关于优质课《开天辟地》教学设计带反思的语文精选

作为一位优秀的人民教师，常常需要准备教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。教学设计要怎么写呢？下面是小编整理的关于优质课《开天辟地》教学设计......

一、教材分析《花钟》是人教版小学语文第五册课文，本课的语言非常有特点，如第一自然段，在描写花开的句子。用了多种不同的表达方式，课后题目也对此提出了要求，因此在理解课文内容的基础上，理解不同的表达句式，对一些句子尝试......

教材简析这是一篇神话传说，讲述的是一个名叫盘古的巨人开天辟地的故事。课文处处充满了神奇的想象，用生动准确的语言塑造了盘古雄伟、高大的形象，赞美了他为开辟天地而勇于献身的精神。教学目标1、读文章，发挥想象力，描述......

《开天辟地》讲述的是古代的一个神话故事。接下来小编整理了语文课文《开天辟地》的教学反思，欢迎大家阅读。语文课文《开天辟地》的教学反思1今天上完了《开天辟地》这一课，我想对自己的教学进行一次深刻的反思。一、......

学习目标：认识竭、液等10个生字。会写暗、降等14个生字。能正确读写宇宙、混沌、冉冉上升、慢慢下沉等13个词语。正确、流利、有感情地朗读课文，感受盘古的伟大之处。了解神话故事想象丰富的特点，并能把这个神话讲给别人......

教学目标：1、正确、流利、有感情的朗读课文。2、凭借课文的语言文字让学生感受盘古对光明的向往，以及他开天辟地的决心。3、感悟中心句的作用及对偶修辞手法的运用。教学重难点：重点：凭借课文的语言文字感受神话故事中盘......

教学目标1、通过对重点词、句的品味，感受盘古的神力无比及巍峨形象。2、凭借具体的语言材料，了解神话故事想象丰富的特点，感悟盘古勇敢、无私的献身精神。3、认识文章对仗的写作手法，初步感受对仗的特点。教学重、难点1.......

在我们平凡的日常里，课堂教学是重要的任务之一，所谓反思就是能够迅速从一个场景和事态中抽身出来，看自己在前一个场景和事态中自己的表现。那么优秀的反思是什么样的呢？下面是小编为大家收集的《幸福鸟》优质教学设计带教......

教材分析1、《蒲公英的梦》是一篇通俗易懂的童话故事，它通过童话题材和故事中鲜活的形象，向人们介绍了有关环境污染问题，教育人们增强环保意识，保护我们的家园，尤其对儿童来说有着很强的可读性，并能起到很好的教育作用。2、......

身为一位优秀的老师，我们要有一流的教学能力，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，那么教学反思应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的《开天辟地》语文教学反思，希望能够帮助到大家。《开天辟地》语文教学反思1......

教材分析《天窗》是我国现代著名作家矛盾写的一篇抒情散文，描写的是乡下的房子只有前面一排木板窗，夏日里下雨，夜晚孩子们被逼着去睡觉时，所有的木板窗都关闭起来，屋子里黑洞洞的，这时候，屋顶上小小的天窗便成了孩子们唯一的......

教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、抓住课文中的关键词语结合学生现实生活理解课文内容。3、明白小猪、小牛和小猴对待麦子的不同看法，土地爷爷对他们的不同反应，感悟三个小动物的形象。4、在阅读教学中着......

《开天辟地》是苏教版语文第七册第四单元中的课文,讲述的是中国著名的神话传说,意在赞颂盘古无私的奉献精神。下面是小编收集整理的开天辟地教学反思，欢迎阅读参考！开天辟地教学反思1今天上完了《开天辟地》这一课，我想......

【教学目标】(一)知识与能力目标1.认识本课生字，理解并掌握10个生字。2.了解翠鸟的外形和生活习性3.能有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。4.学习按顺序及抓住特点观察事物的方法，并用这个方法描写自己喜欢的事物。(......

《开天辟地》是六年制小学苏教版义务教育课程标准实验教材语文第六册第四单元中的课文，讲述的是中国著名的神话传说，意在赞颂盘古无私的奉贤精神。教学目标1.认识10个生字，会写14个生字。正确读写"宇宙、黑暗、上升、下......

一、教学目标1、有感情地朗读课文，学会概括主要内容。2、理解课文内容，明白叙述故事要交代清楚前因后果。3、培养学生阅读民间故事的兴趣。二、教学重难点理解课文内容，明白叙述故事要交代清楚前因后果。三、教学准备小......

一、教学内容分析：《假如》是一首充满童趣、情趣、理趣的新诗，语言清新活泼，充满儿童的想象力、创造力。全诗用并列结构的形式，借马良的神笔，给予了小树、小鸟和西西无限的快乐，表达了我对小树、小鸟和西西发自内心的关爱。......

教材分析《天窗》是我国现代著名作家矛盾写的一篇抒情散文，描写的是乡下的房子只有前面一排木板窗，夏日里下雨，夜晚孩子们被逼着去睡觉时，所有的木板窗都关闭起来，屋子里黑洞洞的，这时候，屋顶上小小的天窗便成了孩子们唯一的......

《开天辟地》是中国著名的神话传说，讲的是一个名叫盘古的大神以他的神力和身躯，开辟了天地，化生出世间万物的故事。下面是小编收集整理的开天辟地教学设计，欢迎阅读参考！（一）教学目标：1、引导学生关注课文的语言特点，带领学生......

一、课前交流爱读神话吗?老师带来几个神话，认识主角吗?二、揭题1、老师：大家都知道今天我们要学习的是——齐读课题。2、老师：读准第三个字，是第三声。写法上注意，左边是尸字头、口字底。3、老师：请人解释这个字......

《开天辟地》教学反思【1】这是一篇神话传说，讲述的是一个名叫盘古的巨人开天辟地的故事。课文处处充满了神奇的想象，用生动准确的语言塑造了盘古雄伟、高大的形象，赞美了他为开辟天地而勇于献身的精神。教学的重点是引......

《开天辟地》第一课时教学设计【1】教学目标：1、学生能够抓住重点字的读音和字形识记本课生字。2、学生能够把课文正确、流利地读给同桌听。3、多数学生能够联系文中的句子理解重点词语，初步认识盘古的伟大。4、多数学......

《开天辟地》是中国著名的神话传说，讲的是一个名叫盘古的大神以他的神力和身躯，开辟了天地，化生出世间万物的故事，赞颂了盘古无私的献身精神。第二课时教学中，我把“盘古怎样开天辟地，怎样化生出世间万物？”作为重点讲，其中以......

【《开天辟地》评课稿】本课是中国著名的神话传说，讲的是一个名字叫盘古的大神用他的神力和身躯，开辟了天地，化生出世界万物的故事。赞颂了盘古无私的献身精神。徐老师的课让我有几个方面的感受：一、借助文本，训练学生口头......

一、教学内容分析：《假如》是一首充满童趣、情趣、理趣的新诗，语言清新活泼，充满儿童的想象力、创造力。全诗用并列结构的形式，借马良的神笔，给予了小树、小鸟和西西无限的快乐，表达了我对小树、小鸟和西西发自内心的关爱。......