关于二年级上册《我要的是葫芦》教案的语文精选

作为一位杰出的老师，时常会需要准备好教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编收集整理的二年级上册《我要的是葫芦》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。二年......

教学时间：2课时第一课时学习目标：1、会认“葫、芦”等6个生字，会写“言、每”等8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。3、通过看图和学文，了解葫芦的叶子和果实的关系。教学准备......

教学目标：1、会认“葫、芦”等6个生字，会写“言、每”等8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。3、懂得吸取种葫芦的人的教训，做任何事情都要注意事物之间的联系。重点难点：1、知......

在教学工作者实际的教学活动中，常常需要准备教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编帮大家整理的人教版二年级上册语文《我要的是葫芦》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。人教版......

《我要的是葫芦》是人教版二年级上册第四单元的一篇课文，下面是小编整理的二年级语文上册《我要的是葫芦》教案，欢迎阅读参考！教材分析：《我要的是葫芦》是人教版教材第三册第四组中的一篇看图学文，这篇寓言故事生动有趣，共......

想要让学生学好一篇课文，那么教案设计是免不了的，下面小编为大家带来了二年级上册《我要的是葫芦》的教案设计，欢迎大家阅读!二年级上册《我要的是葫芦》教案设计教学目标：1、会认“葫、芦”等6个生字，会写“言、每”等8个......

导语：练习可以帮助我们巩固课堂知识，提高语文水平，下面是《我要的是葫芦》习题（二年级上册）。欢迎同学们过来了解和练习。读一读——野藤和小树一枝野藤附在一棵大树的身上，没过多久，它就快爬到树顶了。野藤好不得意，往下看了......

教学目标：1、认识６个生字，会写８个字。2、正确、流利、有感情的朗读课文，体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。3、了解课文内容，初步了解叶子与果实之间的关系。4、发挥学生的想象，续编结尾。教学重难点：1、重点：了解课文内......

教学目标：★认识6个生字，会写8个字。★正确、流利、有感情的朗读课文，体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。★了解课文内容，初步了解叶子与果实之间的关系。★发挥学生的想象，续编结尾。教学重点：了解课文内容，初步了解叶......

教学目标：1、会认6个生字。会写8个字。2、自读课文，初步了解课文内容。3、能正确、流利地朗读课文。教学重点：正确认读生字，有感情地朗读课文，了解植物叶子与果实之间的联系。教学难点：让孩子们自己领悟到事物之间是有联系......

教学时间：2课时第一课时学习目标：1、会认“葫、芦”等6个生字，会写“言、每”等8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。3、通过看图和学文，了解葫芦的叶子和果实的关系。教学准备......

学习目标1、会认6个生字。会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会反问句、感叹句与陈说句的不同语气。3、懂得做任何事情都要注意事物之间的联系。教学流程：第一课时一、导入：1、认识“葫芦”两个生字。告诉同......

教学目标1、学会本课生字及其组成的词语。会用每天、可爱造句。2、理解课文内容’，了解植物的叶子与果实的关系，懂得这个故事说明的道理。继续培养观察能力。3、正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点学会生字词......

了解有关葫芦、蚜虫的一些常识。如有条件，可观察葫芦和蚜虫。下面是语文迷小编收集整理的二年级上册我要的是葫芦教学设计，欢迎阅读参考！一、导入1、借助简笔画认识“葫芦”二字师：看老师画的是什么？小手和我一起写“葫芦......

学习《我要的是葫芦》，了解叶子和果实之间的关系，懂得做任何事情都要注意事物之间的联系。下面是小编分享的语文二年级上册《我要的是葫芦》教案，欢迎大家参考!教学目标：1、会认“葫、芦”等6个生字，会写“言、每”等8个字......

想要让学生学好一篇课文，那么教案设计是免不了的，下面小编为大家带来了二年级上册《我要的是葫芦》的教案设计，欢迎大家阅读!教学目标：1、会认“葫、芦”等6个生字，会写“言、每”等8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课......

教学目标：认识6个生字，会写8个字。正确、流利、有感情的朗读课文，体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。了解课文内容，初步了解叶子与果实之间的关系。发挥学生的想象，续编结尾。教学重点：了解课文内容，初步了解叶子与果实......

学习目标1、会认6个生字。会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会反问句、感叹句与陈说句的不同语气。3、懂得做任何事情都要注意事物之间的联系。教学流程：第一课时一、导入：1、认识“葫芦”两个生字。告诉同......

阅读《我要的是葫芦》这篇课文，同学们要了解植物的叶子和果实的关系，懂得与课文有关的事理。下面是小编分享的二年级上册人教版《我要的是葫芦》教案，欢迎大家阅读！教学目标1、学会本课生字及其组成的词语。会用“每天、......

学习《我要的是葫芦》，了解叶子和果实之间的关系，懂得做任何事情都要注意事物之间的联系。下面是小编分享的语文二年级上册《我要的是葫芦》教案，欢迎大家参考!教学目标：1、会认“葫、芦”等6个生字，会写“言、每”等8个字......

教学目的要求：1.观察图画、图文结合，理解课文，培养观察、理解能力。2.结合自然课所学知识，理解重点词句，懂得本课所讲道理，知道植物的叶子与果实的关系。3.运用多种识字方法，在语言环境中学会本课生字新词。4.正确、流利、较......

一、紧扣课题，感悟主题。1、谜语导入：小小脑袋肚子鼓，能做乐器能装酒。远看就像大灯泡，走进从来点不着。2、出示葫芦图片，认读葫芦，强调芦读音。师生一起板书葫芦二字。3、你见过挂在藤上的葫芦吗?请一位同学指一指葫芦藤在......

导语：小朋友们，下面是人教版二年级上册《我要的是葫芦》练习，欢迎你们来做一做哦!一、看拼音，写词语。dīnglínjūyányǔguài()着()()自()自()奇()二、比一比，再组词。订()呀()铃()把()盯()蚜()岭()吧()三、填一填。地......

教学时间：2课时第一课时学习目标：1、会认“葫、芦”等6个生字，会写“言、每”等8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。3、通过看图和学文，了解葫芦的叶子和果实的关系。教学准备......

《我要的是葫芦》讲一个人种葫芦，不管理只想得到葫芦，结果叶子上的蚜虫越长越多，最后葫芦都落了。下面是小编分享的教案，一起来看一下吧。学习目标：1.会认“葫、芦、藤、哇、盯、邻”6个字。2.正确、流利、有感情地朗读课......