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![八年级语文《桃花源记》第二课时教案（通用13篇）]()
《桃花源记》是东晋伟大文人陶渊明的代表作之一，借武陵渔人行踪这一线索，把现实和理想境界联系起来，通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘，表现了作者追求美好生活的理想和对当时的现实生活不满。八年级语文《桃花......
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![八年级语文《桃花源记》第二课时教案大纲]()
《桃花源记》是东晋伟大文人陶渊明的代表作之一，借武陵渔人行踪这一线索，把现实和理想境界联系起来，通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘，表现了作者追求美好生活的理想和对当时的现实生活不满。学习目标：1.语文知......
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![八年级语文桃花源记教案范文]()
作为一名无私奉献的老师，时常要开展教案准备工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家收集的八年级语文桃花源记教案范文，希望能够帮助到大家。八年级语文桃花源记教案范文1......
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![桃花源记八年级教案]()
《桃花源记》是东晋文人陶渊明的代表作之一，是《桃花源诗》的序言，选自《陶渊明集》。接下来小编为你整理了桃花源记人教版教学设计，一起来看看吧。桃花源记人教版教学设计一、教学目标知识与能力：1.指导学生准确、流利、......
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![人教版八年级语文上册课文桃花源记教案]()
教学目标知识与技能⑴积累重点文言字词和句式，能翻译并背诵全文。⑵加强朗读训练，提高诵读能力。⑶整体把握文章内容，理解本文深刻的主题思想。过程与方法⑴在扫除语言障碍的基础上，通过多种诵读的形式个性化解读文本，把握......
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![《桃花源记》第一课时教案及反思大纲]()
【教学目标】1、积累文言词语，品味语言情致。2、理解作者理想，思考现代人生。3、训练语言思维，强化朗读背诵。【教学重点】品味语言，感受桃源胜境，理解作者表达的社会理想。【教学方法】1、自主探究式学习。2、导练结合，充......
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![七年级语文上册《桃花源记》第一课时教案大纲]()
《桃花源记》是东晋文人陶渊明的代表作之一，是《桃花源诗》的序言，选自《陶渊明集》。下面是小编整理的七年级语文上册《桃花源记》第一课时教案，欢迎阅读参考!教学目标1、知识目标：掌握一些词语古今词义的区别。2、技能......
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![《桃花源记》教案（共三课时）大纲]()
教学目标：1.朗读、背诵课文。2.理解积累一些文言实词。3.认识作者通过描写世外桃源"所表达的不满黑暗现实，追求理想社会的思想感情。教学重点：(1)朗读、背诵文言文。(2)理解积累一些文言实词。(3)把握文章的叙事线索。教......
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![人教版八年级语文上册第21课《桃花源记》教案设计]()
教学目的1．朗读、背诵文育课文。2．理解积累一些文言实词。3．认识作者通过描写世外桃源＂所表达的不满黑暗现实，追求理想社会的思想感情。重点、难点重点：（1）朗读、背诵文言文。（2）理解积累一些文言实词。（3）理解文章的叙事线索。难......
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![《桃花源记》第二课时教学设计及练习答案]()
第二课时在学习课文内容的基础上进行讨论：如何看待作者描绘的这个理想社会?这是一个没有阶级、没有剥削、没有压迫、没有战乱、自食其力、自给自足、和平恬静、怡然自乐的社会。是黑暗现实的鲜明对照，是作者不满现实的......
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![陶渊明《桃花源记》第三课时教案]()
教学目标：1、引导学生感受桃花源的美丽，欢乐和奇异。2、深入体会陶渊明虚构这一理想社会的原因。3、肯定陶渊明对理想社会的大胆追求。4、以学生为主体，培养学生自主、合作、探究的学习能力。教学重点：以学生为主体，自主、......
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![八年级语文上册课文《桃花源记》的教案]()
学习目标：1、有感情地朗读、背诵课文。2、理解积累一些文言实词。3、认识作者通过描写“世外桃源＂所表达的不满黑暗现实，追求理想社会的思想感情。作者简介：陶渊明：名（），字（），东晋伟大诗人。生于东晋末朝，出身于没落的地主官僚家......
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![《桃花源记》课堂实录第二课时]()
师：这节课我们继续学习陶渊明的《桃花源记》(板书课题、作者)。课下有同学问，老师啊，桃花源是真实的还是虚构的?生杂说：是虚构的。师：作者虚构的桃花源有怎样的魅力令古今中外的游客痴迷地探寻?他为什么虚构这个桃花源?从......
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![初二语文《桃花源记》教案]()
在《桃花源记》这篇文章中，诗人“以文为辞”，在《桃花源记》中虚构了一个美好的理想境界。下面小编为大家整理了初二语文《桃花源记》教案，希望能帮到大家!教学目标：1.准确、流利地朗读、背诵、翻译课文。2.了解有关陶渊......
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![八年级语文《桃花源记》第二课时教案]()
《桃花源记》是东晋伟大文人陶渊明的代表作之一，借武陵渔人行踪这一线索，把现实和理想境界联系起来，通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘，表现了作者追求美好生活的理想和对当时的现实生活不满。学习目标：1.语文知......
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![《桃花源记》第一课时教案「附学案」]()
一、教学理念敢于放手，注重学生自主、合作学习能力及表达能力的培养。二、教材学情分析1、教材分析：《桃花源记》是语文版八年级语文下册第七单元的一篇文言散文。作者在《桃花源记》中虚构了一个美好的理想境界。诗人......
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![初二语文教案桃花源记]()
在教学工作者实际的教学活动中，时常需要用到教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的初二语文教案桃花源记，仅供参考，欢迎大家阅读。初二语文教案桃花源记1......
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![《桃花源记》公开课教案（八年级上册）]()
《桃花源记》借武陵渔人行踪这一线索，把现实和理想境界联系起来，通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘，表现了作者追求美好生活的理想和对当时的现实生活不满。下面是其公开课教案，欢迎参考。教学目标(一)知识目标......
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![七年级语文上册《桃花源记》第一课时教案（通用10篇）]()
《桃花源记》是东晋文人陶渊明的代表作之一，是《桃花源诗》的序言，选自《陶渊明集》。下面是小编整理的七年级语文上册《桃花源记》第一课时教案，欢迎阅读参考!七年级语文上册《桃花源记》第一课时教案篇1教学目标1、知......
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![桃花源记八年级下册语文教案]()
教学目标：1.认识作者通过描绘"世外桃源"所表达的社会理想。2.学习本文以渔人行踪为线索，以时间为顺序，以简练、质朴的语言进行记叙的写作点。3.了解古今词义的变化。积累部分文言常用词语。教学重点；以行踪为线索，以时间为......
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![《桃花源记》第一课时教案及反思]()
【教学目标】1、积累文言词语，品味语言情致。2、理解作者理想，思考现代人生。3、训练语言思维，强化朗读背诵。【教学重点】品味语言，感受桃源胜境，理解作者表达的社会理想。【教学方法】1、自主探究式学习。2、导练结合，充......
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![七年级语文上册《桃花源记》第一课时教案]()
《桃花源记》是东晋文人陶渊明的代表作之一，是《桃花源诗》的序言，选自《陶渊明集》。下面是小编整理的七年级语文上册《桃花源记》第一课时教案，欢迎阅读参考!教学目标1、知识目标：掌握一些词语古今词义的区别。2、技能......
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![《桃花源记》教学设计（第二课时）]()
第二课时教学目标：知识与能力1、熟读，美读直至背诵课文。2、整体把握在课文内容。3、领会作者的创作意图。过程与方法反复诵读、疏通文意(第一课时)，多媒体教学情景引领，把握两个问题切入，背景交代，主题呈现，拓展延伸。情感......
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![《桃花源记》第一课时教案「附学案」大纲]()
一、教学理念敢于放手，注重学生自主、合作学习能力及表达能力的培养。二、教材学情分析1、教材分析：《桃花源记》是语文版八年级语文下册第七单元的一篇文言散文。作者在《桃花源记》中虚构了一个美好的理想境界。诗人......
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![《桃花源记》教案（共三课时）]()
教学目标：1.朗读、背诵课文。2.理解积累一些文言实词。3.认识作者通过描写世外桃源"所表达的不满黑暗现实，追求理想社会的思想感情。教学重点：(1)朗读、背诵文言文。(2)理解积累一些文言实词。(3)把握文章的叙事线索。教......
