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![二年级语文画家和牧童教学实录（精选10篇）]()
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，很有必要精心设计一份教学实录，编写教学实录有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么优秀的教学实录是什么样的呢？下面是小编为大家收集的二年级语文画家和牧童教......
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![二年级语文 《画家和牧童》教学反思大纲]()
语文教学是最富个性和最具魅力的精神创造，也是最自由、最愉悦的心灵享受。本节课的设计我力求体现以下三个特点：一、自主探究求发展新课程倡导自主合作探究的学习方式，所以整节课我从交流入手，努力营造和谐平等的对话环境......
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![二年级语文下《画家和牧童》教学实录]()
《画家和牧童》教学实录一、课前互动师：小朋友们，大家好!生：老师好!师：请你们全体起立，面对台下的观众老师们说——老师们好!生：老师们好!师：请坐，你们真热情，让老师看到你们非常高兴，瞧，我给你们带来了一份礼物，想知道......
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![二年级语文画家和牧童-教学实录大纲]()
教材简说：戴嵩身为著名画家，地位可谓十分尊崇。在不绝于耳的赞美声中，面对一个牧童的指正，其他人感到是一声炸雷，而戴嵩却从善如流，既为自己的错误感到惭愧，又非常诚挚地向牧童道谢，虚心之美德令人感动。伽俐略敢于挑战亚里士......
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![二年级语文画家和牧童教学反思笔记]()
《画家和牧童》这篇课文是人教版小学语文二年级下册第五单元的第一篇课文，这是一篇人物情感丰富，形象生动，内含深刻哲理，贴近学生认知水平的文章。讲述的是唐代一个牧童勇敢地指出著名画家戴嵩画中出现的错误，戴嵩虚心接受......
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![画家和牧童小学二年级语文教案]()
一、教材分析《画家和牧童》是义务教育课程标准实验教科书二年级下册第六单元的第一篇课文。这篇生动的儿童故画，讲述了唐代时一个牧童指出著名画家戴嵩画中的错误，戴嵩虚心接受的故事。赞扬了牧童率直不盲从，实画求是，敢......
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![二年级下册《画家和牧童》教案]()
《画家和牧童》这篇课文讲述的是唐代一个牧童指出著名画家戴嵩画中的错误，戴嵩虚心接受的事。下面是小编分享的教案，一起来看一下吧。教学目标：1、会认13个字，会写12个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会画家和牧童......
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![《画家和牧童》教学设计]()
一、教学目标：1.会认13个生字，会写12个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会画家和牧童的优秀品质。3.结合插图展开想象，懂得要敢于挑战权威，也要谦虚谨慎。二、教学重难点：教学重点：会写12个生字。教学难点：体会画家的虚......
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![二年级语文画家和牧童-教学实录]()
教材简说：戴嵩身为著名画家，地位可谓十分尊崇。在不绝于耳的赞美声中，面对一个牧童的指正，其他人感到是一声炸雷，而戴嵩却从善如流，既为自己的错误感到惭愧，又非常诚挚地向牧童道谢，虚心之美德令人感动。伽俐略敢于挑战亚里士......
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![画家和牧童教学反思]()
《画家和牧童》这篇文章讲述的是唐代一个牧童指出著名画家戴嵩画中的错误，戴嵩虚心接受的事。下面是小编收集整理的画家和牧童教学反思，欢迎阅读参考！画家和牧童教学反思1《画家和牧童》这篇课文是人教版小学语文二年级......
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![《画家和牧童》二年级语文教学随笔]()
今天在我班提前上了《画家和牧童》这一课，听着学生们朗朗的读书声，我感受到了学生发自内心的快乐和真诚的赞美。在教学中，我为学生搭建了一个发挥想象、发展语言的平台，把课堂还给学生，使学生真正成为课堂的主人，让学生在轻......
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![语文《画家和牧童》教学反思]()
一、深入钻研教材学生在一堂课中，对课文能感悟到多少收获多少，取决于教师对教材的理解，教师理解得越深入到位，学生就能理解到更多。挖掘教材本身成为备课中的第一环，教师在设计教学过程以前，要自己充分的阅读，感悟，声情并貌的......
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![二年级语文《画家和牧童》教案]()
教材分析《画家和牧童》选自义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)二年级下册。课文讲述的是唐代一个牧童勇敢地指出著名画家戴嵩画中出现的错误，戴嵩谦虚接受批评的事。人非圣贤，孰能无错?主人公戴嵩勇于承认错误、......
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![人教版二年级语文《画家和牧童》教案]()
画家和牧童●〇学习目标①会认“戴”等13个生字，会写“兄”等12个字。②能正确、流利有感情地朗读课文，体会画家和牧童的优秀品质。③懂得既要敢于挑战权威，又要谦虚谨慎。④培养收集资料的兴趣和习惯。A案课前准备①老......
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![画家和牧童]()
唐朝有一位著名的画家叫戴嵩戴嵩。他的画一挂出来，就有许多人观赏。看画的人没有不点头称赞的，有钱的人还争着花大价钱购买。传说有一次戴嵩的好朋友请他做画。画什么呢？戴嵩沉思片刻，决定画一幅《斗牛图》。他一会儿浓墨......
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![二年级语文《画家和牧童》教案8篇]()
作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要准备好一份教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么你有了解过教案吗？下面是小编整理的二年级语文《画家和牧童》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。二年级语文《画家和牧童》教......
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![二年级语文《画家和牧童》教案大纲]()
教材分析《画家和牧童》选自义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)二年级下册。课文讲述的是唐代一个牧童勇敢地指出著名画家戴嵩画中出现的错误，戴嵩谦虚接受批评的事。人非圣贤，孰能无错?主人公戴嵩勇于承认错误、......
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![画家和牧童教学设计]()
《画家和牧童》是义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册第六单元的第一篇课文。下面是小编收集整理的画家和牧童教学设计，欢迎阅读参考！【教学目标】1、会认17个生字，会写12个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体......
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![二年级语文 《画家和牧童》教学反思]()
语文教学是最富个性和最具魅力的精神创造，也是最自由、最愉悦的心灵享受。本节课的设计我力求体现以下三个特点：一、自主探究求发展新课程倡导自主合作探究的学习方式，所以整节课我从交流入手，努力营造和谐平等的对话环境......
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![《画家和牧童》二年级语文教学随笔大纲]()
今天在我班提前上了《画家和牧童》这一课，听着学生们朗朗的读书声，我感受到了学生发自内心的快乐和真诚的赞美。在教学中，我为学生搭建了一个发挥想象、发展语言的平台，把课堂还给学生，使学生真正成为课堂的主人，让学生在轻......
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![二年级下册语文《画家和牧童》教案]()
人教版小学语文实验教材二年级下册《画家和牧童》讲述的是一位小牧童指出唐朝著名画家戴嵩画中的错误，戴嵩虚心接受的事。教学中，教师可以引导学生通过“读”来获得感悟，在感悟的基础上读和写。一、读中品味理解感悟朗读......
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![《画家和牧童》语文教学反思]()
《画家和牧童》是人教新课标版小学语文二年级下册第6组的一篇文章，讲述的是唐代一个牧童指出著名画家戴嵩画中的错误，戴嵩虚心接受的故事。赞扬了大画家画画本领大，而且虚心，知错就改，小牧童勇敢，善于观察。文中描写的人物......
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![人教版二年级语文《画家和牧童》教学反思]()
崔峦教授说：我们要简简单单教语文，扎扎实实教语文，轻轻松松教语文。对崔老师的这三个“教语文”，我仔细地揣摩，认真地思考，细细地咀嚼。在教学《画家和牧童》这一课时，我努力将语文课堂还给“语文”。这是我原本的教学思路，所......
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![画家和牧童小学二年级语文教案大纲]()
一、教材分析《画家和牧童》是义务教育课程标准实验教科书二年级下册第六单元的第一篇课文。这篇生动的儿童故画，讲述了唐代时一个牧童指出著名画家戴嵩画中的错误，戴嵩虚心接受的故事。赞扬了牧童率直不盲从，实画求是，敢......
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![二年级下册语文《画家和牧童》教学设计]()
【教材简说】《画家和牧童》是人教版小学语文二年级下册的一篇课文。课文讲述的是唐代一个牧童勇敢地指出著名画家戴嵩画中出现的错误，戴嵩虚心接受批评的事。课文以生动的叙述深深的吸引学生去朗读、去品味，使学生真切......
