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![《邹忌讽齐王纳谏》问题探究练习题]()
１、标题中的“讽”是什么意思？讽，是一种劝谏的方式，即用暗示或比喻之类的方法，委婉地规劝。２、邹忌是由一件家庭琐事联想到国家政事的。这件琐事是什么？邹忌向他的妻、妾与客提出与徐公谁美的问题。３、由于感情不同及身份地位......
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![《邹忌讽齐王纳谏》知识要点]()
导语：《邹忌讽齐王纳谏》讲述了战国时期齐国谋士邹忌劝说君主纳谏，使之广开言路，改良政治的故事。下面是本站小编收集整理的《邹忌讽齐王纳谏》的知识要点，欢迎大家阅读参考!一.文学常识《邹忌讽齐王纳谏》载于《战国策&m......
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![邹忌讽齐王纳谏考纲篇目]()
大家知道邹忌讽齐王纳谏这一篇文章里有多少的重点是考试容易出现的吗？下面一起来看看吧！邹忌讽齐王纳谏两汉：刘向撰邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”......
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![邹忌讽齐王纳谏原文是什么？]()
译文邹忌身长五十四·寸左右，而且形象外貌光艳美丽。早晨，(邹忌)穿戴好衣帽，照了一下镜子，对他妻子说：“我和城北徐公比，谁更美呢?”他的妻子说：“您非常美，徐公怎么能比得上您呢?”城北的徐公是齐国的最美的男子。邹忌不相信......
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![《邹忌讽齐王纳谏》优秀教学设计两篇大纲]()
《邹忌讽齐王纳谏》优秀教学设计一教学目的1、分析文章的语言、结构特点，培养阅读、欣赏浅易文言文的能力。培养自觉诵读的习惯，达到熟读成诵。2、掌握并积累本课出现的词类活用、古今异义词，辨析并掌握文言特殊句式。3......
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![《邹忌讽齐王纳谏》文言文考点讲解]()
译文邹忌身高八尺多，容貌美丽。有天早晨，他穿戴好衣服，照着镜子，问他的妻子："我同城北的徐公比，哪个更美?"他妻子说："您美极了，徐公怎能比得上您呢?"城北的徐公是齐国的美男子。邹忌不相信自己会比徐公美，就又问他的妾："我同徐......
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![《邹忌讽齐王纳谏》说课稿汇总]()
《邹忌讽齐王纳谏》说课稿1【教材分析】这篇课文的教学目标：1.诵读课文，理清文意，重点掌握本课中出现的文言实词的词义并作归纳。2.领会课文设喻说理和类比推理的方法并能运用(突出重点，不贪多求全)【教学理念】教学是教......
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![《邹忌讽齐王纳谏》词类活用练习题]()
【群臣吏民能面刺寡人之过者】一般“面”是名词，在此名词用作状语，“当面”【吾妻之美我者，私我也】一般“美”是形容词，在此为意动用法，“美我”即“以我为美”【臣之妻私我】一般“私”是名词，在此活用为动词：“偏爱”“偏......
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![《邹忌讽齐王纳谏》阅读题精选]()
阅读下文，完成问题。①于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公关。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”......
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![邹忌讽齐王纳谏全文赏析]()
《邹忌讽齐王纳谏》出自《战国策·齐策一》，讲述了战国时期齐国谋士邹忌劝说君主纳谏，使之广开言路，改良政治的故事。下面是小编分享的邹忌讽齐王纳谏全文赏析，欢迎大家阅读!邹忌讽齐王纳谏两汉：刘向撰邹忌修八尺有余，而形......
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![邹忌讽齐王纳谏的文言文翻译]()
《邹忌讽齐王纳谏》出自《战国策·齐策一》，以下是小编整理的关于邹忌讽齐王纳谏的文言文翻译，欢迎阅读参考。【原文】邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有（yòu）余，而形貌昳（yì）丽。朝（zhāo）服衣冠，窥（kuī）镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公......
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![邹忌讽齐王纳谏原文及写作特色]()
《邹忌讽齐王纳谏》讲述战国时期齐国谋士邹忌劝说君主纳谏，使之广开言路，改良政治。以下是小编整理的邹忌讽齐王纳谏原文及写作特色，欢迎参考阅读!原文邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公......
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![邹忌讽齐王纳谏读后感大纲]()
当认真看完一本名著后，你有什么总结呢？记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编收集整理的邹忌讽齐王纳谏读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。邹忌讽齐王纳谏读后感1读好文章，好饮醇......
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![2022邹忌讽齐王纳谏语文教学设计]()
作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。那么教学设计应该怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的2022邹......
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![人教版九年级语文下册《邹忌讽齐王纳谏》教学反思]()
《邹忌讽齐王纳谏》是古代历史名著《战国策》中的名篇，文字易懂，语句流畅，人物生动，故事性强，有丰富的人文内涵和教育意义。便于课堂上反复诵读，宜于在为人处事、交际修养等方面启迪学生心智，适合初中文言文教学。在教学过程......
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![语文《邹忌讽齐王纳谏》的教学反思范例]()
长期以来，古文教学常侧重于字词的理解，以至于忽略了对文章思路、内涵及语言的品味，因而古文教学很容易被异化为古汉语知识教学。事实上，记忆中的中学古文就是老师讲学生记这么简单。在三(4)班上课时，我先让学生读，然后逐句......
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![读后感：邹忌讽齐王纳谏大纲]()
在初中的教科书里，有一篇文言文，讲述了主人公邹忌三问妻、妾、客，与徐公比美的故事。邹忌最打动我的地方，是他的自知之明。即使妻、妾、客都说邹忌比徐公美，但邹忌并没有盲目自信，他能保持清醒的判断，从而悟出了治国的道理。......
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![邹忌讽齐王纳谏文言现象]()
在我们要学习的邹忌讽齐王纳谏这篇文章中，我们有多少的通假字呢？下面我们就来深入的学习一下吧！邹忌讽齐王纳谏两汉：刘向撰邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及......
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![传消息给三齐王 (猜称谓)]()
谜题：传消息给三齐王(猜称谓)谜底：通讯员再来一题......
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![邹忌讽齐王纳谏写作特色]()
理解文章的写作特色也是我们学习文言文的关键，下面是小编为大家搜集整理出来的有关于邹忌讽齐王纳谏写作特色，希望可以帮助到大家！邹忌讽齐王纳谏两汉：刘向撰邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北......
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![苏教版九年级下册《邹忌讽齐王纳谏》教学实录]()
一、导语。唐朝名臣魏征云：以铜为镜，可以正衣冠;以史为镜，可以知兴亡;以人为镜，可以知得失。魏征正是唐太宗的一面镜子，他敢触龙颜，一针见血地指出皇帝的过失：唐太宗纳谏如流，及时改正自己的错误。圣君、贤臣，使唐朝的政治稳定......
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![《邹忌讽齐王纳谏》的中心思想]()
导语：《邹忌讽齐王纳谏》是出自于《战国策》的经典故事，讲述了关于美言及不受蒙蔽的道理。下面是本站小编收集整理的《邹忌讽齐王纳谏》的原文及赏析，欢迎大家阅读参考!邹忌讽齐王纳谏主题思想：《邹忌讽齐王纳谏》写的是......
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![《邹忌讽齐王纳谏》精品教学设计大纲]()
教学目标知识和能力：1、了解《战国策》这部国别体史书的基本情况。2、理解和掌握文中重点文言词语的意义和用法并作归纳，如朝、孰、诚、方、善、间等。3、本文记述了邹忌以自己的生活感受为喻，讽劝齐王纳谏除蔽的故事。......
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![邹忌讽齐王纳谏文言文阅读训练]()
小升初语文文言文阅读训练：邹忌讽齐王纳谏?邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：......
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![《邹忌讽齐王纳谏》优秀教学设计（精选12篇）]()
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要准备好教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。如何把教学设计做到重点突出呢？下面是小编为大家收集的《邹忌讽齐王纳谏》优秀教学设计，供大家参考借鉴，希......
