-
![读《伤仲永》有感作文500字（通用65篇）]()
在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的读《伤仲永》有感作文500字，欢迎阅读与收藏。读《伤仲永》......
-
![由伤仲永想到的六年级作文]()
在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的由伤仲永想到的六年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到......
-
![《伤仲永》教学反思范文5篇]()
篇1：《伤仲永》教学反思伤仲永是七年下册第一单元最后一篇课文，本文通过写方仲永幼年时天资过人到长大后泯然众人的变化过程，点明他才能衰退的原因是不使学，说明人的知识才能绝不可能单纯的依靠天赋，必须注重后天的教育和......
-
![七年级下册语文《5.伤仲永》课文]()
《伤仲永》选自《临川先生文集·卷七十一》，是北宋文学家王安石创作的一篇散文。下面是本站为大家整理的课文具体内容，欢迎参考。5.伤仲永金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四......
-
![读伤仲永有感600字大纲]()
读伤仲永有感600字（一）最近读了王安石的名篇《伤仲永》。这篇文章讲了一个故事：江西金溪县有个叫方仲永的小孩，聪颖过人，5岁时就能写出好诗。方仲永的父亲就天天带着他去别人家炫耀，但是却没有注意让方仲永进一步接受学习教......
-
![七年级上册语文《伤仲永》教案设计]()
一个人不论天资多聪敏，都需要后天的努力和教育，否则将一事无成。学习目标1.学习并掌握“之”“于”等文言词汇的意义、用法及文言词活用。2.能够顺畅朗读课文，提高准确翻译课文的能力。3.认识后天教育的重要性学习重点1.......
-
![方仲永后传范例]()
猪场中学方仲永沦为普通人后，对他父亲来说简直是一大损失，曾经的那些乡绅、举人、权贵纷纷和他断绝了交往。随着儿子作文水平的下滑，原先门庭若市的院落里，如今空荡荡的。看到父亲愁苦的脸，想到家境败落的状况，方仲永思前想......
-
![七年级语文伤仲永教学设计大纲]()
【教学目标】１、知识与能力：朗读课文，正确掌握句中的停顿；掌握和积累文言词汇；体会课文简洁精练的语言。２、过程与方法：采用读、问、讨、练的方法学习文言文；注重学生文言知识的积累和对课文的理解。３、情感态度与价值观：启发学......
-
![王冕与仲永的对话初一作文示例]()
在浙一江一的诸暨，元代有位画家、诗人名叫王冕。相传，他周岁就会说话，三岁就能对答自如，到五六岁时，认识能力就要比一般的儿童高，宗族里的人都觉得很惊奇，把他看作是神童。同样，在一江一西的金溪，宋代时有一位名叫方仲永的人，五......
-
![读《伤仲永》有感作文]()
读《伤仲永》有感作文《伤仲永》的主要叙述了：方仲永从小天资聪颖，受到同县人们的赞赏，被人邀请前去做客题诗。他的父亲见有利可图，便不再让仲永读书学习，带着仲永四处做客，谋取小利。因为仲永每天跟着父亲四处拜访客人，他父......
-
![初中语文《伤仲永》教学设计]()
【教学目标】1、熟读课文，把握课文主要内容。2、掌握常用文言词语，翻译课文。3、学习本文借事说理的方法，理解作者的思想感情。【教学重点】1、掌握重点文言词语，翻译课文。2、认识到后天教育的重要性。【课前准备】1、预......
-
![伤仲永读书心得9篇]()
当我们对人生或者事物有了新的思考时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，这样我们就可以提高对思维的训练。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编整理的伤仲永读书心得，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。伤仲永读书心得1生......
-
![人教版语文七年级下《伤仲永》教案]()
《伤仲永》这篇文章寓理于事，通过方仲永5岁到20岁才能发展变化的故事，说明了人的天资和后天成才的关系。下面小编为大家整理了人教版语文七年级下《伤仲永》教案，希望能帮到大家!【教学目标】1、培养学生的自学能力，让学......
-
![中国经典寓言故事：伤仲永范例]()
有个小孩叫方仲永，出生在一个农人家庭。他家里祖祖辈辈都是种田人，没有一个文化人。他长到5岁了，还从未见过纸墨笔砚是个什么模样。可是有一天，方仲永突然哭着向家里人要纸墨笔砚，说想写诗。他父亲感到十分惊讶，马上从邻居......
-
![读伤仲永有感作文]()
近日我阅读了王安石的名篇《伤仲永》。读罢，心情很是不快,但有所悟,不快的是对方仲永幼年天资聪慧却少年平庸无奇的大转变而惋惜。这件事也让我懂得了一个人的最终成功靠的不仅仅是天资，而更重要的是后天的勤奋。方仲永......
-
![《伤仲永》七年级语文教学反思]()
作为一名优秀的教师，我们需要很强的课堂教学能力，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，快来参考教学反思是怎么写的吧！以下是小编为大家整理的《伤仲永》七年级语文教学反思，欢迎阅读与收藏。《伤仲永》七年级语文教学反......
-
![由方仲永所想到的最新]()
幼年天资聪慧，但因为他的父亲为了贪图眼前小利而不让他学习，使少年才能衰退，青年沦为庸人。这让我们多么为他惋惜，但如果懂事一点知道要读书了，或者仲永的父亲引导仲永勤奋学习的话，说不定仲永就能成为像李白、杜甫一样的大......
-
![关于《伤仲永》的七年级语文教学反思]()
《伤仲永》重在一“伤”字。这一点，学生容易掌握。可是，它背后的含义，学生就不容易掌握了。帮助学生抓住它背后的含义，是学习本文的任务之一。“伤”字背后的含义是伤什么呢？要让学生思考。教学要让学生明白，文章借仲永而扩......
-
![语文版《伤仲永》ppt课件]()
分类：七年级上传者：编辑更新时间：2017-09-0515:39:01文件大小：282.00KB课件格式：ppt金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。......
-
![七年级语文下册《伤仲永》优秀教学设计]()
《伤仲永》优秀教学设计一教学目标：1、培养学生自学能力，让学生利用课文注释和工具书读懂课文;2.学习本文借事说理的方法，理解作者的思想感情。重点：1、掌握文言实词、虚词;2、借事说理，材料与观点的关系，理解作者的思想观......
-
![七年级下册语文伤仲永课件（精选10篇）]()
课件（courseware）是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节，而加以制作的课程软件。下面是小编为大家收集的七年级下册语文伤仲永课件，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。七年级下册......
-
![初中语文伤仲永的教学反思]()
上完了这节课，感觉意犹未尽，似乎仍沉浸在课上既紧张又愉快的气氛中。回想这节课，无论是学生的合作交流，还是师生的互动，每个环节都较为顺畅。这节课之所以能达到如此效果，我想主要原因有以下几点：1.较好地落实了“自主、合作......
-
![人教版七年级语文下册第5课《伤仲永》同步练习及答案练习题]()
5.伤仲永【积累.感知】一.给下列加点字注音邑人＿＿＿扳＿＿＿环谒＿＿＿泯然＿＿＿二.给多音字注音组词传（）＿＿＿还（）＿＿＿识（）＿＿＿为（）＿＿＿（）＿＿＿（）＿＿＿（）＿＿＿（）＿＿＿三.给形似字注音组词谒（）＿＿＿泯（）＿＿＿悟（）＿＿＿稍（）＿＿＿葛（）＿＿＿岷（）＿＿＿晤（）＿＿＿俏（）＿＿＿揭（）＿＿＿抿（）＿＿＿捂（）＿＿＿销（）＿＿＿四解释下列句子中加点字的含义1.世隶耕＿＿＿＿＿＿2.未尝识书具＿＿＿＿＿＿3.即书诗四句＿＿＿＿＿＿4.收族为意＿＿＿＿＿＿5.宾客......
-
![文言文伤仲永翻译]()
【原文】金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之......
-
![伤仲永的读书心得]()
当阅读完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，需要好好地就所收获的东西写一篇读书心得了。现在你是否对读书心得一筹莫展呢？下面是小编整理的伤仲永的读书心得，仅供参考，希望能够帮助到大家。伤仲永的读书心得1《伤仲永》......
