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![人教版小学语文五年级上册口语交际（精选6篇）]()
口语交际:父母之爱天下所有的父母都爱自己的孩子,从孩子呱呱坠地的那天起,他们就倾注了自己无私的爱。以下是小编为您整理的有关小学语文五年级上册口语交际的内容，希望对大家有所帮助。小学语文五年级上册口语交际篇1......
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![五年级语文上册《口语交际·习作二》教案]()
【学习目标】1、能围绕浓浓的乡情这个主题讲清楚自己的活动安排。2、能与同学进行商讨，培养自主合作的参与意识。3、通过活动，培养对家乡的热爱之情。4、能就口语交际的内容，大胆发挥想象，写出家乡的变化，表达对家乡的热爱......
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![小学五年级语文上册教案口语交际的习作二大纲]()
学习目标1．能围绕“浓浓的乡情”这个主题讲清楚自己的活动安排。2．能与同学进行商讨，培养学生的自主合作的参与意识。3．通过这个活动，培养学生对家乡的热爱之情。4．能就口语交际的内容，大胆的发挥想象，写出家乡的变化，表达对家......
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![五年级语文上册口语交际教案大纲]()
学习目标运用口头语言与书面语言，交流生活中获得的启示,想一想生活中给你以启示的小事,给你启发最大的名言警句,选择一个角度进行表达练习、教学过程课前准备1、留心生活中带给自己启示的事情或漫画、2、搜集平时在书......
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![小学五年级语文上册《语言交际》教案]()
教学目标：1、掌握电影内容（电视）的简介，介绍主要内容的方法。2、能用简单的语句概括电影（电视）的主要内容。教学设计：一、话题导入同学们在平时喜欢看些电视节目，尤其象大风车类似的少儿节目，看得有滋有味，也很想把看到的节目内......
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![口语交际作文四小学五年级语文上册教案]()
学习目标运用口头语言与书面语言，交流生活中获得的启示，想一想生活中给你以启示的小事，给你启发最大的名言警句，选择一个角度进行表达练习。课前准备1、留心生活中带给自己启示的事情或漫画。2、搜集平时在书中和生活中读......
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![人教版五年级语文上册《口语交际》教学设计]()
学习目标1．通过口语交际，进一步感受人类的生存与周围环境休戚相关、密不可分，知道应该投身环保，关爱家园。2．结合身边的事例，交流如何珍惜资源，保护环境的问题。3．通过口语交际，增强学生表达、倾听和乐于与他人交往沟通的能力......
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![人教版小学五年级语文上册《口语交际习作七》]()
教学要求知识与技能１、学写读后感，加强阅读和作文的能力。２、根据交流搜集的资料，谈感想以及提高认识事物的能力。３、增强学生初步的演讲能力，加强学生对近代中国屈辱历史的了解。过程与方法通过交流搜集的资料，谈感想以及提......
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![口语交际作文四小学五年级语文上册教案示例]()
学习目标运用口头语言与书面语言，交流生活中获得的启示，想一想生活中给你以启示的小事，给你启发最大的名言警句，选择一个角度进行表达练习。课前准备1、留心生活中带给自己启示的事情或漫画。2、搜集平时在书中和生活中读......
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![语文五年级上册口语交际教案大纲]()
教学目标：1．运用口头语言进行交际，提高学生表达、应对、倾听、提问等语言能力。2．运用本单元学习的说明文的方法，学习写一篇说明文。在习作实践中不断提高表达能力，受到热爱科学的教育，陶冶热爱生活的情趣。教学重点：在活动中......
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![五年级语文上册口语交际教案]()
学习目标运用口头语言与书面语言，交流生活中获得的启示,想一想生活中给你以启示的小事,给你启发最大的名言警句,选择一个角度进行表达练习、教学过程课前准备1、留心生活中带给自己启示的事情或漫画、2、搜集平时在书......
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![人教版小学五年级语文上册《口语交际习作七》大纲]()
教学要求知识与技能１、学写读后感，加强阅读和作文的能力。２、根据交流搜集的资料，谈感想以及提高认识事物的能力。３、增强学生初步的演讲能力，加强学生对近代中国屈辱历史的了解。过程与方法通过交流搜集的资料，谈感想以及提......
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![人教版小学语文五年级上册口语交际]()
学习目标1．通过写读后感，提高阅读和作文能力，增长见识，提高认识事物的能力。2．通过口语交际，培养学生初步的演讲能力，增进学生对近代中国屈辱历史的了解，培育学生的民族精神与爱国热情，增强历史责任感。习作一、阅读提示，了解读......
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![五年级上册语文口语交际习作三教案]()
学习目标1.提高学生表达、应对、倾听、提问等语言能力.2.运用本单元学习的说明方法，学习写一篇说明性的文章.教学过程第一课时口语交际激发兴趣今天同学们带来了很多“小商品”，你想让你手中的物品也得到别人的喜爱，让别......
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![五年级语文下册口语交际教案]()
教学目标1、交流自己搜集到的民风民俗，交流时做到内容充实，表达流利。2、借鉴本组描写民风民俗的写作方法，学习抓住特点介绍民俗的方法。3、学习修改、完善自己的习作，创编班级习作集。教学重点1、借鉴本组描写民风民俗的......
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![语文五年级上册口语交际教案]()
教学目标：1．运用口头语言进行交际，提高学生表达、应对、倾听、提问等语言能力。2．运用本单元学习的说明文的方法，学习写一篇说明文。在习作实践中不断提高表达能力，受到热爱科学的教育，陶冶热爱生活的情趣。教学重点：在活动中......
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![小学五年级语文上册口语交际作文四教案]()
学习目标运用口头语言与书面语言，交流生活中获得的启示，想一想生活中给你以启示的小事，给你启发最大的名言警句，选择一个角度进行表达练习。课前准备1、留心生活中带给自己启示的事情或漫画。2、搜集平时在书中和生活中读......
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![六年级语文上册《口语交际习作五》教案]()
学习目标1、交流回顾与某人初次相见时的情景，也可交流与其相处后发生的事以及印象的变化。2、完成习作：通过一两件事写出一位小伙伴的特点，也可根据所给材料进行合理的续写。课前准备多媒体课件。教学过程第一课时口语交......
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![小学一年级上册《语文园地五》口语交际教案]()
教学目标：1、引导观察游戏的过程，培养观察生活的能力。2、能把自己做过的游戏说出来，互相交流，学习询问。3、培养口头表达能力和交际能力。教学准备：调查学生课间玩哪些游戏。课时安排：1课时教学过程：一、看挂图，激趣导入。1......
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![小学一年级上册《语文园地五》口语交际教案大纲]()
教学目标：1、引导观察游戏的过程，培养观察生活的能力。2、能把自己做过的游戏说出来，互相交流，学习询问。3、培养口头表达能力和交际能力。教学准备：调查学生课间玩哪些游戏。课时安排：1课时教学过程：一、看挂图，激趣导入。1......
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![小学语文五年级上册口语交际教学反思大纲]()
口语交际课是根据现代社会对人的口语交际能力的高要求设置的，目的是规范学生的口头语言，提高口语交际的能力，培养良好的听说态度和语言习惯。下面是小学语文五年级上册口语交际教学反思，欢迎参考阅读！小学语文五年级上册口......
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![人教版小学语文五年级上册《口语交际·习作一》教案]()
教学目标①通过讲述读书故事、交流读书体会、介绍采访心得、开展辩论等活动，增强学生的表达、倾听和与他人交往沟通等能力，促进学生养成多读好书的良好习惯。②根据开展活动的情况，选择一个角度进行习作，学习运用平时积累......
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![五年级语文上册《口语交际·习作一》教学反思]()
这次“口语交际·习作”是本组教材的专题“我爱阅读”的有机组成部分，也是综合性学习的继续。是对综合性学习中搜集名人读书故事或读书名言；访问周围爱读书的人，请他们谈读书的体会；去图书馆或书店了解图书的种类；给自己的......
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![小学语文五年级上册口语交际教学反思]()
口语交际课是根据现代社会对人的口语交际能力的高要求设置的，目的是规范学生的口头语言，提高口语交际的能力，培养良好的听说态度和语言习惯。下面是小学语文五年级上册口语交际教学反思，欢迎参考阅读！小学语文五年级上册口......
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![小学五年级语文上册教案口语交际的习作二]()
学习目标1．能围绕“浓浓的乡情”这个主题讲清楚自己的活动安排。2．能与同学进行商讨，培养学生的自主合作的参与意识。3．通过这个活动，培养学生对家乡的热爱之情。4．能就口语交际的内容，大胆的发挥想象，写出家乡的变化，表达对家......
