关于疑难的语文精选

谜题：为解疑难宴群宾（谦辞礼貌用语）谜底：请多指教......

１、品味“微风过处送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”及“但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲”两句的语言美。这两句都运用了通感的修辞方法（通感，是指“一种感觉超越了本身的局限而领会到属于另一种......

１、本文把时空集中在什么地方？“枣儿”在全文中有什么作用？红枣儿树下，老人思念亲人的场景交待，枣树为背景，“枣儿”是全剧的标题，并以“枣儿”贯彻全文，老人和孩子以“枣儿”进行对话，展开情节。２、“枣儿有什么象征意义？“枣儿......

我们渺小的心灵里，容不下一个谜，一点悬而未决的东西，所以我们把一切疑难放进自己心里，就把自己给难死了。......

１、《得道多助，失道寡助》一章中心论点既然已得到了论证，为什么还要写后面部分？中心论点得到论证后，文章进一步阐发，首先，将论点的范围由战争推及到治国，从而全面体现孟子的政治主张，使文章更具有普遍意义，其次，“得道”实际上也......

１、理清课文主线，思考课文写了怎样一个故事，展现了哪几个画面？主人公在荒原上面临着哪些生死考验？提示：课文是小说的节选，写一位淘金者在求生旅途的种种遭遇、感受以及他对生命的渴求。首先写到主人公恐惧的心理，因为狼嚎的声......

１、在这件事情中屠户的思想性格是有发展变化的。你能结合文章情节内容具体说一说吗？析：既是“发展变化”，就要注意其思想性格在前后情节中的不同，在比较中来体会其“发展变化”。参考答案：屠户开始遇到狼时，对狼一再迁就退让......

《从百草园到三味书屋》疑难解析１、《从百草园到三味书屋》一文两相比照的结构和所表现的作者的思想感情。本文的标题就表明了文章由两部分组成。在内容上，这两部分是在强烈的对比中追述了作者少年时代在百草园的生活和......

哈师大附中语文特级教师、高考语文评卷顾问刘新生说，批阅高考试卷二十多年来，每年都会碰到多份字迹不清、书写潦草的卷子，这些卷子通常被归为疑难卷。为了对全体考生负责，评卷老师通常会认真猜上下文，不放弃任何努力。当然......

第一条为确保新乡黄河河道管理范围内重大疑难水事案件的合法、合规、及时查处，保障行政相对人的正当权利，维护黄河河务部门的合法利益，根据法律、法规，参考黄委、河南河务局有关规定，结合新乡黄河实际，制定本制度。第二条本......

１、怎样理解剧中的戏剧冲突所反映的社会矛盾：剧中的戏剧冲突，是围绕着安东尼奥和夏洛克之间是否“照约执行处罚”的契约纠纷而展开的。安东尼奥和夏洛克是两个对立的人物形象，他们对待金钱和人情的态度截然相反。安东尼奥......

１、仔细研读课文第１～５自然段。说说在这几个自然段的描写中，长妈妈有什么特点？作者为什么要这样写？从这几个自然段的描写中，可以了解到长妈妈“生得黄胖而矮”；喜欢“切切察察”；对“我”管得很严，喜欢到母亲那儿告“我”的状；夏天......

高中英语疑难句子100句经典（四）flywhichChaplindidn’tkillwasnottheonewhichhadrestedonhisnose.卓别林没有杀死的那只苍蝇不是先前停留在他鼻子上的苍蝇。62.Ahigherreadingrate，withnolossofcomprehension，willhelpyou......

谜题：为解疑难宴群宾（谦辞礼貌用语）谜底：请多指教......

1.入之愈深，其进愈难，而其见愈奇，这是一个连锁复句，用“……愈……，愈……，……愈……”来表示这种关系。第一个分句“入之愈深”是条件，第二个分句“其进愈难”是紧承这个条件所产生的结果。在这里要注意几个分句的主语是不......

远程教育疑难问题解答1、什么是网教？网络教育是远程教育的现代化表现，远程教育是一种同时异地或异时异地进行教育的形式。我们认为迄今为止，远程教育经历了三代历程：传统的远程教育、广播电视远程教育和网络教育。传统的......

１、文中“愚公”和“智叟”二人取名含义：愚公和“智叟”的对话是全文的核心，这里二人针锋相对，对比鲜明，智叟眼中的愚公是“残年余力”，“不能毁山之一毛”，只看到一代人的力量，人在自然面前无能为力，他的“智”其实是老于世故......

１、什么是讽谏？讽谏在封建社会朝廷的言语交际中有何作用？讽谏，又可以叫做“设喻说理”。即用暗示、比喻的方法委婉地规劝。由于讽谏大多是用生动具体的事例说明抽象的道理，所以常常会变深奥为浅显，变复杂为简明，变逆耳为顺耳......

１、本文中一些物象的象征义：⑴风雷电：象征变革现实的伟大力量。⑵洞庭湖、东海、长江：象征人民群众。⑶有形的长剑：是屈原被囚禁前的佩剑。⑷无形的长剑：指坚定的信念。⑸没有阴谋、没有污秽、没有自私自利的没有人的小岛：是......

１、研讨刻画李京京形象的描写方法。本文在塑造李京京这个人物形象时，作者运用了哪些描写方法。语言描写、动作描写、神态描写、心理描写。２、文中是怎样进行心理描写的：课文中对李京京的心理活动描写得很多，充分展现了孩子......

１、用一句话概括剧情：这部戏曲描写了水上漂发现狗娃是女孩要将她抛弃而最终又将她收留的一段波折。２、戏剧依靠矛盾冲突构成情节。本文的矛盾冲突是什么？怎样看待水上漂和狗娃二人之间的冲突？⑴本文的矛盾冲突是水上漂重男......

１、结合课文回答肉食者鄙的鄙表现在哪里？曹刿的远谋表现在哪里？纵观全文，弱小的鲁国能战胜强大的齐国原因有哪些？提示：肉食者鄙的鄙表现在：⑴战前准备阶段，鲁庄公的三答，表明他寄战胜的希望于身边的臣子，神、而不是百姓。⑵战斗......

１、仔细研读课文第１～５自然段。说说在这几个自然段的描写中，长妈妈有什么特点？作者为什么要这样写？从这几个自然段的描写中，可以了解到长妈妈“生得黄胖而矮”；喜欢“切切察察”；对“我”管得很严，喜欢到母亲那儿告“我”的状；夏天......

１、品味微风过处送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的及但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲两句的语言美。这两句都运用了通感的修辞方法（通感，是指一种感觉超越了本身的局限而领会到属于另一种感觉的印象......

１、我们常说“马是人类最好的朋友”。从第一、二段的内容看，马和人到底是一种怎样的关系？析：这个问题要对照课文第二部分即马的自然生存状态的内容来思考。参考答案：马在被人类长期驯养役使过程中确实赢得了人类“朋友”的......