关于声声慢的语文精选
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循着一本纸色泛黄的《漱玉集》,推开《声声慢》这扇轻愁的门扉,我到九百多年前的宋朝一个暮雨如烟的疏雨敲秋桐的黄昏,寻觅那个才情横溢孤标傲世的女词人。在那一番风一番雨一番凉的院落,我看到她醉卧在遍地堆积的黄花丛中......
李清照《声声慢·寻寻觅觅》作品鉴赏
2019-11-15《声声慢·寻寻觅觅》开头连下十四个叠字,形象地抒写了作者的心情;下文“点点滴滴”又前后照应,表现了作者孤独寂寞的忧郁情绪和动荡不安的心境。下面是其作品鉴赏,欢迎阅读。声声慢·寻寻觅觅宋代:李清照寻寻觅觅,冷冷清......
《声声慢(送王圣与次韵)》古诗 作者周密 古诗声声慢(送王圣与次韵)的原文诗意翻译赏析
2019-08-19琼壶歌月,白发簪花,十年一梦扬州。恨入琵琶,小怜重见湾头。尊前漫题金缕,奈芳情、已逐东流。还送远,甚长安乱叶,都是闲愁。次第重阳近也,看黄花绿酒,也合迟留。脆柳无情,不堪重系行舟。百年正消几别,对西风、休赋登楼。怎去得,怕......
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洞宾仙客,诞节明朝,方齐自号今日称觞。为月金丹,希年近也康强。平生铁石肺腑,肯依阿、贪恋朝行。芹溪上,把等闲出处,付与沧浪。花竹午桥匆倩,身退静、功名大耐偏长。济世经纶,暂时收敛何妨。黄扉有分须到,况玉皇、久待平章。康......
生生漫,声声慢大纲
2020-02-06寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。——题记我独见,那幽帘,香残剪秋,恨不知所起。记也不是,忘也不是,笑也不是,泪也不是,问天,天不语。故园不再,伊人不再,华笺不再,旧梦不再,但问,深情何在?“繁华落,是非空,这离愁......
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开元盛日,天上栽花,月殿桂影重重。十里芬芳,一枝金粟玲珑。管弦凝碧池上,记当时、风月愁侬。翠华远,但江南草木,烟锁深宫。只为天姿冷淡,被西风酝酿,彻骨香浓。枉学丹蕉,叶展偷染妖红。道人取次装束,是自家、香底家风。又怕是,为......
高中语文《声声慢(李清照)》ppt大纲
2019-11-20ppt简介:这首词写于李清照生活的后期。一题作秋情,赋秋就是赋愁,但这里的愁已不是女词人闺中生活的'淡淡哀愁,词人经历了国家危亡,故乡沦陷,丈夫病逝,金石书画全部散失,自己流落在逃难的队伍中,饱经离乱,所以这里的愁是深愁,浓......
蒋捷《声声慢·秋声》译文及鉴赏
2019-11-25宋代:蒋捷黄花深巷,红叶低窗,凄凉一片秋声。豆雨声来,中间夹带风声。疏疏二十五点,丽谯门、不锁更声。故人远,问谁摇玉佩,檐底铃声?彩角声吹月堕,渐连营马动,四起笳声。闪烁邻灯,灯前尚有砧声。知他诉愁到晓,碎哝哝、多少蛩声!诉......
《声声慢·寻寻觅觅》原文及译文
2019-09-19此词是李清照后期的作品,具体写作时间待考。有人认为作于南渡以后,正值金兵入侵,北宋灭亡,丈夫去世,一连串的打击使她尝尽了国破家亡、颠沛流离的苦痛,亡国之恨,丧夫之哀,孀居之苦,凝集心头,无法排遣,于是写下了这首《声声慢》。......
高二下册《声声慢》精品教案
2019-11-25【高二下册《声声慢》精品教案】教学目标1.知识目标:品读意象,把握作者情感。2.技能目标:深入解析词人愁绪的丰富内涵。3.情感目标:体会词人的人生际遇对其作品的影响。教学重点品读意象,把握作者情感;解析词人愁绪的丰富......
《声声慢·寻寻觅觅》李清照
2020-03-14声声慢·寻寻觅觅朝代:宋代作者:李清照寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急?雁过也,正伤心,却是旧时相识。满地黄花堆积。憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑......
《声声慢》导学案(高二下册)
2019-11-25【《声声慢》导学案(高二下册)】学习目标:1、把握词中意象,鉴赏叠词等艺术手法。2、了解词人生平,体味词中的情感内涵。教学重点:赏析叠词等艺术手法,体味词中的情感内涵。教学难点:通过比较阅读,深入体会词人的情感世界。教......
《声声慢》高二语文教案大纲
2019-11-21一、导入新课二、解题介绍作者和写作背景三、整体感知(1)听课文录音,初步感知词人情感。(2)学生有感情地朗读,初步体会词的意境。(3)这首词的主旨是哪一句?四、具体分析(一)导入思考:这首词是李清照晚年的名作,当时,正值金兵入侵,北......
《声声慢·寻寻觅觅》译文及鉴赏
2019-10-05《声声慢·寻寻觅觅》宋代:李清照寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急!雁过也,正伤心,却是旧时相识。满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑!梧桐更兼细......
《声声慢(春)》古诗 作者赵佶 古诗声声慢(春)的原文诗意翻译赏析
2019-08-22宫梅粉淡,岸柳金匀,皇州乍庆春回。凤阙端门,棚山彩建蓬莱。沈沈洞天向晚,宝舆还、花满钧台。轻烟里,算谁将金莲,陆地齐开。触处笙歌鼎沸,香鞯趁,雕轮隐隐轻雷。万家帘幕,千步锦绣相挨。银蟾皓月如昼,共乘欢、争忍归来。疏钟断,听......
《声声慢(岩桂)》古诗 作者姜特立 古诗声声慢(岩桂)的原文诗意翻译赏析
2019-11-28云迷越岫,枫冷吴江,天香忽到人寰。满额涂黄,别更一种施丹。天教素秋独步,笑同时、霜菊秋兰。最好处,向水阶月地,把酒相看。应有骚人雅韵,将胆瓶筠管,簇向屏山。野店云房,争待结屋中间。无奈猖狂老子,架巢卧、风露清闲。待早晚,约......
《声声慢(赠藕花洲尼)》古诗 作者吴文英 古诗声声慢(赠藕花洲尼)的原文诗意翻译赏析
2019-11-20六铢衣细,一叶舟轻,黄芦堪笑浮槎。何处汀洲,云澜锦浪无涯。秋姿澹凝水色。艳真香、不染春华。笑归去,傍金波开户,翠屋为家。回施红妆青镜,与一川平绿,五月晴霞。E176玉杯中,西风不到窗纱。端的旧莲深薏,料采菱、新曲羞夸。秋潋......
《声声慢》译文及鉴赏
2019-10-23《声声慢》李清照寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他,晚来风急?雁过也,正伤心,却是旧时相识。满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗,独自怎生得黑!梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。这次......
《声声慢》优秀教案「汇编」大纲
2019-11-19《声声慢》优秀教案一一、教学目标:1、知识与能力:学习鉴赏李清照婉约派词作的风格领略李清照一切景语皆情语的写作方法2、过程与方法:反复诵读,背诵体味词的声律之美,品味李清照的语言风格,理解词的思想感情3、情感与价值......
谁有李清照的声声慢赏析?
2023-12-25李清照『声声慢』寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他晚来风急?雁过也,正伤心,却是旧时相识。满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑?梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴......
声声慢·秋声古诗词
2019-12-01古诗原文黄花深巷,红叶低窗,凄凉一片秋声。豆雨声来,中间夹带风声。疏疏二十五点,丽谯门、不锁更声。故人远,问谁摇玉佩,檐底铃声?彩角声吹月堕,渐连营马动,四起笳声。闪烁邻灯,灯前尚有砧声。知他诉愁到晓,碎哝哝、多少蛩声!诉未......
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羞朱妒粉,染雾裁云,淡然苍佩仙裳。半额蜂妆,莫道梳洗家常。碧罗乱萦小带,翠虬寒、一架清香。春思苦,倚晴娇无力,如待韩郎。密幄笼芳吟夜,任露沾轻袖,月转空梁。弱骨柔姿,偏解勾引诗狂。遗细碎金满地,恨无情、风送韶光。间画永,看......
《声声慢》精品教案「公开课」大纲
2020-04-09【设计理念】全面贯彻学引用清课堂教学模式,即在课堂学习目标统筹下,学生先自主学习,再在教师及时、高效的引导下,师生、生生充分互动,完成课堂学习目标,并达到学以致用的目的,实现学生多方面能力的展示和培养,并检测出学习目......
《声声慢(王日)》古诗 作者刘子才 古诗声声慢(王日)的原文诗意翻译赏析
2019-08-20湘云纤玉,楚葛篝香,澡兰帘D440风静。怨抑难招,沈魄当年独醒。莫唱江南古调,念天涯、深情谁省。时暗换,最秦楼惆望,归期无定。曾是榴裙误写,怕照眼枝头,绛绡花并。巧篆盘丝,午镜绿窗闹影。香蒲也应细剪,但年年、断云愁冷。迎醉面......
《声声慢》古诗 作者曹组 古诗声声慢的原文诗意翻译赏析
2019-11-25重檐飞峻,丽采横空,繁华壮观都城。云母屏开八面,人在青冥。凭阑瑞烟深处,望皇居、遥识蓬瀛。回环阁道,五花相斗,压尽旗亭。歌酒长春不夜,金翠照罗绮,笑语盈盈。陆海人山辐輳,万国欢声。登临四时总好,况花朝、月白风清。丰年乐,岁......