关于小灰兔的语文精选

汕头市实验学校学校五年级夏林果续写《小白兔与小灰兔》小灰兔看见小白兔经自己辛勤劳动，种出一棵棵白白胖胖的大白菜，而自己却整天好吃懒做，如今，白菜吃光了，还好意思到山羊伯伯家里要，心里感到无比羞愧。她向小白兔取了种......

《小白兔和小灰兔》预习案1：一、熟读课文5遍，圈出课后生字，认会课后生字二、注音()()()()()()()翻身浇水施肥饿了时候挑着重担三、比一比，再组词拉()把()给()活()种()吃()垃()肥()恰()话()钟()乞()四、给多音字注音并组词......

我家养了一只小灰兔，它是我们家中的一员。小灰兔穿着一身灰皮袄，长着一双令人羡慕的水汪汪的大眼睛，一张一天到晚都在吃东西的三瓣嘴，一对灰中带粉红的长耳朵，就像两个小雷达，小心地倾听着四周的动静。因为长了两条强劲有力......

设计理念：本文是一篇童话故事。小山羊和小灰兔是朋友，但是小灰兔对朋友不讲信用，一再失信。小山羊应该怎样对待小灰兔呢?他的问题也是所有学生在生活中会面对的问题。课文人物形象鲜明、语言生动，很适合朗读。从教材特点......

身为一位到岗不久的教师，我们要在课堂教学中快速成长，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，那么什么样的教学反思才是好的呢？下面是小编整理的《小白兔和小灰兔》语文教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。《小白兔和小灰......

【教学目标】1、引导学生认识浇、翻等8个生字，会写拉、把等6个生字。2、培养学生正确流利、有感情的朗读课文的能力和理解分析能力。3、激发学生热爱劳动的情感，培养学生愿意做一个爱劳动的'孩子的意识。【教学重点】......

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要准备好教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。那么问题来了，教学设计应该怎么写？以下是小编为大家收集的小白兔和小......

教学时间：2课时教学方法：自主、合作、讨论式教学教学准备：课件教学过程：第一教时一、童话引入。1、放动画课件，教师讲述课文主要内容。2、过渡：这个童话故事就是我们今天要学的课文《小白兔和小灰兔》。（板书课题）二、初读课......

【教学目标】1.认识翻、浇等8个生字。会写拉、把等6个字。2.正确、流利、有感情的朗读课文。了解小白兔和小灰兔的不同做法和不同收获。3.愿意做一个爱劳动的好孩子。【教学重点】认识生字、书写生字和朗读课文。【教......

在一片辽阔的土地上，有一片茂密的大森林。大森林里住着善良的小灰兔和小松鼠。他俩是邻居，更是形影不离的好朋友，每天一起上学，一起做游戏。在一个阳光灿烂的早晨，小灰兔在松果树下叫小松鼠下来玩。小松鼠听见它的好朋友小......

身为一名到岗不久的老师，教学是我们的工作之一，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，教学反思应该怎么写才好呢？以下是小编为大家整理的人教版一年级语文下册《小白兔和小灰兔》教学反思，欢迎大家分享。人教版一年级......

教学目标1.认识“翻、浇”等8个生字。会写“拉、把”等6个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。了解小白兔和小灰兔的不同做法和不同收获。3.愿意做一个爱劳动的好孩子。教学准备生字卡片、图片、头饰教学思路1.主体......

在广袤的森林里，住着一群可爱的小兔子，他们吃着青草，欢快地奔奔跳跳。麻雀在枝头叽叽喳喳的叫，百灵鸟也在欢快地歌唱，天鹅们在湖面婀娜地展示舞姿。猴子在树上上传下掉，还不时地拍手叫号。这一天，有一对相爱的小灰兔要在大家......

教学目标：１、认识"翻、浇"等８个生字。会"拉、把"等６个字。２、正确、流利、有感情地朗读课文。了解小白兔和小灰兔的不同做法和不同收获。３、愿意做一个爱劳动的好孩子。教学重点：认识生字和朗读课文，体会“只有自己种，才有......

在一片辽阔的土地上，有一片茂密的大森林。大森林里住着善良的小灰兔和小松鼠，他俩是邻居，更是形影不离的好朋友。每天一起上学，一起做游戏。有一天，小灰兔和小松鼠又在一起上学。他们一路走一路笑，玩得可起劲了！可是，他们不知......

我家有一只像小绒球一样的小灰兔。它眼睛红红的，像一颗“红宝石”。身子灰灰的.，像没洗澡一样。它的耳朵长长的，一有陌生人摸它它就会把耳朵耷拉下来。它的脚也是长长的，蹦跳起来不知可以跳到多高。上次我把笼子门打开，它......

一、说教材《小白兔和小灰兔》是九年义务教育六年制小学语文新编教材第二册第七单元中的一篇讲读课文，一共9个小节。主要讲小白兔和小灰兔帮老山羊收白菜，小灰兔接受了老山羊送的白菜，吃完后又去要;小白兔不要白菜要菜籽......

又是一个雨过天晴的`日子，白兔和灰兔又去采蘑菇，灰兔这次可不像上次那样，它不论大小蘑菇都马上采进自己的篮子里，一两朵也好，三五多也罢，都不放过。灰兔的篮子很快就装满了蘑菇。这次小灰兔比小白兔采的更快，它蹦蹦跳跳地就......

《小白兔和小灰兔》是一个有趣的童话故事。下面是小编收集整理小白兔和小灰兔教学反思，欢迎阅读参考！小白兔和小灰兔教学反思1看图写话是低年级学习的重点，同时也是难点。低年级的课文内容不仅生动有趣，而且有的课文还匹......

在森林里，住着小灰兔一家。它们生活得快快乐乐，但这个家的小灰兔长得丑，大家都不愿意跟它玩儿。他长着长长的耳朵，瘦瘦的身子，小小的眼睛，身上的毛又灰又短。所以大家嘲笑它是“丑八怪”，但这只小灰兔很喜欢乐于助人，常常带着......

《小白兔和小灰兔》导学案教学目标：一、教学目标1、认识"翻、浇"等8个生字。会"拉、把"等6个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。了解小白兔和小灰兔的不同做法和不同收获。3、愿意做一个爱劳动的好孩子。二、教学......

作为一名教学工作者，编写说课稿是必不可少的，说课稿可以帮助我们提高教学效果。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的《小白兔和小灰兔》说课稿（通用5篇），希望能够帮助到大家。《小白兔和小灰兔》说课稿1......

小灰免蹦蹦跳跳来到小松树下，对小松鼠说：“你快下来，我们一块采蘑菇去，听说蘑菇又鲜又嫩，营养特别丰富，吃了可补身体啦。”小松鼠一边从树上下来一边说：“我从未采过蘑菇，不知道蘑菇是什么样儿的。”小灰兔和小松鼠来到一个烂......

老山羊在地里收白菜，小白兔和小灰兔来帮忙。收完白菜，老山羊把自己种的白菜送给他们。小灰兔收下白菜，说：“谢谢您!”小白兔不要白菜，说：“您送我一些菜籽吧。”老山羊送给小白兔一包菜籽。小白兔回到家里，把地翻松了，种上菜......

教学理念：采用多种读书形式，让学生能够在读中感悟，交流中理解。采用小组合作学习、互相交流的方法，充分发挥学生的主动性，让学生能够自己获取知识，体会到学习的快乐。教学目标：１．正确、流利地朗读课文。认字５个，写字８个。２．有感情地......