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![九年级《江城子·密州出猎》教案]()
教学目标：1、有感情的朗读诵背全诗。2、品味语言，体会诗的意境。3、启发学生热爱中国传统文化提高文化品味和审美情趣。教学重难点：1、有感情的朗读诵背全诗。2、品味语言，体会诗的意境。教学过程一、导入新课二、作者介......
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![《江城子·密州出猎》古诗原文及赏析]()
《江城子·密州出猎》是苏轼的代表作。这首词作于公元1075年（神宗熙宁八年），作者在密州（今山东诸城）任知州。这是宋人较早抒发爱国情怀的一首豪放词，在题材和意境方面都具有开拓意义。【原文】《江城子·密州出猎》作者：苏轼......
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![《江城子·密州出猎》导学案]()
【厚积薄发】苏轼的名句：·谁道人生无再少?门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。——《浣溪沙》·大江东去，浪淘尽，千古风流人物。——《念奴娇赤壁怀古》·花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。——《蝶恋花》·拣尽寒枝不......
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![词五首《江城子·密州出猎》教学设计]()
一﹑导入新课二﹑学习目标1、借助手头资料，能说出作家作品及写作背景。2、通过朗读，能说出词的主要内容，把握作品主旨，体会作者感情。3、名句积累与赏析。三﹑评价任务1.针对目标1，设计一个活动：借助手头资料，能说出作家作品及写作......
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![《江城子·密州出猎》练习设计及答案]()
一、默写全首词二、巩固练习1、这首词的作者是_____朝的__________，字_______，号___________，与___________和__________并称三苏。他的词属于______派。2、词萌芽于_____(填朝代名)，形成于____朝，盛行于________，最初称为_......
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![《江城子 密州出猎》导学案+学案]()
《江城子密州出猎》导学案一、温故知新，走进苏轼。苏轼，字___，号______，北宋著名________。_______之一，与父亲___、弟弟___，合称三苏，散文与__并称欧苏，诗歌与_____并称苏黄，词风豪放与____并称苏辛。我们已经学过他的词《___......
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![《江城子·密州出猎》全文]()
《江城子·密州出猎》是宋代文学家苏轼于密州知州任上所作的一首词。以下是小编为大家整理的关于《江城子·密州出猎》全文，希望大家喜欢！江城子·密州出猎宋代：苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报......
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![江城子．密州出猎(苏教版九年级必修教案设计)]()
《江城子．密州出猎》教案教学目的：1、培养学生欣赏词的能力。2、感知苏东坡豪放的词风，复杂的性格。教学时数：一课时教学流程：一、导入一首《水调歌头》牵动了多少人的情思，一句“但愿人长久，千里共婵娟”更是表达了天下多少......
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![江城子密州出猎古诗翻译赏析]()
在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的古诗吧，狭义的古诗，是指产生于唐代以前并和唐代新出现的近体诗（又名今体诗）相对的一种诗歌体裁。那么都有哪些类型的古诗呢？下面是小编精心整理的江城子密州......
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![苏轼《江城子·密州出猎》练习题及答案]()
导语：多做练习可以有效巩固课堂知识，有利于我们掌握所学知识，下面是苏轼《江城子·密州出猎》练习题及答案，敬请同学们过来做一做。《江城子.密州出猎》苏轼老夫聊发少年狂。左牵黄。右擎苍。锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾......
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![《江城子·密州出猎》赏析]()
苏轼是宋代文学最高成就的代表，并在诗、词、散文、书、画等方面取得了很高的成就。以下是为大家分享的《江城子·密州出猎》赏析，供大家参考借鉴，欢迎浏览!江城子·密州出猎宋代：苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，......
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![苏轼《江城子·密州出猎》赏析]()
《江城子·密州出猎》这首词上片出猎，下片请战，不但场面热烈，音节嘹亮，而且情豪志壮，顾盼自雄，精神百倍。下面是其文学赏析，欢迎阅读：江城子·密州出猎宋代：苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守......
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![《江城子·密州出猎》古诗 作者苏轼 古诗江城子·密州出猎的原文诗意翻译赏析]()
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。(彫通：雕)《江城子·密州出猎》英译Thisoldmaniswildwithad......
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![《江城子·密州出猎》译文和注释]()
《江城子·密州出猎》此词表达了强国抗敌的政治主张，抒写了渴望报效朝廷的壮志豪情。下面是其译文和注释，欢迎阅读。江城子·密州出猎宋代：苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙......
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![《江城子·密州出猎》全文赏析]()
《江城子·密州出猎》这首词上阙叙事，下阙抒情，气势雄豪，淋淳酣畅，下面小编为大家带来了《江城子·密州出猎》全文赏析，欢迎大家阅读!1.这首词是苏轼豪放词中较早之作，作于公元1075年(熙宁八年)冬，当时苏轼任密州知州。据《......
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![苏轼词《江城子·密州出猎》教学设计]()
《江城子·密州出猎》是宋代文学家苏轼于密州知州任上所作的一首词。此词表达了强国抗敌的政治主张，抒写了渴望报效朝廷的壮志豪情。教学目标：初步感受豪放派的风格特点，反复朗读感受苏词豪放大气的特点初步了解苏轼的经......
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![苏轼《江城子·密州出猎》说课稿]()
《江城子·密州出猎》说课稿今天我说课的内容是《江城子.密州出猎》。我的说课分为五个内容:说教材分析、说教学目标、说教学方法、说教学流程、说板书设计。一、说教材分析《江城子·密州出猎》是苏轼四十岁在密州作......
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![《蝶恋花（密州冬夜文安国席上作）》古诗 作者苏轼 古诗蝶恋花（密州冬夜文安国席上作）的原文诗意翻译赏析]()
帘外东风交雨霰。帘里佳人，笑语如莺燕。深惜今年正月暖。灯光酒色摇金盏。掺鼓渔阳挝未遍。舞褪琼钗，汗湿香罗软。今夜何人吟古怨。清诗未就冰生砚。......
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![苏教版九下《江城子·密州出猎》课文]()
原文江城子·密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨。持节云中，何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。课文研读苏轼在熙宁四年(1071......
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![《江城子.密州出猎》教案两篇「优秀篇」大纲]()
《江城子.密州出猎》教案第一篇教学目的：1、培养学生欣赏词的能力。2、感知苏东坡豪放的词风，复杂的性格。教学时数：一课时教学流程：一、导入一首《水调歌头》牵动了多少人的情思，一句“但愿人长久，千里共婵娟”更是表达了......
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![中学语文《江城子密州出猎》教学设计]()
教学目的：1、培养学生欣赏词的能力。2、感知苏东坡豪放的词风，复杂的性格。教学时数：一课时教学流程：一、导入一首《水调歌头》牵动了多少人的情思，一句“但愿人长久，千里共婵娟”更是表达了天下多少离人的美好祝愿。这位北......
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![九年级语文《江城子密州出猎》ppt大纲]()
ppt简介：《江城子密州出猎》选自人教义务教育课程标准实验教科书九年级语文上册第六单元。《江城子密州出猎》是苏轼知密州任上的作品，也是豪放词的开山之作。苏轼，才华横溢，平生就有报国立功的信念，但因和宰相王安石政见......
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![《江城子·密州出猎》创作背景]()
《江城子·密州出猎》首三句直出会猎题意，次写围猎时的装束和盛况，然后转写自己的感想：决心亲自射杀猛虎，答谢全城军民的深情厚意。下片叙述猎后的开怀畅饮，并以魏尚自比，希望能够承担卫国守边的重任。下面是其创作背景，欢迎......
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![关于《江城子密州出猎》说课稿]()
关于《江城子密州出猎》说课稿作为一位无私奉献的人民教师，总不可避免地需要编写说课稿，借助说课稿可以让教学工作更科学化。我们应该怎么写说课稿呢？以下是小编为大家收集的关于《江城子密州出猎》说课稿，欢迎阅读，希望大......
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![《江城子·密州出猎》课文知识点]()
江城子·密州出猎宋苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平岗。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨?持节云中，何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。注释：1.聊：姑且。2.左牵黄，右擎苍......
