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![四年级语文《送元二使安西》教案设计（通用13篇）]()
作为一名教学工作者，就难以避免地要准备教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的四年级语文《送元二使安西》教案设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到......
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![《送元二使安西》语文教学设计大纲]()
设计理念：古诗教学的目的是什么？其一，教会学生一首诗，读通读懂，会背会写，此为初级目标。其二，通过对诗歌语言的品味，会意、入境、悟情，此为中级目标。而更重要的应该是通过古诗教学来构建一种“场”，一种弥漫在整个课堂之中的“......
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![《送元二使安西》教案设计【精品】]()
古诗诵读(4)《送元二使安西》教案设计教学目的一、学习古代诗歌，帮助学生了解唐宋诗歌在我国诗坛上的重要位置。了解古代历史和古人的社会生活，使学生更加热爱祖国和人民。二、会认5个生字，会写7个生字。三、了解诗歌大......
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![《送元二使安西》教学设计]()
一、教材分析《送元二使安西》是小学语文课程标准实验教科书四年级上册第20课《古诗两首》中的第二首古诗。本单元的文章以人与人之间的爱和真情为主题，体会互相关爱带来的快乐和幸福，引导学生去关心帮助他人。《送元二......
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![语文《送元二使安西》教学设计大纲]()
《送元二使安西》这首诗所描写的是一种最有普遍性的离别。它没有特殊的背景，而自有深挚的惜别之情，这就使它适合于绝大多数离筵别席演唱，后来编入乐府，成为最流行、传唱最久的歌曲。接下来小编整理了语文《送元二使安西》......
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![四年级语文《送元二使安西》教案设计大纲]()
教学目标：1、认识和会写２个生字：舍、君。能有感情地朗读和背诵古诗。2、感悟诗歌内容，想象诗歌所描绘的情景，体会朋友惜别深情。3、能培养课外主动积累诗歌的良好习惯。教学重难点：感悟诗歌内容，想象诗歌所描绘的情景，体会朋......
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![送元二使安西教学设计]()
《送元二使安西》是小学语文课程标准实验教科书四年级上册第六单元第一篇课文《古诗两首》中的第二首古诗。下面是小编收集整理的送元二使安西教学设计，欢迎阅读参考！教学内容：人民教育出版社四年级上册《送元二使安西》......
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![《送元二使安西》教学设计范文]()
《送元二使安西》是一首送朋友去西域守护边疆的诗。接下来小编整理了《送元二使安西》教学设计范文，欢迎大家阅读。《送元二使安西》教学设计范文1教材分析《送元二使安西》是小学语文课程标准实验教科书四年级上册第2......
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![四年级语文《送元二使安西》教学设计大纲]()
教材分析：《送元二使安西》是盛唐著名诗人、画家和音乐家王维所著的一首脍炙人口的送别诗。王维的好友元二将远赴西北边疆，诗人特意从长安赶到渭城来为朋友送行，其深厚的情谊，不言可知。这首诗既不刻画酒筵场面，也不直抒离......
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![四年级语文《送元二使安西》教学设计范文]()
孩子们背诵王维的诗已经不少。如何在学习本诗的同时巩固加深对其他诗的印象，也是我教学中应该考虑的。下面我们来看看四年级语文《送元二使安西》教学设计，欢迎阅读借鉴。四年级语文《送元二使安西》教学设计1教材分析：......
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![四年级语文《送元二使安西》教学设计]()
教材分析：《送元二使安西》是盛唐著名诗人、画家和音乐家王维所著的一首脍炙人口的送别诗。王维的好友元二将远赴西北边疆，诗人特意从长安赶到渭城来为朋友送行，其深厚的情谊，不言可知。这首诗既不刻画酒筵场面，也不直抒离......
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![《送元二使安西》语文教学设计]()
设计理念：古诗教学的目的是什么？其一，教会学生一首诗，读通读懂，会背会写，此为初级目标。其二，通过对诗歌语言的品味，会意、入境、悟情，此为中级目标。而更重要的应该是通过古诗教学来构建一种“场”，一种弥漫在整个课堂之中的“......
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![《送元二使安西》教案设计]()
设计理念：古诗教学的目的是什么？其一，教会学生一首诗，读通读懂，会背会写，此为初级目标。其二，通过对诗歌语言的品味，会意、入境、悟情，此为中级目标。而更重要的应该是通过古诗教学来构建一种“场”，一种弥漫在整个课堂之中的“......
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![语文《送元二使安西》教学设计]()
《送元二使安西》这首诗所描写的是一种最有普遍性的离别。它没有特殊的背景，而自有深挚的惜别之情，这就使它适合于绝大多数离筵别席演唱，后来编入乐府，成为最流行、传唱最久的歌曲。接下来小编整理了语文《送元二使安西》......
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![送元二使安西教案设计大纲]()
《送元二使安西》是小学语文课程标准实验教科书四年级上册第六单元第一篇课文《古诗两首》中的第二首古诗。本单元的文章以人与人之间的爱和真情为主题，体会互相关爱带来的快乐和幸福，引导学生去关心帮助他人。这首诗是......
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![《送元二使安西》的教学设计]()
《送元二使安西》所描写的是一种最有普遍性的离别。它没有特殊的背景，而自有深挚的惜别之情，这就使它适合于绝大多数离筵别席演唱。下面我们来看看《送元二使安西》的教学设计，欢迎阅读借鉴。《送元二使安西》的教学设计......
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![四年级语文《送元二使安西》教案设计]()
教学目标：1、认识和会写２个生字：舍、君。能有感情地朗读和背诵古诗。2、感悟诗歌内容，想象诗歌所描绘的情景，体会朋友惜别深情。3、能培养课外主动积累诗歌的良好习惯。教学重难点：感悟诗歌内容，想象诗歌所描绘的情景，体会朋......
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![小学四年级语文《送元二使安西》教学设计]()
【教材分析】《送元二使安西》是北师大版版小学语文课程标准第十二册第三单元的课文。它是唐代诗人王维的晚年之作。这是一首送朋友去西域守护边疆的诗。诗歌的前两句写的是送别的地点、时间。环境虽美，但送别友人，心情......
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![送元二使安西教学设计范文]()
《送元二使安西》是盛唐著名诗人、画家和音乐家王维所著的一首脍炙人口的送别诗。下面是小编为大家整理的送元二使安西教学设计范文，仅供参考，欢迎大家阅读。一、温故知新，导入新课师：同学们，上节课我们共同感动于高适与董......
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![四年级《送元二使安西》教学设计]()
《送元二使安西》所描写的是一种最有普遍性的离别。它没有特殊的背景，而自有深挚的惜别之情，这就使它适合于绝大多数离筵别席演唱，后来编入乐府，成为最流行、传唱最久的歌曲。接下来小编给大家整理了四年级《送元二使安西......
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![四年级《送元二使安西》教学设计大纲]()
《送元二使安西》所描写的是一种最有普遍性的离别。它没有特殊的背景，而自有深挚的惜别之情，这就使它适合于绝大多数离筵别席演唱，后来编入乐府，成为最流行、传唱最久的歌曲。接下来小编给大家整理了四年级《送元二使安西......
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![送元二使安西教案设计]()
《送元二使安西》是小学语文课程标准实验教科书四年级上册第六单元第一篇课文《古诗两首》中的第二首古诗。本单元的文章以人与人之间的爱和真情为主题，体会互相关爱带来的快乐和幸福，引导学生去关心帮助他人。这首诗是......
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![四年级语文《送元二使安西》教学设计2篇]()
作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要用到教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？以下是小编整理的四年级语文《送元二使安西》教学设计，欢迎大家......
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![四年级语文《送元二使安西》教案]()
教学目的一、学习古代诗歌，帮助学生了解唐宋诗歌在我国诗坛上的重要位置。了解古代历史和古人的社会生活，使学生更加热爱祖国和人民。二、会认5个生字，会写7个生字。三、了解诗歌大意，体会诗歌的意境。教学设想一、这首古......
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![《送元二使安西》教案设计大纲]()
设计理念：古诗教学的目的是什么？其一，教会学生一首诗，读通读懂，会背会写，此为初级目标。其二，通过对诗歌语言的品味，会意、入境、悟情，此为中级目标。而更重要的应该是通过古诗教学来构建一种“场”，一种弥漫在整个课堂之中的“......
