿做到重点突出呢？下面是小编收集整理的人教版一年级语文《兰兰过桥》说课稿，希望能够帮助到大家。(......

兰兰历险记（二）-想象作文兰兰不幸被大灰狼撞见了，不能来硬的，只能来软的。她心生一计，借去河边为名，钻入水中，等大灰狼走了以后再出来。兰兰按计行事，趁大灰狼打喷嚏的`空当，“扑通”，她一下子钻入水中，溅起水花一片。勉强还能看......

通过学习《兰兰过桥》，了解新型大桥的神奇，激发学生努力学习、勇于创新、乐于发明的兴趣与愿望。下面是由小编为你精心编辑的人教版小学二年级上册《兰兰过桥》教案，欢迎阅读！学习目标：★认识“梁、程”等12个生字。会写“......

通过学习《兰兰过桥》，了解新型大桥的神奇，激发学生努力学习、勇于创新、乐于发明的兴趣与愿望。下面梳理了人教版二年级《兰兰过桥》教学设计，供大家参考借鉴。教学要求：1、认识“梁、程”等12个生字，会写“兰、各”等六......

作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要用到说课稿，通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。说课稿要怎么写呢？以下是小编收集整理的兰兰过桥ppt说课稿，欢迎大家分享。课文《兰兰过桥》出自，其原文如下：【原文】兰兰的爷爷是桥梁......

小姑娘兰兰是一个非常有爱心的孩子，一天，妈妈对她说：“兰兰，奶奶有些不舒服，你帮妈妈送些点心给她吃好吗？”兰兰高兴的说：“好的妈妈！”说完，就提着小篮子出发了。走啊走，走啊走，兰兰突然看到路边有几只小猫咪，浑身脏兮兮的，不停地......

导语:教案是老师教学过程中的得力助手，在教学过程中充当很重要的地位，能使教学过程有条不紊地进行。下面和小编一起来看看人教版小学语文二年级上册《兰兰过桥》教案。希望对大家有所帮助。学习目标：★认识“梁、程”等1......

【教学要求】１、学会本课１１个生字，会认７个字。２、正确、流利地朗读课文。３、了解新型大桥的神奇，激发学生努力学习、勇于创新、乐于发明的兴趣与愿望。【教学重点】学习生字新词；激发学生勇于创新的愿望。【课前准备】１、生字卡......

教学设计是一门运用系统方法科学解决教学问题的学问，它以教学效果最优化为目的，以解决教学问题为宗旨。教学方法一、导入同学们，上节课我们已经走过了潜水桥。这节课我们走一走兰兰过的另一座桥，好不好?二、品读领悟(一)......

开学了，妈妈给兰兰买了一个漂亮的文具盒，里面装着各种各样的文具。兰兰特别喜欢这个文具盒。深夜里大家都进入梦乡，只有兰兰的文具盒有声音，忽然文具盒盖开了，钢笔爷爷拄着拐扙走出来散步，铅笔姐姐在跳舞，淘气的橡皮妹妹在拍......

作为一名教学工作者，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么应当如何写教案呢？下面是小编精心整理的一年级语文教案兰兰过桥，欢迎阅读与收藏。一年级语文教案兰兰过桥1一、设计理......

兰兰过桥教学要求1、学会本课11个生字。会认7个字。2、正确、流利地朗读课文。3、了解新型大桥的神奇，激发学生努力学习、勇于创新、乐于发明的兴趣与愿望教学重点学习生字新词；激发学生勇于创新的愿望。课前准备1、生......

身为一名刚到岗的人民教师，课堂教学是重要的任务之一，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？以下是小编为大家整理的《兰兰过桥》语文教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《兰......