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  • 一年级下册《手捧空花盆的孩子》教学设计两课时 《手捧空花盆的孩子》教学设计【教学目标】1.认识盆、位、选等12个生字。会写分、要等6个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,练习复述课文。3.知道诚实是人的美德,愿意做一个诚实的人。【教学重点】认读12个生字,会写6......

  • 手捧空花盆的孩子教学设计 作为一位杰出的老师,很有必要精心设计一份教学设计,教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。那么什么样的教学设计才是好的呢?下面是小编精心整理的手捧空花盆的孩子......

  • 《手捧空花盆的孩子》教学设计 1、认识“盆”“位”“选”等12个生字。会写“分”“要”等6个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,练习复述课文。知道诚实是人的美德,愿意做一个成熟的人。教学重点难点进入情景的朗读课文。让学生感悟出这篇童话的......

  • 《手捧空花盆的孩子》ppt课件 分类:一年级上传者:编辑更新时间:2017-05-1815:14:56文件大小:308.50KB课件格式:ppt从前有个国王,年纪很大了。他决定挑选一个孩子当未来的国王。这一天,全国各地挑选出来的孩子都聚集到王宫。国王给每个孩子发了一粒花籽,让......

  • 《手捧空花盆的孩子》优质教案大纲 《手捧空花盆的孩子》教案1:【教学目标】1、认识12个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、知道诚实是人的美德,愿意做一个诚实的人。【教学方法】小组合作探究法创设情境法。【教学过程】一、激趣导入:教师讲故事......

  • 《手捧空花盆的孩子》六年级读后感600字大纲 最近我读了一篇文章,名叫《手捧空花盘的孩子》,这篇故事十分短小,看似浅显,实则蕴含了很深的道理。故事主要讲了:一位国王他年纪大了,于是便召集全天下的孩子来竞选王子之位,他给每位孩子发了一颗种子,说谁种出最鲜艳的花谁就......

  • 《手捧空花盆的孩子》读后感 认真品味一部名著后,大家一定对生活有了新的感悟和看法,需要写一篇读后感好好地作记录了。那么我们如何去写读后感呢?以下是小编帮大家整理的《手捧空花盆的孩子》读后感,欢迎大家分享。《手捧空花盆的孩子》读后感1最近......

  • 一年级下册《手捧空花盆的孩子》教学反思 《手捧空花盆的孩子》教学反思1:新课标强调,要重视学生在阅读过程中的主体地位。课堂上,我努力创设宽松、和谐、愉悦的课堂氛围,让学生自读自悟,放手让学生去说,让他们敢于发表自己的看法,说出自己的独特感受。更重要的是,给......

  • 小学语文《手捧空花盆的孩子》教学设计 教学目标:1、正确认读14个生字2、能正确、流利、有感情的朗读课文,理解故事的内容及寓意。3、通过阅读懂得,诚实是一种美德,愿意做一个诚实的孩子。教学重难点:认读14个生字,有感情的朗读课文教学准备:1、多媒体课件2、学生......

  • 《手捧空花盆的孩子》教案 教学目标:1、使学生懂得诚实是一种美德。激发学生愿意做一个诚实的'孩子的愿望。2、会认14个生字,会写8个生字。3、有感情地朗读课文。教学重点:会认14个生字,会写8个生字。教学难点:使学生懂得诚实是一种美德。激发学生......

  • 二年级语文《手捧空花盆的孩子》练习题 一、看拼音写词语fēnbiézhǐyàoméiyǒu()()()zuwèiháizixuǎnshǒu()()()二、按课文内容填空1、国王发给孩子们的花种都是()了的,这样的种子是不能培育出美丽的()的。2、雄日十分()地培育花种。3、在规定的日子......

  • 一年级下《手捧空花盆的孩子》教学设计大纲 《手捧空花盆的孩子》教学设计1:教学目标:1、认识盆、位等12个生字,会写分、要等6个字。2、正确、流利、有感情的朗读课文,练习复述课文。3、知道诚实是人的美德,愿意做一个诚实的人。教学重点:认识盆、位等12个生字,会写分......

  • 《手捧空花盆的孩子》小学语文说课稿大纲 作为一名无私奉献的老师,时常需要编写说课稿,说课稿有助于提高教师的语言表达能力。那么什么样的说课稿才是好的呢?下面是小编精心整理的《手捧空花盆的孩子》小学语文说课稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。......

  • 一年级语文《手捧空花盆的孩子》ppt大纲 ppt简介:课文以小学生喜欢的童话故事的形式,在国王用独特的.方法选继承人的情节中,让学生明白诚实的品质最可贵。故事中所留空白点较多,有利于教师创造性地使用教材。虽然是一个重在说理的老故事,但悬念迭生,引人入胜,学生喜......

  • 北师大版《手捧空花盆的孩子》ppt课件 分类:二年级上传者:编辑更新时间:2017-09-2615:33:30文件大小:750.50KB课件格式:ppt从前有个国王,年纪很老了。他想挑选一个孩子当未来的国王。这一天,全国各地挑选出来的孩子都聚集到王宫前的广场上。国王给每个孩子发了一......

  • 一年级下册《手捧空花盆的孩子》预习学案 《手捧空花盆的孩子》预习学案一、熟读课文5遍,圈出课后生字,认会课后生字二、注音()()()()()()花盆一位挑选并且宣布十分()()()()()()发芽规定盛开一丝表情煮熟三、比一比,再组词分()要()没()位()孩()选()份()耍()设()......

  • 一年级下册语文《手捧空花盆的孩子》教案大纲 教学目标:1、正确认识“盆、位”等12个生字,会写“分、要”等6个生字。2、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,会用“十分”说话。3、能通过阅读理解故事的主要内容,懂得诚实是一种美德,愿意做一个诚实的孩子。教学重......

  • 有关《手捧空花盆的孩子》的语文教学反思 新课标人教版小学语文一年级下册第29课《手捧空花盆的孩子》是一篇具有教育意义的童话故事,文中叙述了国王在选择继承人时用了一种非常独特的方法:谁能用种子培育出最美的花,谁就是他的继承人。最后,被选为继承人的却是手......

  • 读《手捧空花盆的孩子》有感作文600字 本文讲的是从前有一个国王想在全国的少年中挑选一位少年来继承自己的王位。于是,给每位少年都发了一粒花种,看谁种出的花最漂亮,就由谁来继承王位。有个叫宋金的少年也领到了一粒花种,可是无论他怎么照料,花盆里就是种不出......

  • 《手捧空花盆的孩子》课文原文 手捧空花盆的孩子作者:赵华昌很久以前,有位国王要挑选一个诚实的孩子做继承人。国王吩咐大臣给全国的每个孩子发一些花种,并宣布:谁能用这些种子培育出最美的花,谁就是他的继承人。有个叫雄日的孩子,他十分用心地培育花种。......

  • 《手捧空花盆的孩子》语文教学反思大纲 身为一名到岗不久的老师,我们的工作之一就是教学,通过教学反思可以有效提升自己的教学能力,那么应当如何写教学反思呢?以下是小编收集整理的《手捧空花盆的孩子》语文教学反思,欢迎阅读与收藏。《手捧空花盆的孩子》语文教......

  • 《手捧空花盆的孩子》语文教学反思 《手捧空花盆的孩子》语文教学反思身为一名到岗不久的老师,我们的工作之一就是教学,通过教学反思可以有效提升自己的教学能力,那么应当如何写教学反思呢?以下是小编收集整理的《手捧空花盆的孩子》语文教学反思,欢迎阅读与......

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  • 语文《手捧空花盆的孩子》教学反思 身为一位优秀的教师,我们的工作之一就是课堂教学,对学到的教学新方法,我们可以记录在教学反思中,那么你有了解过教学反思吗?下面是小编帮大家整理的语文《手捧空花盆的孩子》教学反思,仅供参考,欢迎大家阅读。语文《手捧空花......

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