关于一年级语文下册《要下雨了》教学设计的语文精选

作为一名教师，时常需要编写教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。教学设计应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的一年级语文下册《要下雨了》教学设计，欢迎阅读，希望大家能......

一、复习检查1．背诵自己喜欢的段落。2．出示生字卡检查读音并组词。二、分析字形并记忆1．小组交流记字方法。2．说说识记方法。(1)读生字。(开火车接读生字)(2)扩词。(比一比，看谁组的词多)三、指导书写(重点指导三个双人旁......

《要下雨了》是一篇科学童话故事，用浅显的文字，生动、形象的语言形式介绍了雨前的一些自然现象，读来饶有趣味。学习这篇课文，要注意三点：一是抓联系理解课文内容，要引导学生认识到雨前动物行为的变化与雨前气候状况的联系，从......

作为一无名无私奉献的教育工作者，总归要编写教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那么什么样的教学设计才是好的呢？以下是小编精心整理的一年级语文下册《要下雨了》教学设计，希望对大家有所帮助......

《要下雨了》是一篇有趣的科普童话。下面是小编整理的部编版一年级下册《要下雨了》教案设计，欢迎参考!教学目标1.认识“腰、坡”等13个生字，读准多音字“空”的读音;会写“直、边”等7个生字。2.能借助图片、联系生活......

作为一无名无私奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么什么样的教学设计才是好的呢？以下是小编帮大家整理的一年级语文下册《要下雨了》教学设计，仅供参考，欢迎大......

《要下雨了》出自于人民教育出版社一年级下册读本。下面是小编整理的一年级语文下册《要下雨了》教案设计，欢迎参考!教学目标：1懂得天气闷燕子低飞,小鱼游出水面蚂蚁搬家就要下雨的科学知识,初步培养热爱自然,热爱生活......

《要下雨了》是一篇科学童话故事，用浅显的文字，生动、形象的语言形式介绍了雨前的一些自然现象，读来饶有趣味。学习这篇课文，要注意三点：一是抓联系理解课文内容，要引导学生认识到雨前动物行为的变化与雨前气候状况的联系，从......

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常要开展教学设计的准备工作，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么问题来了，教学设计应该怎么写？以下是小编为大家收集的一年级语文下册《要下雨了》教学设计，仅供参考，欢......

教学目标：1.认识16个生字，会写了、不、太、也、左、右6个字。认识笔画乚和4个偏旁心、2.认识句号和句子3.正确、流利地朗读课文。4.懂得在别人有困难的时候主动提供帮助教学重难点：①`认识生字识记字形认读字音②正确、......

【教学目标】１、认识“坡、割”等１２个生字，会写“吗、吧”等６个字。２、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。３、初步了解“燕子低飞，鱼游出水面，蚂蚁搬东西与下雨的关系。【教学重点】识字和写字。【课时安排】２课......

《要下雨了》教学设计教学目标1、学会本课12个生字和6个词语，认识6个字。2、正确、流利地朗读课文。3、通过课文的学习，使学生认识到下雨前一些小动物的异常表现。教学重点难点1、正确、流利地朗读课文，指导学生读好对话......

【教学目标】1、认识“坡、割”等12个生字，会写“吧、吗”等6个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，并能背诵燕子的话。3、初步了解动物活动与天气的关系，特别是了解下雨前动物的活动。【教学过程】一、直接导入1、今......

一、复习检查1．背诵自己喜欢的段落。2．出示生字卡检查读音并组词。二、分析字形并记忆1．小组交流记字方法。2．说说识记方法。(1)读生字。(开火车接读生字)(2)扩词。(比一比，看谁组的词多)三、指导书写(重点指导三个双人旁......

作为一名优秀的教育工作者，通常会被要求编写教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么你有了解过教学设计吗？下面是小编为大家收集的一年级语文下册《要下雨了》教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。一......

作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要准备好一份教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。我们该怎么去写教学设计呢？以下是小编为大家整理的要下雨了......

教学目标一、日积月累（教学重点）（一）重点字词：腰坡沉伸潮湿呢空闷消息搬响直呀边吗吧加1.应会读字：腰坡沉伸潮湿呢空闷消息搬响2.识字方法（1）常规识字：加一加：加、腰、闷、呢、空、息、响、坡、边比一比：真-直、呢-呀-吗做一做：伸......

这是一篇知识童话，讲的是生活中的气象常识。教师可在课前布置学生留心观察下雨前的天气及物候，并做记录。倡导学生在生活中学习。【学习目标】1、认识坡、割等12个生字。会写吧、吗等6个生字。2、正确、流利、在有史以......

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要准备好一份教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么应当如何写教学设计呢？以下是小编整理的一年级语文下册《要下雨了》教学设计，仅供参考，欢迎大家阅......

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，往往需要进行教学设计编写工作，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那要怎么写好教学设计呢？下面是小编帮大家整理的《要下雨了》教学设计，供大家参考借鉴，希望可以......

学习目标：1、认识“坡、割”等12个生字。会写“吧、吗”等6个生字。2、正确、流利、在有史以来地朗读课文。能背诵自己喜欢的部分。3、初步了解“燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家”与下雨的关系。学习重点：1、认识12个......

教学目标：1.认识16个生字，会写了、不、太、也、左、右6个字。认识笔画乚和4个偏旁心、2.认识句号和句子3.正确、流利地朗读课文。4.懂得在别人有困难的时候主动提供帮助教学重难点：①`认识生字识记字形认读字音②正确、......

教学目的：1、学会本课的11个生字和用生字组成的新词。2、理解课文内容，使学生知道燕子低飞，小鱼游到水面，蚂蚁搬家等自然现象说明要下雨了。激发学生观察大自然的兴趣，培养他们的观察能力。3、正确、流利、有感情地分角色......

《要下雨了》出自于人民教育出版社一年级下册读本。下面是小编整理的一年级语文下册《要下雨了》教案设计，欢迎参考!教学目标：1懂得天气闷燕子低飞,小鱼游出水面蚂蚁搬家就要下雨的科学知识,初步培养热爱自然,热爱生活......

这是一篇知识童话，讲的是生活中的气象常识。教师可在课前布置学生留心观察下雨前的天气及物候，并做记录。倡导学生在生活中学习。【学习目标】1、认识坡、割等12个生字。会写吧、吗等6个生字。2、正确、流利、在有史以......