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![《刷子李》教学设计及反思（精选10篇）]()
在社会一步步向前发展的今天，我们要有一流的教学能力，反思指回头、反过来思考的意思。怎样写反思才更能起到其作用呢？下面是小编帮大家整理的《刷子李》教学设计及反思，欢迎阅读与收藏。《刷子李》教学设计及反思篇1教材......
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![五年级刷子李教学反思大纲]()
这是一篇略读课文，课文以“刷子李”高超的技艺为话题，借一件极富戏剧性的小事窥见人物的大本领，大智慧。下面是本站小编收集整理的五年级刷子李教学反思，欢迎阅读参考！五年级刷子李教学反思1这篇课文以“刷子李”的高超手......
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![语文《刷子李》教学反思范文]()
课文《刷子李》是篇略读课文，文章语言朴素，具有浓郁的“天津”风味，并且幽默传神，极富表现力，无论是人物语言，还是叙述语言，均情趣盎然，简洁传神。本文细节描写对于塑造人物个性起到了重要作用。作者在塑造主人公形象的时候，就......
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![五年级下册《刷子李》教学设计及反思大纲]()
教学目标：1、认识6个生字，读读记记刷将、包袱、透亮、搜索、露馅等词语。2、有感情的朗读课文，了解一位普通的手艺高超的技艺。3、积极领悟并学习作者刻画人物的方法。一、解课题，初识刷子李。1、直接揭题有一句话同学们......
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![五年级刷子李教学反思]()
这是一篇略读课文，课文以“刷子李”高超的技艺为话题，借一件极富戏剧性的小事窥见人物的大本领，大智慧。下面是语文迷小编收集整理的五年级刷子李教学反思，欢迎阅读参考！五年级刷子李教学反思1这篇课文以“刷子李”的高超......
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![人教版刷子李教学反思]()
《刷子李》是人教版教材五年级下册第七单元的一篇略读课文，本单元的三篇课文向我们刻画了几个栩栩如生的鲜活的人物形象，而本课选自冯骥才的民间世人轶事集《俗世奇人》,他文笔生动,妙趣横生。下面是小编收集整理的人教......
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![刷子李教学反思范文]()
《刷子李》是篇略读课文,文章语言朴素,具有浓郁的“天津”风味,并且幽默传神,极富表现力,下面是小编为大家收集刷子李教学反思，欢迎借鉴参考。刷子李教学反思14月25日下午第一节课，我的“青蓝计划”导师张学青老师，辛苦......
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![语文刷子李教学反思]()
作为一位优秀的老师，教学是我们的任务之一，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，写教学反思需要注意哪些格式呢？以下是小编精心整理的语文刷子李教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。语文刷子李教学反思1习惯于......
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![刷子李教学反思]()
《刷子李》是一篇略读课文，课文以“刷子李”高超的技艺为话题，借一件极富戏剧性的小事窥见人物的大本领，大智慧。下面是语文迷小编收集整理的刷子李教学反思，欢迎阅读参考！刷子李教学反思14月25日下午第一节课，我的“青蓝计......
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![五年级下册《刷子李》教学设计及反思]()
教学目标：1、认识6个生字，读读记记刷将、包袱、透亮、搜索、露馅等词语。2、有感情的朗读课文，了解一位普通的手艺高超的技艺。3、积极领悟并学习作者刻画人物的方法。一、解课题，初识刷子李。1、直接揭题有一句话同学们......
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![人教版刷子李教学反思大纲]()
《刷子李》是人教版教材五年级下册第七单元的一篇略读课文，本单元的三篇课文向我们刻画了几个栩栩如生的鲜活的人物形象，而本课选自冯骥才的民间世人轶事集《俗世奇人》,他文笔生动,妙趣横生。下面是小编收集整理的人教......
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![人教版五下刷子李教学反思]()
《刷子李》教学反思一这是一篇略读课文，课文以“刷子李”高超的技艺为话题，借一件极富戏剧性的小事窥见人物的大本领，大智慧。略读课文是精读课文的有机延伸，是将精读学习所习得的方法进行实践运用。但这是赛课，跳跃性上的......
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![刷子李教学设计模板]()
《刷子李》是人教版教材五年级下册第七单元的一篇略读课文，下面是小编收集整理的刷子李教学设计，欢迎阅读参考！【教学目标】1.认识6个生字。读读记记“刷浆、屁股、师傅、包袱、透亮、清爽、衔接、搜索、威严、露馅、发......
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![刷子李教学反思（通用6篇）]()
《刷子李》是一篇略读课文，课文以“刷子李”高超的技艺为话题，借一件极富戏剧性的小事窥见人物的大本领，大智慧。下面是本站小编收集整理的刷子李教学反思，欢迎阅读参考！刷子李教学反思篇14月25日下午第一节课，我的“青蓝计......
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![刷子李教学反思大纲]()
《刷子李》是一篇略读课文，课文以“刷子李”高超的技艺为话题，借一件极富戏剧性的小事窥见人物的大本领，大智慧。下面是本站小编收集整理的刷子李教学反思，欢迎阅读参考！刷子李教学反思14月25日下午第一节课，我的“青蓝计划......
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![《刷子李》教学设计第一课时]()
【教学目标】1.掌握课文生字新词，理解词语意思。2.读准读通读流利课文，了解课文主要内容，初步认识刷子李的人物形象。【重点难点】读通读顺课文，了解课文主要内容，初步认识刷子李的人物形象。【教学过程】一、导入新课今天......
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![《刷子李》教学设计及反思大纲]()
教材分析本课是人教版小学语文五年级下册第七组的略读课文，本组材料的主题是作家笔下的人物，通过不同作者各自不同的表达方式，刻画出一个个性格鲜明的人物形象，展现出他们与众不同的特点。作家在刻画人物时采取了不同的手......
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![《刷子李》教学设计及反思]()
教材分析本课是人教版小学语文五年级下册第七组的略读课文，本组材料的主题是作家笔下的人物，通过不同作者各自不同的表达方式，刻画出一个个性格鲜明的人物形象，展现出他们与众不同的特点。作家在刻画人物时采取了不同的手......
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![刷子李教学反思3篇大纲]()
这篇课文以“刷子李”的高超手艺为话题。既为奇人，则轶事多多，但作者只选择一件小事来写，借一件极富戏剧性的小事窥见人物的大本领、大智慧。下面是本站小编收集整理的刷子李教学反思，欢迎阅读参考！刷子李教学反思1《刷子......
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![刷子李教学反思3篇]()
这篇课文以“刷子李”的高超手艺为话题。既为奇人，则轶事多多，但作者只选择一件小事来写，借一件极富戏剧性的小事窥见人物的大本领、大智慧。下面是语文迷小编收集整理的刷子李教学反思，欢迎阅读参考！刷子李教学反思1《刷......
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![急求刷子李教学设计啊]()
《刷子李》教学设计与评析【教材解读】《刷子李》是五年级下册第七单元的一篇略读课文。本组课文，作家为我们刻画了一个个呼之欲出的人物形象。感受作家笔下的鲜活人物形象，体会作家描写人物的方法，是本组课文的学习重点......
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![五年级下册刷子李教学反思]()
语文是一门有趣的学科，因为语文课文包含了各种有趣的知识。其中刷子李就是我们喜欢的一篇课文。下面由小编为您整理出的五年级下册刷子李教学反思，一起来看看吧。五年级下册刷子李教学反思1细细咀嚼课堂细节，静静聆听教......
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![刷子李教学反思（精选12篇）]()
作为一名到岗不久的老师，教学是重要的工作之一，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，那要怎么写好教学反思呢？以下是小编精心整理的刷子李教学反思（精选12篇），希望能够帮助到大家。刷子李教学反思篇1《刷子李》是人教......
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![五年级语文《刷子李》教学反思]()
有人说，“一堂好的语文课，存在三种境界：人在课中、课在人中，这是第一种佳境；人如其课、课如其人，这是第二种佳境；人即是课、课即是人，这是第三种佳境。境界越高，课的痕迹越淡，终至无痕。因此，课的最高境界乃是无课。我在设计上下......
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![人教五下《刷子李》教学反思2篇]()
《刷子李》教学反思(一)以学生为中心，设计教学环节。在设置教学环节时，我本着“以生为本”，“贴着学生教”的设想，设计了“我来读――读精彩篇章，整体感知课文;我来品――品情节、人物、语言之奇绝”等教学环节，以期达到教......
