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![鲁迅的《拿来主义》导学案（精选7篇）]()
导学案是教师为指导学生进行主动学习而编制的有学习目标、学习内容、学习流程的学习活动方案，是指引学生自主、高效学习的路线图，用于引导学生自主学习、主动参与、合作探究、优化发展，具有“导读、导思、导做”的功能。......
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![苏教版高二语文下册《拿来主义》教学设计大纲]()
《拿来主义》发表于1934年6月4日，作者鲁迅。内容中批判了当时国民党的卖国主义政策和一些人对待文化遗产的错误态度，阐明了应该批判继承和借鉴文化遗产及外来文化的论点。文章深入浅出、浅显易懂、耐人寻味。下面是小编......
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![高二语文《拿来主义》教学反思?3篇]()
篇一：高二语文《拿来主义》教学反思《拿来主义》是鲁迅先生的经典杂文，不易理解，如何让学生走进文本、走近大家，并在课堂上保持一种热情的学习状态，切实提高课堂质效，这是执教者必须考虑的问题。以疑激趣，问题导学在前置学习......
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![鲁迅的《拿来主义》导学案]()
学习目标：1、知识与能力：把握文章思路及论证方法；领会本文语言的讽刺意味，学习本文幽默犀利的语言；2、情感态度价值观：领会“拿来主义”的含义，认清对待外来文化及本国文化遗产应持有怎样的正确态度和“拿来主义”的现实意义......
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![拿来主义]()
《拿来主义》一九三四年六月七日初刊于《中华日报.动向》，署名霍冲；后收入一九三五年末由作者亲自编定，一九三七年七月上海三闲书屋出版的《且介亭杂文》。拿来主义中国一向是所谓“闭关主义”，自己不去，别人也不许来。自......
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![鲁迅《拿来主义》获奖教案（通用5篇）]()
作为一位杰出的老师，就难以避免地要准备教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的鲁迅《拿来主义》获奖教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。鲁迅《拿来主......
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![《拿来主义》教学设计]()
《拿来主义》是苏教版必修三第三专题“文明的对话”中的一篇精讲课文，也是“文明的对话”。下面是小编整理的《拿来主义》教学设计，欢迎大家阅读！更多相关信息请关注相关栏目！教学目的：1.了解和学习鲁迅先生对待外国文化的......
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![人教版高二语文上册《拿来主义》教案设计大纲]()
《拿来主义》发表于1934年6月4日，作者鲁迅。内容中批判了当时国民党的卖国主义政策和一些人对待文化遗产的错误态度，阐明了应该批判继承和借鉴文化遗产及外来文化的论点。文章深入浅出、浅显易懂、耐人寻味。下面是小编......
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![语文教案《拿来主义》大纲]()
“送来”是帝国主义对我国进行的经济、军事、文化侵略、掠夺，是“抛给”的同义语;“拿来”是根据需要自己拿，二者本质不同，内容迥异。接下来，小编为您介绍了语文教案《拿来主义》，感谢您的阅读!教学目的一、理解这篇杂文语......
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![《拿来主义》教案]()
《拿来主义》发表于1934年6月4日，作者鲁迅。下面小编为大家介绍《拿来主义》教案吧！教学目标：1、通过分析课文，学习文章主要采用的两种论证方法：因果论证、比喻论证，《拿来主义》教案。2、赏析鲁迅先生幽默讽刺的文风。教学......
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![高二语文《拿来主义》优秀教案（精选10篇）]()
作为一位兢兢业业的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编为大家整理的高二语文《拿来主义》优秀教案，欢迎大家分享。高二语文《拿来主......
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![现代文阅读《拿来主义》和题型练习]()
现代文阅读当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。然而尼采究竟不是太阳，他发了疯。中国也不是，虽然有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用。......
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![新拿来主义的高一作文示例]()
“拿”字在《现代汉语词典》中的解释里，有一条意义是：“引进所凭借的工具、材料、方法等。”带有“用”的意思。“拿来”，顾名思义就是要善于拿过来使用。当今资讯社会，面对来自外界的林林总总的信息，我们该怎么“拿”，又该......
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![《拿来主义》精编习题及及答案]()
《拿来主义》习题及答案A卷1.根据语境，确定“或”字的意义：A.或者B.有的①几百年以后，我们当然是化为魂灵，或上天堂，或落了地狱，但我们的子孙是在的，所以还应该给他们留下一点礼品。()②(一个穷青年)得了一所大宅子，且不问他......
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![《拿来主义》优秀说课稿]()
作为一名优秀的教育工作者，很有必要精心设计一份说课稿，认真拟定说课稿，说课稿应该怎么写呢？下面是小编收集整理的《拿来主义》优秀说课稿，仅供参考，欢迎大家阅读。《拿来主义》优秀说课稿1一、说教材《拿来主义》是一篇老......
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![《拿来主义》说课稿创新示范模板]()
我所说课的篇目是《拿来主义》，它是高中一年级的教学内容，具体编排在第一册第三单元(议论文)的第二篇。大纲对高中阶段在议论文方面就阅读能力和写作能力的要求如下：学生能阅读较复杂的议论文，在理清层次把握中心论点的基......
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![高二下册语文《拿来主义》优质教学设计]()
《拿来主义》教学设计教学目标1、认知目标：了解文章破立结合的论证方式以及因果论证、比喻论证的论证方法，在写作上有所借鉴。2、方法过程目标：深入理解拿来主义的内涵并与时代结合。3、情感目标：如何培养能力以及思维品......
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![拿来主义惹谁不舒服了散文]()
读鲁迅的《拿来主义》，短短数语，犹如鞭入骨髓，使人痛快淋漓。然而，一直以来总有些中国人，躺在保守的舒服温床上，对“拿来主义”遮遮掩掩，说三道四，甚至大张旗鼓反对之。先有联名以书，要正中华文化“主体”者，后有要抵御“文化入......
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![高中语文《拿来主义》优质教学设计大纲]()
第一课时教学要点1.简介鲁迅先生的创作和本文的写作背景。2.正确理解本文的思想内容。3.理清文章思路。4.对学生进行思维训练。教学过程一、简介鲁迅先生的创作。鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，是我国现代伟大的文学家、思......
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![《拿来主义》优秀教案及反思]()
《拿来主义》文章深入浅出、浅显易懂、耐人寻味。下面是其优秀教案，欢迎参考。教材分析现在学生学习《主义》有何意义让学生从文本延伸到生活与社会，延伸到书籍与网络，延伸到个人能力与素养的发展。学情分析学生学习该文......
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![【拿来主义】 拿来主义是什么意思]()
词典名字：拿来主义词典发音：náláizhǔyì成语繁体：拿來主義......
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![《拿来主义》练习题以及答案]()
《拿来主义》练习题一、下列词语中注音、书写均无误的一组是()。A.残羹冷灸(gēng)冠冕堂皇(miǎn)B.鸦片(yā)脑髓(suǐ)C.自栩(xǔ)玄虚(xúan)D.吝啬(sè)蹩进(piē)二、下列词语中加黑字意义全不相同的一组是()。......
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![高中语文《拿来主义》公开课教案]()
导语：《拿来主义》是人教版高中语文必修四第三单元第一篇课文，选自鲁迅先生的《且介亭杂文》。下面是其公开课教案，欢迎参考。【教学目标】1.了解并掌握杂文的特点;2.理解鲁迅对待中外文化遗产的态度【教学设想】杂文，作......
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![《拿来主义》教案大纲]()
《拿来主义》发表于1934年6月4日，作者鲁迅。下面小编为大家介绍《拿来主义》教案吧！教学目标：1、通过分析课文，学习文章主要采用的两种论证方法：因果论证、比喻论证，《拿来主义》教案。2、赏析鲁迅先生幽默讽刺的文风。教学......
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![鲁迅《拿来主义》原文及鉴赏]()
《拿来主义》发表于1934年6月4日，作者鲁迅。内容中批判了当时国民党的卖国主义政策和一些人对待文化遗产的错误态度，阐明了应该批判继承和借鉴文化遗产及外来文化的论点。文章深入浅出、浅显易懂、耐人寻味。《拿来主义......
