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![七年级语文 《美猴王》教学设计]()
本文的教学设汁，我力争让学生在体验感悟中实践了查、听、读、说、想和画的综合能力，便书本知识和生活世界沟通起来，为学生的发展奠定了良好的基础。设计理念：自主—合作—探究学习的新理念。1、自主学习：课前预习课文，扫除......
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![《美猴王》ppt课件]()
分类：七年级上传者：编辑更新时间：2017-08-0414:45:37文件大小：1.76MB课件格式：ppt东胜神洲，海外有一国土，名曰傲来国。国近大海，海中有一座名山，唤为花果山。那座山正当顶上，有一块仙石，内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因......
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![七年级语文《花果山拥立美猴王》教案设计]()
教案是教师的教学设计和设想。下面是小编整理的七年级语文《花果山拥立美猴王》教案设计，欢迎阅读参考!教学目标1、通过交流资料信息，初步了解《西游记》在中国文化、文学史上的意义，激发学生阅读古典名著的兴趣。2、以......
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![真假美猴王 (猜成语)]()
谜题：真假美猴王(猜成语)谜底：空空如也再来一题......
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![《美猴王》教案（北师大版六年级下）]()
这篇文章具有典型的情节，有妇孺皆知的孙猴子鲜活的形象，语言通俗易懂，符合学生阅读心理需求，深受学生欢迎，是适合学生学习塑造人物形象的优秀范文。教学目标1、自主学习：课前预习课文，扫除文字障碍，理清结构层次，围绕课后思考......
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![幼儿园主题活动《神通广大的美猴王》教案]()
作为一名老师，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的幼儿园主题活动《神通广大的美猴王》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。活动目标：1......
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![七年级语文《美猴王》教学设计大纲]()
知识目标：学习小说中塑造艺术形象的表现手法，体会本文语言通俗，简洁，生动的特点。能力目标：在分析人物形象时提高学生的听、说、读、写、模仿、表演等多种能力。情感目标：了解美猴王这一艺术形象的特点，培养学生的文学欣赏水......
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![七年级语文美猴王课件大纲]()
《美猴王》选自名著《西游记》，在对于课文的教学上应该做好安排呢？接下来小编搜集了七年级语文美猴王课件，仅供大家参考，希望帮助到大家。篇一：七年级语文美猴王课件设计理念1、自主学习：课前预习课文，打扫文字障碍，理清结构......
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![美猴王作文15篇]()
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的美猴王作文，欢迎大家分享。美猴......
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![美猴王作文]()
在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的美猴王作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。美猴王作文1自从看了电视《西游记》，又读了吴承......
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![《真假美猴王》优秀读后感范文（精选5篇）]()
当仔细品读一部作品后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，是时候写一篇读后感好好记录一下了。那么读后感到底应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的《真假美猴王》优秀读后感范文（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。《真假美......
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![《美猴王》语文教学设计大纲]()
《美猴王》是义务教育课程标准实验教科书《语文》（语文出版社）七年级上册第四单元第二篇课文。接下来小编整理了《美猴王》语文教学设计，欢迎大家阅读。《美猴王》语文教学设计1教学目标：知识与能力：学习分析小说中的艺术......
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![美猴王龙宫得宝。 （打一成语）]()
谜题：美猴王龙宫得宝。（打一成语）谜底：大海捞针再来一题......
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![中学生美猴王读后感：这次，我没有眼泪大纲]()
当细细品完一本名著后，相信大家的收获肯定不少，是时候写一篇读后感好好记录一下了。那要怎么写好读后感呢？下面是小编帮大家整理的中学生美猴王读后感：这次，我没有眼泪，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。这个人曾经震撼过天地。—......
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![七年级语文《美猴王》同步练习]()
语文积累的途径是听课和练习。老师的授课是相当关键的，她给予我们的是经过筛选后的精华，并且有着很强的指导和启发意义。下面是小编为大家整理的一份课后同步练习题，希望对大家的学习提高有所帮助!一、基础知识的积累和......
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![语文版七年级上册《美猴王》教学设计]()
教材分析：《美猴王》是语文版课程标准试验教材七年级上册第四单元第十四课，本单元中，这篇文章具有典型的情节，有妇孺皆知的孙猴子鲜活的形象，语言通俗易懂，符合学生阅读心理需求，深受初中学生欢迎，是适合初中学生学习塑造人物......
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![真假美猴王的读后感通用]()
当细细品完一本名著后，相信你心中会有不少感想，不能光会读哦，写一篇读后感吧。但是读后感有什么要求呢？以下是小编整理的真假美猴王的读后感通用，仅供参考，希望能够帮助到大家。真假美猴王的读后感通用1《真假美猴王》是《......
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![真假美猴王读后感大纲]()
真假美猴王这一回,不知道欺骗了多少观众,今天,看我来戳穿泼猴的鬼把戏。其实呢,这一回中根本就没有妖怪,那个所谓的六耳猕猴并不存在。从头到尾都是孙悟空一个人捣的鬼!大家看西游记把大脑都看的僵化了,总以为孙悟空......
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![真假美猴王读后感【汇编15篇】]()
当仔细品读一部作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是小编整理的真假美猴王读后感，希望对大家有所帮助。真假美猴王读后感1今日，我翻开了西游......
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![《美猴王》的语文教学反思]()
《美猴王》是语文新课程标准试验教材七年级上册第四单元第十四课。这篇文章具有典型的情节，有妇孺皆知的孙猴子鲜活的形象，语言通俗易懂，符合学生阅读心理需求。这堂课，我在课型设计上进行大胆的创新，让学生的“讲”和“议......
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![《美猴王》的教学设计大纲]()
教学目标知识目标：学习小说中塑造艺术形象的表现手法，体会本文语言通俗，简洁，生动的特点。能力目标：在分析人物形象时提高学生的听、说、读、写、模仿、表演等多种能力。情感目标：了解作者塑造美猴王这一艺术形象的特征，提高......
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![“美猴王”大纲]()
神通广大的“美猴王”就是我们的语文老师——吕老师！“叮铃铃，叮铃铃”，一阵阵的上课铃声响了。教室里还有乱糟糟七嘴八舌的声音，只见吕老师缓缓地走向讲台桌，教室里立刻变得鸦雀无声了。哪怕是一只蚂蚁从天而降的落地声都......
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![真假美猴王读后感范文]()
真假美猴王读后感范文1《西游记》里有这么一段，说的是真悟空身边蹦出个假悟空，假悟空道行甚高，把真悟空的一言一行举手投足模仿得惟妙惟肖，旁人难分彼此。于是二人来到唐僧面前，唐僧看看这个悟空，分明是自己的徒儿;看看那一......
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![美猴王作文（精选21篇）]()
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的美猴王作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。美猴王作文......
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![《真假美猴王》的读后感精品(15篇)]()
当阅读了一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是小编为大家整理的《真假美猴王》的读后感，希望能够帮助到大家。《真......
