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  • 黑板与粉笔的对话(说话写话)大纲 王嘉成(二年级)粉笔是一把能打开智慧之门的`钥匙。一天,同学们还没来到学校,这时粉笔伸了一个懒腰,醒了,黑板打了一个呼噜也醒了。黑板对粉笔说:“你原来又长又好看,可是,你现在越来越短。真可怜。我身上在上课时虽然被画得乱......

  • 一年级语文写话教学反思大纲 说话、写话是小学低年级学生语文素养全面发展的重要素养之一,也是低年级学生言语交际的需要。“语文课程应指导学生理解和运用祖国语文,丰富语言积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、......

  • 我帮妈妈挂衣服(说话写话)大纲 昨天,因为妈妈身体不好,我决定帮妈妈凉衣服,。我先把一大桶衣服端到阳光十足的阳台上,先拿起一件衣服,然后又拿了一个衣架子,把衣架子放进衣领里,接着用叉子钩上去,往上挂,可是,我怎么也挂不上去,怎么办呢?我坐在墙角里想办法,忽然......

  • 小学一年级语文教案——[说话写话训练]教学设计 培养目标:1.知识领域:按句式说几句完整、连贯的话,再连成一段话写下来。2.情感领域:懂得自己的事情自己做,培养爱劳动的品质。3.发展领域:在自主的语言实践中,培养学生口语交际的能力及初步运用祖国语言文字的能力。教学过程:一......

  • 二年级写话的语文教学反思 语文课程标准指出:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。语文课程应致力于学生语文素养的培养与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。语文课程的多重功能和奠基......

  • 我帮妈妈洗碗(说话写话)大纲 陈驰宇星期天,妈妈在洗碗,不小心把手划破了,我对妈妈说:“我来帮你洗碗吧。”我小心翼翼地把盘子放在手上,轻轻地用抹布擦碗。不一会儿,我就洗了六个碗,正在我暗暗高兴时,不小心把碗打碎了。我想,糟了,今天我又要吃个“烧饼”了......

  • 用词写话(甜丝丝,神气十足,骄傲,享受)大纲 生活就像一幅画记载着我的全部成长过程,随着年龄的不断增长,整个画卷也在不断地扩大,而画面上的每个小点缀,都是我们生活中的小插曲,有喜有忧。这学期第一单元数学考试我得了满分,心理像吃了蜜似的甜丝丝的`,高兴得不得了,终......

  • 一场有趣的足球赛(说话写话)大纲 董俊杰(二年级)一天,我和几个同学在体育场上踢足球。比赛开始了,同学们一个个生龙活虎地跳起来。我一个猛传,足球从一个同学的旁边窜了过去,对方的一个同学看见了就往后一转,跟着那个球跑,我也跑了过去,趁他不注意,我从他身旁传......

  • 二年级写话指导:《保护有益的小动物》 教学目标:(1)知识和能力目标:培养学生良好的说话习惯,说清自己喜欢的有益动物对人类的益处,懂得保护有益动物就是保护人类生存的环境。(2)过程与方法目标:训练学生在人际交往中的文明态度,进行语言规范化训练,指导学生......

  • 我最喜欢的玩具二年级写话 我最喜欢的玩具二年级写话1我家的玩具琳琅满目,数不胜数,有美丽的芭比娃娃,有帅气的汽车,但我最喜欢的是我可爱的小熊。这只小熊十分可爱,脑袋上有一对棕色的耳朵,像一个超大的巧克力饼干。一双乌黑乌黑的眼睛,闪闪的,像两颗......

  • 二年级上册语文《写话》教案大纲 教学目标:1、写一件自己喜爱的玩具。写出玩具的特点,体现自己的喜爱之情。2、小组互动,先说后写,激发写作兴趣。3、正确使用方格纸,知道常见标点的占格规则。教学重点:写一件自己喜爱的玩具。写出玩具的特点,体现自己的喜爱......

  • 《看图说话写话》教学反思大纲 自3月9日上午,听了肖老师看图说话写话指导课,整节课注重培养学生认真观察图上的事物,指导学生认真观察插图学会观察方法,从整体到部分把自己所看到的、想到的大胆说出来。再引导学生写话到对学生作文的点评能做到步步深入......

  • 下册放风筝写话 下册放风筝写话1春回大地,万物复苏。一个风和日丽的下午,小明、小红和小华到山坡上放风筝。天上已经飞起了各种各样的风筝。有蜿蜒盘旋的龙风筝,有活灵活现的鱼风筝,还有威风凛凛的老鹰风筝……五彩缤纷,美丽极了。远处,一......

  • 小学低年级说话写话教学心得范文大纲 小学低年级是重要年级,在实际教学工作中笔者积极开展说话和写话的研究,收获颇多。作为人际间交流最直接的方式,口语交际在人的生活当中必不可少。低年级学生的可塑性强,正处于培养口语交际的起始阶段。适当地引导、培养他......

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