关于谁有人教版二年级《丑小鸭》教案的语文精选

《丑小鸭》教案【分析教材】《丑小鸭》这篇课文是根据著名童话作家安徒生的《丑小鸭》改编的，故事中的丑小鸭是一个面对艰难曲折的历程仍然一心一意追求美好理想的形象。故事写得十分感人，贴进儿童生活，符合低年级儿童的......

课前透视《丑小鸭》是根据安徒生作品改写的一篇拟人体童话。文章以充满情趣的语言，生动引人的情节，描写了一只'丑小鸭'出生后，历经种种磨难，最后发现自己是一只漂亮天鹅的非凡经历。文中“丑小鸭”艰难曲折的经历......

一、从整体入手，指导学生初读课文１．让学生借助汉语拼音轻声练读课文，有不会读的字可以查字典或互相问问，把课文读通。２．让学生对照生字表把本课生字及其所组成的词语勾画出来。经过反复拼读，力求读准字音。３．用“开火车”的形式......

教学理念这篇课一齐一篇略读课文。为体现“快乐读书屋”引导学生快乐读书，培养兴趣/开阔视野/增加积累/提高文素养的特点，在教学时，把学习的主动权交给学生，让学生自读、自悟、合作、探究中感悟课文内容。教学目标：1、正确......

一、你喜欢《丑小鸭》这篇童话吗？请谈谈你的理由。二、跳跃阅读全文后，进行研究性学习。1、你知道贯穿全文的线索是什么吗？2、全文写了丑小鸭在哪几个地方的流浪生活？请分别找出来3、并简要概括它在各个地方所发生的故事......

《丑小鸭》教学反思前段时间听钟老师执教了一节丑小鸭，觉得那是一节很真实也很扎实的语文常态教学课。今天自己在班上也同样上了一节这样的常态课，我觉得作为老师我们应该怎样引导孩子理解课文内容，指导他们读好这篇童话......

教学目标1、认知目标：积累本文中的生字词语。2、能力目标：认识《丑小鸭》这一部童话作品的自传色彩。理解这一形象的社会意义，培养学生对文学作品的欣赏能力。3、情感目标：丑小鸭之所以能成为白天鹅，是因为心中有梦，并向着......

《丑小鸭》教学反思《丑小鸭》是丹麦著名童话作家安徒生的不朽名作，写的是一只丑小鸭变成天鹅的故事。在对作品经过改编之后，编入了北师大版语文第五册第八单元“成长的经历”这一主题中。每次想起这个故事，我们头脑中挥......

1.它认为自己是粗笨的，丑陋的，不配接近美丽的天鹅。2.作为一只天鹅，渴望与同类接近，那是他的本性，同时，“飞向这些高贵的鸟儿”是丑小鸭心中的梦想与追求，为了实现梦想，哪怕是牺牲生命也在所不惜，所以，丑小鸭拼死也要飞向高贵的......

作为一位杰出的老师，就有可能用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编收集整理的人教版七年级语文丑小鸭教案，欢迎阅读与收藏。人教版七年级语文丑小鸭教案1一、你喜......

教学目标1、认知目标：积累本文中的生字词语。2、能力目标：认识《丑小鸭》这一部童话作品的自传色彩。理解这一形象的社会意义，培养学生对文学作品的欣赏能力。3、情感目标：丑小鸭之所以能成为白天鹅，是因为心中有梦，并向着......

《丑小鸭》教案课前导航《丑小鸭》是根据安徒生作品改写的一篇拟人体童话。作者笔下的丑小鸭处处受排挤、受嘲笑、受打击。但它并没有绝望，也没有沉沦，而是始终不渝地奋斗、追求，终于变成了一只美丽、高贵的白天鹅。文中......

还记得小学的课文吗，丑小鸭变成了美丽的白天鹅的故事，下面是丑小鸭教案设计，欢迎参考！丑小鸭教案设计教材简析本单元以“美与丑为主题。《丑小鸭》是“快乐读书九中的一篇课文，讲述了一只鸭群中的小天鹅——丑小鸭出生、成......

《丑小鸭》评课稿1：听宋老师的课一方面很温馨，更多的就是受益匪浅。《丑小鸭》，这篇伴我们长大的优秀寓言故事，再次在宋老师的课上听到，从中感悟到了很多。《丑小鸭》这篇课文是丹麦作家安徒生写的一篇童话。从宋老师说课......

一、丑小鸭留给我们什么样的启示呢？（可板书学生的精彩发言）1、能够勇敢地离开那个让他饱受欺凌的出生之地，走向一个未知的世界。2、能够舍弃所谓的温暖舒适的生活，去追求自己想要的生活。3、它对自己的认识发现过程说明，没......

因为本课是自读课文，所以要求学生以自学为主，教师引导为辅。教案教学目标：1、识记生字词，了解安徒生及其作品。2、理清文章结构与内容，从而找出线索。3、体会丑小鸭的遭遇，理解文章主旨——经过自身的努力和追求，最终成为白......

一、学习任务：1、自学本课生字；能结合上学期学习的《皇帝的新装》中，回忆童话故事的思想意义。2、能介绍安徒生及其作品，并能通过学习课文，能理解丑小鸭的形象就是作者自身生活的写照；3、合作梳理故事的主要情节。4、联系自......

丑小鸭太阳暖烘烘的。鸭妈妈卧在草堆里，等她的孩子出世。一只只小鸭子都从蛋壳里钻出来了，就剩下一个特别大的蛋。过了好几天，这个蛋才慢慢裂开，钻出一只又大又丑的鸭子。他的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫他丑小......

一、教材内容分析与学生分析（一）教材内容分析我所执教的是人教版/义务教育课程标准实验教材/语文二年级下册第七单元的《丑小鸭》一课。这篇课文是根据著名童话作家安徒生的《丑小鸭》改编的。文中塑造了一个丰满的童话......

《丑小鸭》教学案例一、教学目标：1、会认本课14个生字烘、卧、剩、裂、欺、负、讨、厌、孤、笆、讥、苇、僵、亏，会写灰、冰、鸭、鹅、讨厌、蛋壳、欺负、翅膀。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，积累词语。3、通过对......

《丑小鸭》教学设计【教学目标】知识与技能目标：正确、流利、有感情地朗读课文，积累好词佳句，感受故事的积极意义。过程与方法的目标：启发式、讨论式、自学式、以读代讲式等。情感、态度与价值观目标：通过丑小鸭的故事培养......

人教版《丑小鸭》教学反思《丑小鸭》是丹麦作家安徒生写的一篇童话。文章塑造了一个丰满的童话形象，本课故事性强，情节引人入胜，具有极强的可读性。文中的字词极富表现力,语言优美，富有情感。在教学中我首先注重在读中体......

【预设目标】１．认识14个生字，会写12个生字，理解“暖烘烘、讨厌、讥笑、欺负”等词的意思。２．能正确、流利地朗读课文。３．知道丑小鸭名字的由来，了解丑小鸭与其他鸭子的不同之处。【教学过程】一、看图猜故事，引出课题，了解作者１．出......

《丑小鸭》是人教版第四册的最后一篇课文。这篇课文是根据著名童话作家安徒生的《丑小鸭》改编的，下面是小编分享的教案，一起来看一下吧。【教材说明】这是一篇看图学文。讲的是一只丑小鸭自从生下来就被人看不起，被迫离......

《丑小鸭》这个童话故事折射出了许多人生的道理，下面是小编收集整理的人教版丑小鸭教学设计，欢迎阅读参考！教材简介：本单元以美与丑为主题。《丑小鸭》是快乐读书九中的一篇课文，进述了一只鸭群中的小天鹅――丑小鸭出生、......