关于一株的语文精选

一株草的情怀，咏唱出不朽的情爱；一株忘忧的笛曲，优雅飘荡；一株淡墨的山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；一株田园的诗篇，幽远纯净和雅清淡盎然的绿地，芳菲而怡人，它使空气清新百花缤纷彩蝶翩飞，是一株没被名利浸染的一方净土。......

语句芦苇10路，起伏历史的沉重，曲折岁月的艰辛。成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种......

我也没看过啊@!!!我读完《一株紫丁香》这篇课文，觉得我们的老师都很辛苦，白天要上课，晚上很晚都要批改我们的作业，很迟才会去睡觉，真的很累。我们的语文老师段老师为了我们怎样学好语文你能不能把小学语文教学录像《一株紫......

我躺在床上，无精打采的忘着窗外。一缕金色的阳光透过窗户照在我苍白的.脸上。哎！这该死的病怎么老是来找我？我失望地把头缩到被子里去。突然一个温柔的声音像春天的微风从我耳边吹过：“小妹妹，你难受吗？”我把头从被子里伸......

它只是一棵白菜而已，是一棵因为白菜芯里长出一棵新的要开花的白菜而不能食用的白菜而已，是一棵和其它不同大门里不能食用的白菜所将遭受腐烂于垃圾堆的白菜而已。我看着它刚刚绽开的明亮的黄色的花瓣，心里无比的欢喜。于......

分类：二年级上传者：编辑更新时间：2017-08-1315:39:35文件大小：1015.53KB课件格式：Flash一株紫丁香，是孩子们的一片心意，是对老师的问候与感激。当你正伏案备课的时候，可曾想到：几个小伙伴踮起脚尖走到老师窗前，种下了一株紫丁香......

导语：练习有利于学好所学知识，提高语文水平。下面是小编为同学们整理的《青海高原一株柳》同步练习，欢迎同学们过来了解和练习。一、给加粗字注音。虐杀摧毁朗诵锻铸卓绝韧劲二、用加粗的词语写一句话。示例：面对困难，他没......

在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的一株浦公英的自述作文，仅供参考，大家一起来看看吧。我，一株小小的......

在教学工作者开展教学活动前，就有可能用到教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编为大家收集的小学二年级语文《一株紫丁香》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望......

当品味完一本著作后，大家心中一定有很多感想，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。你想知道读后感怎么写吗？下面是小编收集整理的《青海高原一株柳》读后感，希望对大家有所帮助。《青海高原一株柳》读后感1我们学习了一......

我家东边院里满是夜来香，我家也有一株夜来香，在坛子里占了一大片地方。夜来香刚长出的叶子是嫩绿的，不几天，叶子就变成翠绿的了，夜来香刚长出来的叶子不大引人注意，引人注意的长大了的叶子，那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服......

《青海高原一株柳》第二课时教学设计一、复习导入：同学们，这节课我们继续学习《青海高原一株柳》，请大家把课题齐读一遍。二、学习课文1、提问：通过上节课的学习，你们知道这株柳树是什么样子的，课文哪个自然段写了柳树的样......

【课前透视】《一株紫丁香》是一首情感丰富、意境优美的诗歌。孩子们为老师种下一株紫丁香，那绿色和花香，代表了孩子们对老师真诚的爱，这样的情意真让人感动。课文配有一幅插图，有助于理解课文内容。课后练习设置，引导学生......

生长在无人关注的角落春天，为大地添一份绿装夏天，为蚯蚓撑一片阴凉当秋风吹过大地我又把来年的希望深深地在土下埋藏期待着来年春雨的.到访我是一株狗尾草枝叶平平，花不惊人长在田边也无人问津不像蒲公英的叛逆、浮华当......

设计思想：陈忠实写的《青海高原一株柳》是篇借物抒情的散文。课文文质兼美，但是词句的理解却有难度，尤其需要学生感同身受地去理解青海高原一株柳顽强生存、不懈拼搏的毅力与勇气更是有困难，毕竟这些小学生身在蜜罐里，长在......

说实在话，分配我到万花沟小学任教，我是一百个不愿意。原因是一块师范毕业的同学，大多分在县城和乡镇学校，最次的也分到了有多名教师的联办小学，而我却天不遂愿，一个人去那偏僻边远、山大沟深且人烟稀少的万花沟，你想我能愿意......

分类：二年级上传者：编辑更新时间：2017-07-0414:56:24文件大小：545.50KB课件格式：ppt踮起脚尖儿，走进安静的小院，我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。......

生活就是偶然。有时你甚至可以对一些极平凡的事物念念不忘，并持续不断从中启迪与激励。例如，一株野草。那是两三年前的事了。一个双休日，我们全家回乡下帮伯父他们拔除野草。我戴上草帽，屁颠屁颠地跟着大人们下地里去，自个......

有几年不去踏春看花了，心怀悲情之人，只怕会感时花溅泪，辜负了姹紫嫣红开遍的良辰美景。今春却不同。这几年历经亲人生离死别，确乎让我对人生有了新的认识。应了好友盛情邀请，游览了扬州瘦西湖，又去看了千垛油菜花及水上湿地......

教学目标：知识与技能1、正确认读本课11个生字，正确、美观书写10个生字，会区分使用多音字“分”的两种读音。2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，过程与方法1、在认读课文中锻炼学生迅速总揽大意的能力。2、学生......

一、教材分析：《青海高原一株柳》是六年级上册第五单元的一篇课文，这是一篇以酣畅淋漓的笔触介绍了生长在青海高原上的一株粗壮的柳树，这棵柳树虽然是一株极其平常的柳树，但是又是一株令人敬而生畏的、有着顽强精神的、神......

在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免......

“今天它又长高了一点呢！”小草辉辉心中美滋滋的想着。辉辉每天都会注视着那棵柳树，看她的长发随风摇曳，看她与小鸟欢笑；为她的长大而开心，为她的发芽而高兴，乐此不疲。可惜，那棵柳树并不知道……那棵柳树叫青青，是前年植树节......

如何指导学生概括课文的段意、主要内容一、默读课文，理清文章思路师：读了这篇课文，谁来说文章写了几方面的内容?生：我发现作者是围绕“青海高原的一株柳树”这一线索。分别写了“惊见”柳树——“神奇”的柳树——以及令......

我房间靠窗的一角，有一株已经有分枝还开得很旺盛的吊兰。早晨睁开眼，前方看到的不是一片空白，而是那一片吊兰点缀出来的绿色。下午的时候，吊兰花会开，我便会凑过去闻着吊兰花那馥郁的花香。心中不由一股沁人心脾的花香油然......