关于山海经的语文精选

第一课时：一、导入：题目中的奇趣这个目不识丁的保姆与一本书，能有什么联系呢？二、自读课文。老师巡视，发现并帮助解决有关字词问题。三、整体感知：1、了解“阿长”的称呼。是她的姓？是她的名？是形容她生得高大？它的来历究竟如......

【教学目标】１、运用快速阅读法，自主、合作、探究学会抓住主要信息，概括事件，进一步培养概括能力。２、理解掌握通过人物神态、语言、动作等描写方法，刻画人物性格的写法。３、学会理解文章围绕中心选材并安排详略的方法。４、理......

阿长听说鲁迅想看《山海经》，二话没说，收拾了东西就去买了。到了家门外，阿长去了县城。她左看看右看看，看见了一家书店。她进去把书架上的书翻了一个遍。她看见了没有头的蛇，以两乳为眼，以肚脐为口；还有人头兽身的怪物。别的......

看完一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，何不写一篇读书心得记录下呢？你想好怎么写读书心得了吗？下面是小编为大家整理的阿长与山海经读书心得范文（通用10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。阿长与山海经读书心得......

导语：《阿长与<山海经>》是鲁迅的一篇回忆性叙事散文。选自鲁迅的回忆性散文集《朝花夕拾》。本文原载于1926年3月25日《莽原》半月刊第一卷第六期。现已被编入北师大八年级上期教材(五四学年段)与人教版八年级上册第6......

当我们经过反思，对生活有了新的看法时，马上将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么要如何写呢？以下是小编整理的阿长与山海经读书心得，仅供参考，大家一起来看看吧。阿长与山海经读书心得......

引导语：阿长与《山海经》是鲁迅先生的一篇回忆性叙事散文。选自鲁迅的回忆性散文集《朝花夕拾》。以下是小编整理的八年级《阿长与《山海经》》教案，欢迎参考阅读!【教学目标】1.通读感知课文，把握文章内容，理清文章思路......

阿长与山海经的内容概括怎么写？这个故事到底说了什么？包含了鲁迅怎样的感情？以下是小编整理的相关范文，欢迎阅读。阿长与山海经的内容概括一《阿长与山海经》忆述儿时与保姆长妈妈相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷......

看完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，不能光会读哦，写一篇读后感吧。那么你真的会写读后感吗？下面是小编为大家整理的阿长与山海经读后感600字（精选10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。阿长与山海经读......

《阿长与山海经》是鲁迅先生写的一篇课文，下面小编为大家带来了八年级上册语文《阿长与山海经》的教案设计，欢迎大家阅读!教学目标：一、掌握课文的生字生词，整体感知课文。二、准确把握阿长是一个怎样的人，体会作者“不虚......

作为一名人民教师，常常需要准备说课稿，说课稿有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么说课稿应该怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的《阿长与山海经》优秀说课稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。《阿长与山海经......

我们心里有一些收获后，有这样的时机，要好好记录下来，这样就可以总结出具体的经验和想法。一起来学习心得体会是如何写的吧，下面是小编收集整理的山海经读书心得范文，希望对大家有所帮助。山海经读书心得范文1初读这篇文章，......

认真读完一本著作后，你有什么体会呢？此时需要认真思考读后感如何写了哦。你想知道读后感怎么写吗？以下是小编精心整理的《阿长与山海经》的读后感范文（精选8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。《阿长与山海经》的读后感1“仁......

第1课时教学目标1．了解课文围绕中心选择材料、安排材料，详略得当的写作特点。2．了解课文的记叙线索。3．分析人物形象，把握文章中心，理解文章所表达的思想感情。本文篇幅较长，在教学时要引导学生理清作者的写作思路，把握住课文......

重点篇目精彩语段阅读《阿长与〈山海经〉》(一)大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益;但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，或者一个月......

读完一本书以后，相信大家一定领会了不少东西，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。可能你现在毫无头绪吧，以下是小编精心整理的朝花夕拾《阿长与山海经》读后感，希望能够帮助到大家。朝花夕拾《阿长与山海经》读后感篇......

读完一本名著以后，想必你有不少可以分享的东西，此时需要认真思考读后感如何写了哦。那么我们该怎么去写读后感呢？下面是小编整理的《阿长与山海经》读后感优秀范文，欢迎大家分享。《阿长与山海经》读后感优秀范文1读了这......

第二单元教案教学要点：一、本单元都是叙事性作品，写的都是普通人。二、本单元教学，要感受课文中形形色色的爱，从而陶冶自己的情操。三、学习本单元，要揣摩记叙文的特点，感受语言风格。教学时间：22课时6阿长与《山海经》教学......

当品读完一部作品后，想必你有不少可以分享的东西，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是小编为大家整理的《阿长与山海经》优秀读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友......

读《阿长与山海经》有感范文1今天，我看了鲁迅先生的一篇文章——《阿长与山海经》。我的心深深的触动了。文章是讲述鲁迅先生与“阿长”的故事。“阿长”就是“长妈妈”。“长妈妈”是鲁迅先生家一哥做工的。文章先是......

《山海经》由山经、海经和大荒经组成。其中山经写成时间大约在春秋之末，海经和大荒经是后来陆续增补而成的。山经从取材、内容到结构都比较朴素，它是首次对超出黄河和长江流域之外的广大地区进行自然环境方面的综合概括......

《读山海经》作者为唐代文学家陶渊明。其古诗词全文如下：精卫衔微木，将以填沧海。刑天舞干戚，猛志固常在。同物既无虑，化去不复悔。徒设在昔心，良辰讵可待。【译文】精卫衔着微小的木块，要用它填平沧海。刑天挥舞着盾斧，刚毅......

《阿长与山海经》文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的惦念以及对年幼无知的时光的深切怀念。阿长与山海经阅读题一、指出下列各句的表达方式1、她常常对我讲“长毛”.()2、长妈妈生得那么胖，一定很怕热罢?晚......

ppt简介：《阿长与<山海经>》是一篇情思隽永、蕴涵深刻的佳作。在这篇文章里，鲁迅通过对幼时保姆长妈妈以及她为我寻找《山海经》一书的.有关情景的追忆细腻而饶有风趣地表现了我对长妈妈的认识过程，赞颂了劳动人民的优秀......

【教学目的】１、认识阿长的品格风貌和作者对阿长的思想感情。２、理清文章的思路，弄清记叙的顺序。３、学习本文围绕中心选择材料刻画人物的方法。４、理解重要词句的深刻含义。【教学重难点】１、认识阿长的品格风貌和作者的思......