-
![山行教学设计大纲]()
【教学目标】：1、理解诗的意思，了解秋天红叶的特点，体会诗人热爱秋天、热爱祖国壮丽河山的思想感情。2、体会诗人丰富的想象，感受诗歌美的意境。3、能有感情地朗读课文，学生会背诵。【教学重点】：理解诗句的意思，体会诗美的......
-
![《山行偶作》古诗 作者马戴 古诗山行偶作的原文诗意翻译赏析]()
缘危路忽穷，投宿值樵翁。鸟下山含暝，蝉鸣露滴空。石门斜月入，云窦暗泉通。寂寞生幽思，心疑旧隐同。......
-
![古诗《山行》教学反思（通用15篇）]()
在现实社会中，我们要在教学中快速成长，反思过去，是为了以后。怎样写反思才更能起到其作用呢？以下是小编精心整理的古诗《山行》教学反思，希望对大家有所帮助。古诗《山行》教学反思篇1经过一阶段的低年级的语文教学，我深刻......
-
![人教版二年级语文上古诗《山行》教案]()
在实际教学活动中，教案起着十分重要的作用。编写教案有利于教师弄通教材内容，提高教学质量，收到预期的教学效果。下面是小编为大家收集的人教版二年级语文上古诗《山行》教案，供大家参考。教学目标1、学会本首古诗生字“......
-
![《山行》ppt课件]()
分类：二年级上传者：编辑更新时间：2017-07-0114:09:52文件大小：3.10MB课件格式：ppt远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。......
-
![山行古诗赏析]()
山行远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。作者背景杜牧（803-852），唐代诗人。字牧之，京兆万年（今陕西西安）人。精通兵法，有政治才能。诗文都写得很好，诗以七绝最为出色，与李商隐齐名，世称“小李杜”。......
-
![苏教版小学三年级上册语文《山行》课教学片段大纲]()
“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展”，“提高儿童文化品位和审美情趣”，“教学要注意在诵读过程中体验情感，领悟内容，培养语感”……这是新课程改革非常强调的理念。如何使儿童在读古诗的同时，真正感悟到古诗的意......
-
![小学古诗《山行》赏析]()
小学古诗《山行》赏析小学古诗赏析――山行杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。【作者】杜牧（803～约852）唐代诗人，字牧之，号樊川居士，汉族，京兆万年（今陕西西安）人。出身高门士族，祖父杜佑是中唐......
-
![山行人教版小学语文六年级上册说课稿]()
古代教育学家孔子说：“不学诗，无以言。”这句话在今天有很大的意义，因为古诗语言精炼，情感强烈，节奏鲜明，意境优美，引导学生学些古诗，可以陶冶情操，丰富想象，还可以培养学生对语言文字的兴趣和敏感力。所以我们的教材从第二册就......
-
![古诗山行教学实录]()
古诗山行教学实录一、设计理念古诗是一种美的教育和情感的熏陶，它必须建立在每个学生独特的心灵体验上，尊重学生自身的知识构建以及多元认识是本节课的出发点。其二，古诗文化博大精深，贵在积累，教给学生一些古诗学习的基本......
-
![《山行杂诗四首（选一）》古诗 作者赵执信 古诗山行杂诗四首（选一）的原文诗意翻译赏析]()
岭路盘盘行欲迷，晚来霜霰忽凄凄。林间风过犹兼叶，涧底寒轻已作泥。马足蹙时疑地尽，溪云多处觉天低。倦游莫讶惊心数，岁暮空山鸟乱啼。......
-
![古诗诵读《山行》教学设计]()
【教学目标】1、理解诗的意思，了解秋天红叶的特点，体会诗人热爱秋天、热爱祖国壮丽河山的思想感情。2、体会诗人丰富的想象，感受诗歌美的意境。3、能有感情地朗读课文，学生会背诵。【教学重点】理解诗句的意思，体会诗美的......
-
![《山行》语文教学反思大纲]()
“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展”，“提高儿童文化品位和审美情趣”，“教学要注意在诵读过程中体验情感，领悟内容，培养语感”……这是新课程改革非常强调的理念。如何使儿童在读古诗的同时，真正感悟到古诗的意......
-
![《鲁山山行》古诗鉴赏]()
《鲁山山行》作者梅尧臣。适与野情惬，千山高复低。好峰随处改，幽径独行迷。霜落熊升树，林空鹿饮溪。人家在何许，云外一声鸡。【前言】《鲁山山行》是北宋诗人梅尧臣创作的一首五言律诗。这首诗语言朴素，描写了诗人深秋时节......
-
![《山行》改写作文（通用24篇）]()
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的《山行》改写作......
-
![七年级语文上册《山行》优质教案设计大纲]()
《山行》是晚唐诗人杜牧写的一首七言绝句。全诗描绘了诗人在山中小路上行走所看到的深秋时节的枫林景色。下面是小编为大家整理的七年级语文上册《山行》优质教案设计，欢迎参考~【《山行》教案设计】【目标预设】1、学......
-
![《山行》二年级语文教案大纲]()
《山行》是晚唐诗人杜牧所写的一首清新俊逸的小诗，诗歌描绘了由寒山、石径、白云、枫林构成的山林秋色图。字里行间流露出诗人对大自然美景热爱之情。教学中，引导孩子登寒山，仰望白云，欣赏火红的枫林，真切感受自然之美，激发......
-
![《山行》是哪个朝代的]()
山行是一首诗词的名字，唐代诗人杜牧所写。诗歌通过诗人的感情倾向，以枫林为主景，绘出了一幅色彩热烈、艳丽的山林秋色图。下面是小编帮大家整理的《山行》是哪个朝代的，希望大家喜欢。杜牧《山行》是唐代的山行杜牧【年代......
-
![七年级语文上《山行》教案设计大纲]()
《山行》是晚唐诗人杜牧写的一首七言绝句。全诗描绘了诗人在山中小路上行走所看到的深秋时节的枫林景色。下面是小编为大家整理的七年级语文上《山行》教案设计，欢迎参考~【《山行》教案设计】【目标预设】1、学会本课......
-
![语文古诗山行赏析]()
山行杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。作者背景杜牧（803-852），唐代诗人。字牧之，京兆万年（今陕西西安）人。精通兵法，有政治才能。诗文都写得很好，诗以七绝最为出色，与李商隐齐名，世称“小李杜......
-
![《汉川山行，呈成少尹》古诗 作者岑参 古诗汉川山行，呈成少尹的原文诗意翻译赏析]()
西蜀方携手，南宫忆比肩。平生犹不浅，羁旅转相怜。山店云迎客，江村犬吠船。秋来取一醉，须待月光眠。......
-
![山行之雾大纲]()
车窗的这边，空气中迷漫着凝重的汽油味，人群，熙熙攘攘，何而不乐？车窗的那边，搀和着湿润的雨的气息，空气很新鲜，没有尘埃的污染，也没有压迫的拘束。何而不乐？车在着幽林绿水间行驶，我们，成了天外访客。雨后，点点的水光在这幽幽绿林里......
-
![人教版语文二年级上《山行》教学反思优秀]()
身为一名优秀的人民教师，教学是我们的工作之一，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？以下是小编精心整理的人教版语文二年级上《山行》教学反思优秀，欢迎阅读与收藏。经过一阶段的低年......
-
![山行教学设计（通用10篇）]()
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。我们该怎么去写教学设计呢？下面是小编收集整理的山行教学设计，欢迎大家分享。山行教学设计篇1【教学......
-
![古诗《山行》课后反思汇编]()
《山行》课后反思之一今天上了《古诗二首》中《山行》，不可否认，很多时候我们都会把不少时间和精力放在对古诗意思的理解上。就我个人的浅显认识而言，我认为古诗的意思一定要准确地理解，不能出现偏差和错误，这点是非常重要......
