关于遇难的语文精选

一只小鸡看到了小朋友们在划船，它很想划船。它找到了一个西瓜皮，就把西瓜皮当小船，拿根木棍把“小船”划向河中间……。傍晚了，小鸡饿了，它就啄起了西瓜皮，就把上面一圈啄掉了。小鱼说：“不要啄，再啄‘船’就要沉了！”小鸡不理......

读完一本名著以后，相信大家都增长了不少见闻，此时需要认真思考读后感如何写了哦。可能你现在毫无头绪吧，以下是小编整理的“诺曼底”号遇难记读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。“诺曼底”号遇难记读后感篇1人们悲壮地......

今天是动物学校的期末考试，这不，大伙都在精心的准备明天的考试。小白兔乐乐和狐狸逗逗的家都在山坡上，它们两家是邻居。小白兔乐乐说：“狐狸哥哥，现在离考试时间还早得很，我们何不去怪怪森林里摘一些鲜花呢？”狐狸逗逗爽快的......

真正的强者是那种具有自制力的人这一句的吧，开头第一句，就说明了文章主旨啊人生路上，免不了会有一些困难，那每个人不同，解决的办法也就不同。我就很佩服《“诺曼底”号遇难记》中的船长哈尔威，这篇课文讲的是：一艘名为“玛丽......

“诺曼底”号遇难记（一课时）教学目标通过圈划、品读的方法，感受哈尔威船长的勇敢镇定、勇于献身和高度责任感。通过人物形象分析，学习用语言、动作描写和环境烘托来塑造人物的方法。。教学过程教学环节教师活动设计学生活......

教学目标1、掌握并运用本课出现的生字词。2、了解故事梗概，初步感受文学作品(小说)的魅力。3、欣赏本文塑造的哈尔威船长这个高大的人物形象，从而获得对人生的一点启示。4、品味文中优美的语句。教学重点和教学难点1、......

教学目的：1、培养学生初步欣赏文学形象的能力。2、通过角色假想，对学生进行道德修养教育。3、引导学生掌握一定的塑造人物形象的方法。教学重点：品味哈尔威的形象。教学难点：学习作品塑造人物形象的基本方法。教学时数：二......

读《遇难的人》有感1《遇难的人》这个故事讲的是一位雅典的富商和别人一起去航海。在路途中，突然海面上风暴骤起，狂风巨浪打破了船只。此时航船上乱成一团，大家为了自己活命你推我压，把许多弱小的人推倒了，呀在下面，有的干......

侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆是为铭记侵华日军攻占中国首都南京后制造了惨无人道的南京大屠杀的暴行而筹建，是中国人民承段全民族灾难的实证性、遗址型专史纪念馆，也是中国唯一一座有关侵华日军南京大屠杀的专史陈......

小学五年级语文教案——诺曼底”号遇难记教学目标：1．认识本课6个生字。2．有感情地朗读课文。3．读懂课文内容，学习哈尔威船长的崇高品质，体会他的伟大人格。教学过程：－、激趣导入一艘名为“诺曼底”号的邮船在夜晚航行时被撞开......

通过组织学生进行不同层次、不同形式的解题练习，帮助学生及时巩固所学的知识，进一步加深对所学知识的理解。下面是小编为大家搜集整理的七年级语文《“诺曼底”号遇难记》同步练习，希望对大家的学习有所帮助!1.根据拼音......

导语：下面是苏教版七年级上册《“诺曼底”号遇难记》同步习题，欢迎同学们过来了解一下，希望对大家的学习有所帮助!一、抄写词语。小心翼翼汹涌湍急惊恐万状势不可挡惊慌失措井然有序巍然屹立纹丝不动不可开交镇定自若二......

导语：练习可以帮助同学们有效地巩固所学知识，提高语文成绩。下面是《“诺曼底”号遇难记》阅读试题，欢迎同学们的练习。“诺曼底”号遇难记①1870年3月17日夜晚，哈尔威船长照例走着从南安普顿到格恩西岛这条航线。大海上......

身为一位优秀的教师，教学是我们的任务之一，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，如何把教学反思做到重点突出呢？下面是小编为大家收集的《诺曼底号遇难记》的语文教学反思范文（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《诺曼......

导语：练习有利于巩固课堂知识，掌握所学知识。下面是《“诺曼底”号遇难记》阅读练习，欢迎同学们过来了解。课内现代文阅读(20分)1870年3月17日夜晚，哈尔威船长照例走着从南安普顿到格恩西岛这条航线。大海上夜色正浓，薄雾......

真朋友遇难就帮，假朋友遇难就嚷。尔克孜族）......

导语：《“诺曼底”号遇难记》教会了我做人的道理：一个人要为他人着想，不能只顾个人利益，要做一个永远让别人敬佩的人！希望以下读《诺曼底号遇难记》有感，大家能喜欢！读《诺曼底号遇难记》有感我虽然刚满十岁，不知人间冷暖，却也......

寓言故事是文学体裁的一种。含有讽喻或明显教训意义的故事。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。下面小编为大家推荐两则富含哲理的寓言故事，欢迎大家进行阅读欣赏，更多精彩......

当细细品完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，需要写一篇读后感好好地作记录了。可能你现在毫无头绪吧，以下是小编帮大家整理的读诺曼底号遇难记有感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。读诺曼底号遇难......

六年级语文下册教学设计诺曼底号遇难记教学目标：1学习哈尔威船长勇敢镇定、忠于职守、勇于献身的精神。2学习小说运用外貌、语言和动作塑造人物的方法。教学重点：体会哈尔威船长作为一个英雄的特有本质。教学难点：学习小......

遇难【读音】：[yùnán]【释义】：1.遭遇灾难。2.谓因迫害或发生意外而死亡。【反义词】：生还遇难造句罗菲先生一瞬间就遇难了。他一定是沉船遇难了。这架飞机坠毁，机上有7人遇难。潮水把遇难船上的货物冲到了岸边。国王和......

呜呼！今天的游记有一个好开头糟结尾，是神马遭遇呢？且听我慢慢道来……散步去超市购物，挺浪漫的。当时天气谅爽，很舒服，可天公不作美，推着一大车东西刚迈出山超市一步，好像故意要我们在超市待久点，就下起了倾盆大雨，把我的`半身......

我们经常会以为灾难离我们很远，当厄运降临的那一刻，谁都无法成为旁观者。在厦门这个美丽的城市，在这个特殊的日子，当人们走出写字楼，学生们走出考场，准备与家人分享一天的生活时，通往家庭港湾的那艘船，却再也无法靠岸。在昨夜......

在看《“诺曼底”号遇难记》时，我的心不由得跟着故事的曲折起伏激情澎湃起来。读完后，我有了无数感想……在大雾弥漫整个海面的那一天夜晚，“玛丽”号，因为负荷特别大，所以导致轮船不受控制，造成了在“诺曼底”号的`船身上......

读完了《“诺曼底”号遇难记》这篇文章以后，我被哈尔威船长那种舍己救人的精神所感动，心久久不能平静下来。那是一个大雾弥漫的夜晚，在从南安普敦河到格恩西岛这条航线上，“诺曼底”号邮船与装有五百吨小麦的“玛丽”号货......