关于去年的树公开课教案的语文精选

作为一位杰出的老师，就难以避免地要准备教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编精心整理的有关去年的树公开课教案，希望能够帮助到大家。去年的树......

教学目标1．知识与能力目标：认识1个生字，会写4个生字。正确读写“融化、剩下、伐木、煤油灯”等词语。2．过程和方法目标：分角色朗读课文,。通过去年与今年的对比，体会童话揭示的道理。3．情感、态度、价值观目标：体会小鸟与大树......

《爷爷和小树》教案第一课时教学目标：1.学会6个生字，认识9个字。2.认真观察两幅图，理解课文内容，初步体会人与自然的关系。3.正确、流利地朗读课文，背诵课文。教学重点：认真看图，理解课文内容，发挥学生合理想象，提高学生的表达......

【教学目的】１、品味重点词句，会入情入境的分角色朗读课文。２、理解课文内容，体会童话揭示的道理。【教学重点】入情入境地朗读课文，体会情感。【教学难点】引导学生体会童话故事所揭示的道理，进一步感受童话的特点。【教学......

【教学目的】１、品味重点词句，会入情入境的分角色朗读课文。２、理解课文内容，体会童话揭示的道理。【教学重点】入情入境地朗读课文，体会情感。【教学难点】引导学生体会童话故事所揭示的道理，进一步感受童话的特点。【教学......

【一年级上册《树叶》公开课教案】一、教材简析：《树叶》是一首儿童诗，全诗共5句。小诗从“树枝拿它当扇子”“小虫拿它当被子”“鱼儿拿它当花伞”“小鸟拿当风筝”……从而形象地写出了树枝、小虫、鱼儿、小鸟……都......

教学目标:1．知识与能力目标：读通课文，认识1个生字，会写4个生字。正确读写“融化、剩下、伐木、煤油灯”等词语。2．过程和方法目标：分角色朗读课文。3．情感、态度、价值观目标：理解课文内容，体会童话揭示的道理。教学重点、难点......

【教材简析】这篇童话主要通过对话展开故事的情节，推动故事的发展。全文一共有四次对话。第一次是鸟与树的对话，它们约定明年春天相见时鸟再唱歌给树听；第二次是鸟与树根的对话，鸟向树根询问树到什么地方去了，树根告诉它，伐......

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编精心整理的《合欢树》公开课教案，欢迎阅读与收藏......

【设计理念】新课程理念强调“阅读教学是教师、学生、文本三者之间对话的过程”，本设计秉承这样的理念，把教师训练的意图和训练的技巧隐藏起来，以情激情，以情带读，通过师生互动，促使学生在跟文本对话的过程中品味语言，积淀情......

【学习目标】１、认识１个生字，会写４个生字，正确读写“融化、剩下、伐木、煤油灯”四个词语。２、能有感情地按角色要求朗读课文。３、理解课文内容，领悟童话所揭示的“信守诺言，珍惜友情”的道理。【学习重点、难点】语悟文中的角......

【教学目标】１、知识与能力目标：读通课文，品味重点词句，会入情入境地演读课文。２、过程和方法目标：学会多元交流、多向对话。３、情感、态度、价值观目标：体会小鸟与大树间真挚的友情。初步感悟到真正的友情是建立在诚信的基础......

【教材简析】这篇童话主要通过对话展开故事的情节，推动故事的发展。全文一共有四次对话。第一次是鸟与树的对话，它们约定明年春天相见时鸟再唱歌给树听；第二次是鸟与树根的对话，鸟向树根询问树到什么地方去了，树根告诉它，伐......

【教学目标】１、学会１个生字，会写４个字。２、理解课文内容，能有感情地朗读对话，培养语感。感受童话的语言美、思想美、意境美。３、体会小鸟与大树之间的真挚情谊，感悟真正的友谊是建立在诚信的基础上的。【教学重难点】１、指导学......

课时目标：1、知识和能力目标：读懂课文，品味重点词句，会入情入境的演读课文。2、过程和方法目标：学会多元交流，多向对话，学会把课文读薄、读厚的方法。3、情感态度和价值观目标：体会小鸟与大树间真挚的友情。使学生感悟到真正......

【设计理念】新课程理念强调“阅读教学是教师、学生、文本三者之间对话的过程”，本设计秉承这样的理念，把教师训练的意图和训练的技巧隐藏起来，以情激情，以情带读，通过师生互动，促使学生在跟文本对话的过程中品味语言，积淀情......

【教学目标】１、知识与能力目标：读通课文，品味重点词句，会入情入境地演读课文。２、过程和方法目标：学会多元交流、多向对话。３、情感、态度、价值观目标：体会小鸟与大树间真挚的友情。初步感悟到真正的友情是建立在诚信的基础......

一、教学内容：合欢树二、教学重点：理解合欢树丰富的情感内涵和象征意义。三、教学难点：理清文章思路，分析具体事件，体会各种描写对表现人物的作用。四、教学目标：1、知识与技能：(1)简单了解作者的生平。(2)理清文章思路，分析......

一、教学内容：合欢树二、教学重点：理解合欢树丰富的情感内涵和象征意义。三、教学难点：理清文章思路，分析具体事件，体会各种描写对表现人物的作用。四、教学目标：1、知识与技能：(1)简单了解作者的生平。(2)理清文章思路，分析......

教学目标:1．知识与能力目标：读通课文，认识1个生字，会写4个生字。正确读写“融化、剩下、伐木、煤油灯”等词语。2．过程和方法目标：分角色朗读课文。3．情感、态度、价值观目标：理解课文内容，体会童话揭示的道理。教学重点、难点......

【教材简析】《去年的树》是人教版第七册第三组的一篇精读课文，讲述了这样一个故事：鸟儿和树是好朋友，它天天唱歌给树听，将要飞回南方时答应树的请求──回来再唱歌给它听。可是第二年春天，当鸟儿飞回来找它的朋友时，树却不......

【学习目标】１、认识１个生字，会写４个生字，正确读写“融化、剩下、伐木、煤油灯”四个词语。２、能有感情地按角色要求朗读课文。３、理解课文内容，领悟童话所揭示的“信守诺言，珍惜友情”的道理。【学习重点、难点】语悟文中的角......

【教材简析】《去年的树》是人教版第七册第三组的一篇精读课文，讲述了这样一个故事：鸟儿和树是好朋友，它天天唱歌给树听，将要飞回南方时答应树的请求──回来再唱歌给它听。可是第二年春天，当鸟儿飞回来找它的朋友时，树却不......

活动目标：1、始感受故事中小鸟和大树之间的真挚情感。2、萌发爱护树木的愿望。活动准备：材料配套：教育挂图《领域活动·语言·去年的树》。活动指导：1、出示教育挂图《去年的树》①，引导学生欣赏。引导语：小鸟和大树在干什......

教学目标1．知识与能力目标：认识1个生字，会写4个生字。正确读写“融化、剩下、伐木、煤油灯”等词语。2．过程和方法目标：分角色朗读课文,。通过去年与今年的对比，体会童话揭示的道理。3．情感、态度、价值观目标：体会小鸟与大树......