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![竹北的元宵佳节大纲]()
今年竹北的元宵节灯会活动是在文化公园举行的，因适逢暖和的天气，人潮就显得增加了许多，看起来非常的热闹，充满了欢乐喜气的景致。文化公园里有许多不同造形种类的动物花灯，有米老鼠、马、长颈鹿、101忠狗、大熊猫、龙……......
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![竹北的元宵佳节]()
今年竹北的元宵节灯会活动是在文化公园举行的，因适逢暖和的天气，人潮就显得增加了许多，看起来非常的热闹，充满了欢乐喜气的景致。文化公园里有许多不同造形种类的动物花灯，有米老鼠、马、长颈鹿、101忠狗、大熊猫、龙……......
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![北国水乡云竹湖散文]()
云竹湖的前身是云竹水库，这一点，你可以在云竹湖边的堤坝上看到这几个引人注目的的字，据说，飞机低飞时堤坝上“云竹水库”这几个大字可以清清楚楚地看到。然而，除了这几个字之外，来到这里你很难有水库的感觉。它位于县城西南......
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![北师大版六年级上册《竹颂》教案]()
教学目标：阅读这篇抒情散文，认识竹的情操和美德，体会作者对于竹的赞美之情。教学重点难点：认识竹的情操和美德，体会作者对于竹的赞美之情教学方法：研体式教学过程：一、导入新课：“人贵有志，竹贵有节”。挺拔的翠竹，有着宽容大度......
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![【竹】 竹字的读音|竹的意思]()
基本解释基本字义●竹zhúㄓㄨˊ1.常绿多年生植物，春日生笋，茎有很多节，中间是空的，质地坚硬，种类很多。可制器物，又可做建筑材料：～子。～叶。～笋。～编（用竹篾编制的工艺品）。～刻。2.指竹制管乐器：金石丝～。3.中国古代乐器八音之一。4.......
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![毛竹售到包头、台北 掉尾格(猜成语)]()
谜题：毛竹售到包头、台北掉尾格(猜成语)谜底：一笔勾销......
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![竹海、竹林]()
那些曾经以为念念不忘的事，却在岁月的流逝中渐渐遗忘。但在回忆中，我永远忘不掉的是一条幽静的小路深处那一片郁郁葱葱的竹海、竹林……山里的清晨总是那么凉爽，随着阵阵的知了声和鸟鸣声，我起了床。打开窗户，我深深地吸了......
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![文竹]()
教室的讲台上有一盆文竹。它的根稳稳地扎在土里，显得很挺拔。它的茎一段一段的像竹子，每隔一段就有一块白色的、三色形的斑纹，由于它的点缀，一节一节的特别像竹子，但是它比竹子高雅文静多了，可能这就是文竹名字的来历吧！它的......
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![咏竹]()
松树,它让我想起了志士；芭蕉,它让我想起了美人；槐树,它让我想起了将军……那么竹子呢？它又让我想起了什么？青翠的竹子常年生长在荒山野岭中，面对风霜雨雪，它毫不畏惧，无论身处多么恶劣的环境，她总能顽强地生存下来。几千年来,......
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![水竹]()
她，一棵孤伶伶细小的水竹，被人遗忘在一个又瘦又高的花瓶里。没有一缕阳光，没有絲毫肥料。她不能开花向人们献媚，也不能散发诱人的芳香。她远没有白杨挺拔高大，也没有仙人掌般的刺。只靠那一点点可怜的水，她默默地、顽强地活......
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![读《眼中竹胸中竹手中竹》有感范文]()
暑假里阅读了市教研室主任刘武德的专著<<教坛漫笔>>,对我启迪很大,使我受益匪浅,其中对<<眼中竹、胸中竹、手中竹>>这篇文章印象尤其深刻。原来我备课就是看教材,没有深入课文钻进教材,备课对教材只是走马观花。看了......
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![北师大版六年级语文教案《墨竹图题诗》大纲]()
教学目标：1。知识目标：通过反复诵读诗歌，欣赏图画理解图题诗的诗情画意。2。能力目标：增强学生的朗读能力。3。德育目标：体会作者的胸怀和气概。4。创新素质培养目标：培养学生的审美情趣。教学重点：理解本图题诗的诗情画意。......
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![赏竹]()
小时候，我认为竹，是家里人最爱的。看着外边春暖花开的好时令，我们一家人去竹林赏竹。我原本是想去公园玩的，但在父母亲的渲染下，不知不觉一起跟来了。爷爷甚是爱它，我总是弄不清是为何。窗外春光无限，几十种花草躺在土壤中享......
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![翠竹修竹秀竹竹海竹影竹涛挺拔。]()
翠竹修竹秀竹竹海竹影竹涛挺拔。......
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![竹语]()
在我上学的路上，有那么一片竹林，占地不大，里面竹子长得密密麻麻，听说已经长了几百年了。一眼望去，是一片墨绿，竹叶交叠得极密，连光都不透。仔细一打量，竹子一节一节的，像人的一个个脚印，竹的“脚印”望天上延伸而去。我不禁疑惑......
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![北师大六年级语文《竹颂》教案范文]()
一、教学目标1、知识：学习作者仔细观察物体，抓住特点描摹竹子形和神的方法；体会作者感情，理解课文主旨；学习拟人手法的运用。2、能力：分析能力；诵读能力；表达能力。3、德育：学习竹子精神。二、教学重点通过描写竹子的形，表现竹......
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![关于写竹的诗句 任尔东西南北风]()
1、竹石【清】郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。2、竹【唐】李贺入水文光动，抽空绿影春。露华生笋径，苔色拂霜根。织可承香汗，栽堪钓绵鳞。3、竹【清】郑燮一节复一节，千枝攒万叶。我自......
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![竹子]()
我在公园看到一片竹林，笔直笔直，一年四季，春夏秋冬，郁郁葱葱，从不落叶，美丽极了！真叫人羡慕。竹子能造纸张、做篮子、做箩筐……竹笋可以吃，很有营养，竹枝可以做扫把，竹子全身都是宝，竹子有很大的用处。所以我们要爱护竹子，我们要......
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![竹海、竹林大纲]()
那些曾经以为念念不忘的事，却在岁月的流逝中渐渐遗忘。但在回忆中，我永远忘不掉的是一条幽静的小路深处那一片郁郁葱葱的竹海、竹林……山里的清晨总是那么凉爽，随着阵阵的知了声和鸟鸣声，我起了床。打开窗户，我深深地吸了......
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![竹]()
在我们村子后面有一大片竹林。春雨过后，尖尖的竹笋纷纷破土而出，一夜之间新竹遍地。竹子是怎样生长的呢？冬天，竹根在土壤里吸收了足够的养分，笋芽都藏在土壤里面悄悄萌芽。冬天的天气干燥，水分不足，等到绵绵细雨的春季，这些调......
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![北师大六年级语文《竹颂》教案范文大纲]()
一、教学目标1、知识：学习作者仔细观察物体，抓住特点描摹竹子形和神的方法；体会作者感情，理解课文主旨；学习拟人手法的运用。2、能力：分析能力；诵读能力；表达能力。3、德育：学习竹子精神。二、教学重点通过描写竹子的形，表现竹......
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![竹帘竹恋散文]()
小时候的家是平房，每到夏天，父母就会在门口挂上竹帘。那时候的竹帘如果放到现在估计成古董了，形如其名，就是竹子条编成的帘子，在上中下三个位置绑一根木棍，这样的作用是，撩开的时候会更加的方便。母亲在四周精心地包上布，这样......
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![《北窗竹石》古诗 作者白居易 古诗北窗竹石的原文诗意翻译赏析]()
一片瑟瑟石，数竿青青竹。向我如有情，依然看不足。况临北窗下，复近西塘曲。筠风散馀清，苔雨含微绿。有妻亦衰老，无子方茕独。莫掩夜窗扉，共渠相伴宿。......
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![北师大版六年级语文教案《墨竹图题诗》]()
教学目标：1。知识目标：通过反复诵读诗歌，欣赏图画理解图题诗的诗情画意。2。能力目标：增强学生的朗读能力。3。德育目标：体会作者的胸怀和气概。4。创新素质培养目标：培养学生的审美情趣。教学重点：理解本图题诗的诗情画意。......
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![《北苑侍宴杂咏诗。竹》古诗 作者徐铉 古诗北苑侍宴杂咏诗。竹的原文诗意翻译赏析]()
劲节生宫苑，虚心奉豫游。自然名价重，不羡渭川侯。......
