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![人教版初二上册语文《故宫博物院》教学设计]()
教学目的一、学习本文突出重点、有详有略地说明事物的方法，体会课文按照空间顺序介绍建筑群的作用。二、了解故宫各部分主要建筑的方位、特征、用途，理解故宫在建筑设计上处处反映以封建帝王为中心的特点。三、学习方位......
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![八年级语文《故宫博物院》教案大纲]()
《故宫博物院》这是一篇比较典范的事物说明文，说明对象是故宫博物院。下面是小编分享的八年级语文《故宫博物院》教案，欢迎大家参考!【教学目标】(一)知识目标：1、熟读课文，掌握生字词的读音和字形，理解重点词的词义。整体......
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![故宫博物院教学反思范文（通用14篇）]()
《故宫》是一篇介绍建筑物的说明文。学习这篇课文,要学生了解故宫博物院建筑群规模宏大、建筑精美、布局统一的特点。下面是小编收集整理的故宫博物院教学反思，欢迎阅读参考！故宫博物院教学反思篇1《故宫博物院》这篇文......
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![部编版六上故宫博物院教学设计大纲]()
了解故宫博物院建筑群规模宏大、建筑精美、布局统一的特点。下面是本站小编收集整理的部编版六上故宫博物院教学设计，欢迎阅读参考！一、教学目标【知识与能力】能说出故宫博物院的大致布局和结构特点，可以运用总分结合的......
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![六年级语文故宫博物院教学反思2篇大纲]()
六年级语文故宫博物院教学反思2篇作为一名优秀的教师，我们要有一流的课堂教学能力，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的六年级语文故宫博物院教学反思，欢迎阅读与收藏......
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![课文《故宫博物院》阅读课文5~10段后做题9.10题]()
在北京的中心,有一座城中之城,这就是紫禁城.现在人们叫它故宫,也叫故宫博物院.这是明清两代的皇宫,是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群,有五百多年历史了.紫禁城的城墙十米多高,有四座城门：南面午门,北面神武门,......
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![人教版《故宫博物院》教案设计]()
导语：教案设计在教学过程中充当很重要的地位，是老师教学过程中的得力助手，能使教学过程有条不紊地进行。下面和小编一起来看看人教版《故宫博物院》教案设计。希望对大家有所帮助。一、教学目标【知识与能力】能说出故宫......
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![《故宫博物院》人教版教学设计]()
一、原有的教学课例原设计思路：这是一篇典型的说明文，教给学生清理说明的顺序和学习说明事物的写法。通过完成课后练习一，来理清说明顺序；完成课后练习二，来学习说明事物的写法，课堂上以教师的讲解为主。原教学环节：教师以介......
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![语文故宫博物院教学反思]()
身为一名到岗不久的人民教师，我们要有一流的教学能力，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，那要怎么写好教学反思呢？以下是小编为大家整理的语文故宫博物院教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。语文故宫博物......
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![人教版八年级必修故宫博物院教学教案]()
学习《故宫博物院》一课，了解故宫各部分主要建筑的方位、特征、用途，理解故宫在建筑设计上处处反映以封建帝王为中心的特点。教学目的：1、学习本文突出重点、有详有略地说明事物的方法，体会课文按照空间顺序介绍建筑群的......
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![《故宫博物院》教案（精选14篇）]()
作为一名教职工，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编为大家收集的《故宫博物院》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。《故宫博......
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![人教版八年级《故宫博物院》教学设计]()
【教学目标】１、通过对故宫博物院建筑群的了解，培养爱国感情。２、掌握文章以空间为序的写作特点。３、了解以空间为序写文章必须确定立足点（观察点）和准确使用方位语言（方位词和方位短语）４、体会本文围绕中心突出重点的写作方法......
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![八年级故宫博物院教案设计]()
通过学习课文《故宫博物院》，了解故宫各部分主要建筑的方位、特征、用途，理解故宫在建筑设计上处处反映以封建帝王为中心的特点。教学目的一、学习本文突出重点、有详有略地说明事物的方法，体会课文按照空间顺序介绍建筑......
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![八年级上册《故宫博物院》教案大纲]()
《故宫博物院》按照空间顺序，采用移步换景的方法介绍了故宫的主要建筑及其特色，表达了对故宫的热爱和赞颂。下面是小编分享的课文教案，一起来看一下吧。教学目的一、学习本文突出重点、有详有略地说明事物的方法，体会课文......
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![重点篇目精彩语段阅读《故宫博物院》]()
太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是12根红色大圆柱，金锁窗、朱漆门，同台基相互衬......
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![八年级语文《故宫博物院》教学设计]()
一、教学目标：1．按照说明文的文体特征多角度学习《故宫博物院》。2．模仿写作一篇简单的说明文。二、教学重点：理清文章的说明顺序，学会按照空间顺序说明事物的写作思路；学习本文突出重点、有详有略地说明事物的方法。三、教......
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![六年级语文故宫博物院教学反思（精选10篇）]()
《故宫博物院》，是人民教育版语文教材八年级上册第14课课文，表达了对故宫的热爱和赞颂，以下是小编整理的六年级语文故宫博物院教学反思，欢迎大家阅读参考。六年级语文故宫博物院教学反思篇1按照新课标要达到的三个维度目......
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![关于故宫博物院的阅读练习题]()
太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是12根红色大圆柱，金锁窗、朱漆门，同台基相互衬......
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![《故宫博物院》人教八上14]()
【教学目标】知识与能力1．把握文意，认识理解故宫的建筑布局及特点。2．培养把握实物说明文空间顺序和立足点的能力。3．体会重点突出，有详有略地说明事物的写法，学以致用，初步学写说明文。过程与方法1．让学生当导游，从总体上把握......
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![初二《故宫博物院》语文家庭作业试题大纲]()
一、教你一招说明顺序写好说明文，首先要抓住说明对象的特征，其次最重要的是运用合理的说明顺序。所谓合理的说明顺序，是指能充分表现事物或事理本身特征的顺序，也是符合人们认识事物、事物规律的'顺序。常见的说明顺序有......
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![故宫博物院教学反思3篇大纲]()
《故宫博物院》是一篇说明文，教学的重点是让学生了解故宫的主要建筑及其布局和功用，学习空间顺序说明方法。下面是小编收集整理的故宫博物院教学反思，欢迎阅读参考！故宫博物院教学反思1《故宫博物院》作者按照空间顺序，抓......
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![故宫博物院教学设计模板]()
《故宫博物院》作者按照空间顺序，抓住中轴线，由南向北，详略得当介绍了故宫的主要建筑及其布局和功用。下面是小编收集整理的故宫博物院教学设计，欢迎阅读参考！【教学目标】一、知识目标１、积累“磬、攒、鳌头、琉璃、藻井、......
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![小学语文故宫博物院教学反思大纲]()
《故宫博物院》作者按照空间顺序，抓住中轴线，由南向北，详略得当介绍了故宫的主要建筑及其布局和功用。下面是小编收集整理的小学语文故宫博物院教学反思，欢迎阅读参考！小学语文故宫博物院教学反思1这篇文章最初是一篇广播......
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![八年级语文《故宫博物院》教案设计大纲]()
一、教学目的：⒈通过对故宫博物院建筑群的了解，培养热爱祖国的思想感情。⒉掌握文中以空间为顺序的写作特点。⒊方位词语的准确性。二、教学重难点：掌握并运用空间顺序。三、教学手段：计算机辅助软件、电视、视频投影仪等......
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![八年级上册语文《故宫博物院》教学设计]()
教学目的一、学习本文突出重点、有详有略地说明事物的方法，体会课文按照空间顺序介绍建筑群的作用。二、了解故宫各部分主要建筑的方位、特征、用途，理解故宫在建筑设计上处处反映以封建帝王为中心的特点。三、学习方位......
