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![新人教版七年级语文上册第六单元教案设计（通用13篇）]()
作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编精心整理的新人教版七年级语文上册第六单元教案设计，希望能够......
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![2017年六年级上册语文第一单元教案设计]()
六年级上册语文第一单元教案设计指导看第4页上的图，让学生感知“不懂就问”的重要性(5)看第5页右上方的一幅图，这几名同学在哪里?他们在干什么?教学后记：不懂就问，说起来是很容易的事，但真正能做到却是很难，这关系到老师平......
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![新人教版七年级语文上册第六单元教案设计]()
通过对不同的课文写作方法的分析，理解其对表达主题思想的作用。下面梳理了新人教版七年级语文上册第六单元教案设计，供大家参考借鉴。【单元学习目标】一、学习用对比、象征的修辞手法展示人物精神世界、抒发思想感情。......
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![六年级语文下册第七单元教案设计大纲]()
教学目标：1、联系口语交际，学会用临别赠言表达美好的祝愿。2、学写毛笔字教学重难点：口语交际教具准备：多媒体教学过程：一、教学（口语交际）1、课前准备（1）让学生先摘抄一些赠言、名句（2）在黑板上写上“临别赠言”并加以美化2、谈......
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![语文版七年级上册第一单元的教学设计]()
一、学情分析小学与中学的衔接是语文教学的一个关键问题，刚入初中的学生仅掌握了一些最基本的阅读策略。养成学生在阅读中的“问题意识”与“探究意识”，是基础教育课程改革的基本理念；分析问题、解决问题的能力，又是学生......
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![五年级语文上册第二单元的教案设计]()
教材分析本组课文都记叙了漂泊在外的人们，怀着一颗眷恋家乡的赤子之心，怀念和赞美故乡。古诗词三首王安石的《泊船瓜洲》、张籍的《秋思》和纳兰性德的《长相思》都通过诗词的形式展示了离别家乡人的思念情感。这情感在......
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![六年级语文上册第二单元教案 人教版六年级上册语文第二单元教案]()
作为一位优秀的人民教师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编为大家整理的六年级语文上册第二单元教案人教版六年级上册语文第二单元教案，希望能够帮助到大家......
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![小学六年级上册语文第七单元作文教学设计习作教案]()
【教材解读】1、教材简析本次习作是写书中的故事，要鼓励学生进行自由写作，对语文课本中的故事进行合理的加工，或进行适当地概括，或发表自己的感想。鼓励学生从文章中读出文章，从故事中读出故事，从而达到补充阅读面，加大阅读......
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![苏教版七年级语文上册第五单元教学设计]()
单元教学目标：一、能熟练朗读课文，了解文中介绍的一些科学知识，苏教版七年级语文（上）第五单元教学设计。二、能通过学习科学家的科学思想、科学精神和科学方法，在学习与生活中初步培养自己的创新意识。三、能指出文中运用主......
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![三年级语文上册第四单元的教案设计]()
三年级语文上册第四单元的教案设计绽开舒展欣然怒放含笑一现第二课时板书设计14蜜蜂第二课时第三课时自主探索日积月累一、我的发现1、自由轻声朗读课本中的词语，读准字音。注意每一行三个词语中的加点字，想想自己有什......
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![新人教版七年级语文上册第六单元教案设计大纲]()
通过对不同的课文写作方法的分析，理解其对表达主题思想的作用。下面梳理了新人教版七年级语文上册第六单元教案设计，供大家参考借鉴。【单元学习目标】一、学习用对比、象征的修辞手法展示人物精神世界、抒发思想感情。......
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![小学语文六年级上册第一、二单元教案设计]()
一、教材解读我们所用的人教版教材采用的是“主题式”的单元编排方式。本册书共有八个单元，第一单元的主题是“感受自然”，其中编排了两篇精读课文《山中访友》和《草虫的村落》，两篇略读课文《山雨》和《索溪峪的“野”......
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![苏教版语文七年级上册第二单元教学设计]()
一、单元教学目标：1、继续加强语文学习的良好习惯，并能根据自己的情况做相应的调整和补充。2、能认识作品展现的多姿多彩的童年生活画卷，体会作者的丰富情感，珍惜金色年华的点点滴滴。3、能根据作品内容展开联想，发表自己......
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![六年级语文上册第六单元教案]()
教学内容：义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学五年级上册101—106页。教材简析：本信息窗内容是在学生学习了因数、倍数的基础上，进一步来探索2、3、5的倍数的特征。通过呈现“百数表”和“列举法”让学生从表中（或......
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![六年级下册语文第七单元教案设计]()
这篇主要是写从小酷爱写作的莫泊桑为了能够写出好作品，拜福楼拜为师，得到了悉心指导的事。教学要求：1、会写本课生字，理解相关词语，能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学习福楼拜是如何指导莫泊桑的，明白仔细观察、刻苦练......
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![语文六年级上册第三单元教案设计]()
教材分析：《心的翅膀》选择了一段没有结局的童话故事作视点，对不同年龄、不同阅历的人进行了一番想象力的透视——同样是续编一个童话故事，身为工程师的丈夫“想了好半天”竟“想不出来”，“我”的同事“想了想”后则以解......
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![年六年级上册语文第一单元教案设计]()
六年级上册语文第一单元教案设计指导看第4页上的图，让学生感知“不懂就问”的重要性(5)看第5页右上方的一幅图，这几名同学在哪里?他们在干什么?教学后记：不懂就问，说起来是很容易的事，但真正能做到却是很难，这关系到老师平......
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![人教版语文七年级上册《第六单元单元说明》教案]()
一、教学目标①继续练习默读和朗读。默读争取每分钟不少于500字。朗读要做到使用普通话，正确、流利、有感情。②了解联想与想像的基本常识，培养联想与想像能力。③学习改写、扩写等方式，培养发散性思维能力。④联系自己......
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![四年级语文上册第一单元的教案设计]()
第一单元指要单元主题:美丽的自然景观单元内容:1、观潮2、雅鲁藏布大峡谷3、鸟的天堂4、火烧云语文园地一单元教学重难点:1、识字.写字.朗读.感悟.2.通过对课文的学习，培养学生热爱大自然、热爱生活的思想感情，及丰富的......
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![苏教语文七年级上册第4单元的教案设计]()
第四单元教学设计一、单元教学目标：1、能带着美好的情怀、丰富的想象和联想，用优美的声调抑扬顿挫地朗读课文，苏教语文七年级上册第4单元教案。2、能品赏散文精彩生动的语言，加以点评与积累，神游优美深远的诗化意境。3、能......
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![苏教语文七年级上册第4单元的教案设计大纲]()
第四单元教学设计一、单元教学目标：1、能带着美好的情怀、丰富的想象和联想，用优美的声调抑扬顿挫地朗读课文，苏教语文七年级上册第4单元教案。2、能品赏散文精彩生动的语言，加以点评与积累，神游优美深远的诗化意境。3、能......
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![六年级语文下册第七单元教案设计]()
教学目标：1、联系口语交际，学会用临别赠言表达美好的祝愿。2、学写毛笔字教学重难点：口语交际教具准备：多媒体教学过程：一、教学（口语交际）1、课前准备（1）让学生先摘抄一些赠言、名句（2）在黑板上写上“临别赠言”并加以美化2、谈......
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![六年级下册语文第七单元教案设计大纲]()
这篇主要是写从小酷爱写作的莫泊桑为了能够写出好作品，拜福楼拜为师，得到了悉心指导的事。教学要求：1、会写本课生字，理解相关词语，能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学习福楼拜是如何指导莫泊桑的，明白仔细观察、刻苦练......
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![六年级上册语文第三单元教学设计]()
六年级上册语文第三单元教学设计作为一名无私奉献的老师，编写教学设计是必不可少的，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。教学设计应该怎么写才好呢？以下是小编为大家收集的六年级上册语文......
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![七年级上语文第七单元综合教案设计]()
【单元导读】我们在第六单元中，已经感受到我国古代诗歌散文深邃的内涵和优美的韵味，学习第七单元，会进一步加深这方面的体会。本单元共选编五篇课文：三篇古代散文，两篇古代诗歌。《卖油翁》用淡淡的笔墨揭示了耐人寻味的人......
