关于《童年的发现》第一课时优秀教学设计的语文精选

作为一名教学工作者，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那么什么样的教学设计才是好的呢？下面是小编整理的《童年的发现》第一课时优秀教学设计，供大家参考借鉴，希望可以......

教学目标：1、能正确地朗读课文;2认准本课10个生字，认识1个偏旁。规范书写：棋、围、能三个生字。理解远近闻名、专心致志等词语。3、初步理解课文内容。教学重难点：1、重点：学会本课10个生字，认识1个偏旁;能正确地朗读课文。......

教学目标：1、借助拼音，帮助学生读准生字字音，认识新偏旁车，能按笔顺正确书写，辨析容、究的部首，并能正确、美观的书写。2、注重长句的指导，通过采用多种形式的朗读方式，使学生正确、流利的朗读课文。3、采用换词法、造句法、......

教学要求1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课10个生字，两条绿线内的8个字只识不写。理解由生字组成的词语，会用有的......有的......有的......说一句话。3.通过对课文的朗读、感悟，感受秋天的美好景象，激发学......

学习目标：1、了解课文内容，能用自己的话说说我的发现以及发现的过程。2、学会14个生字，会认7个生字，能正确读写本课积累的词语。学习重难点：用自己的话说说我的发现以及发现的过程。教学准备：多媒体教学过程：一、质疑激趣，明......

文本解读：《钱学森》是苏教版六年级上册第19课。课文生动地记叙了我国著名的科学家钱学森在美国时，一刻也没有忘记祖国，以及回国后为我国运载火箭和导弹的研制及发射所作出的卓越贡献，赞扬了他时刻不忘祖国的高尚情怀。课......

教学目标：1、学会本课生字，其中田字格前面的只识不写;理解由生字组成的词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、初步体会赣江水天一色、霞鹜齐飞的壮观、秀美的景象，感受少年王勃的才思敏捷、才华横溢。教学重、难点......

《童年的发现》第二课时教学设计【1】教学目标：1.通过作者发现胚胎的发育过程，体会作者童年的探索趣味。2.懂得童年的幻想给童年带来的快乐。3.了解课文童真童趣的特点。4.有感情地朗读课文。教学重点、难点：1.理解作者......

教学目标：1、能正确地朗读课文;2认准本课10个生字，认识1个偏旁。规范书写：棋、围、能三个生字。理解远近闻名、专心致志等词语。3、初步理解课文内容。教学重难点：1、重点：学会本课10个生字，认识1个偏旁;能正确地朗读课文。......

教学目标：1、学会本课的生字、词。2、初步了解课文的主要内容。3、能正确、流利地朗读课文。设计理念：题目是文章的眼睛。必须十分重视指导学生读题、审题，引导学生猜测文章的内容和作者的思路，确定学习的目标，引发他们的......

【教学目标】1、认识部分生字，认识笔画撇折。会写生字云。2、正确、流利地朗读课文，并读好问句。3、知道一些动物尾巴的特点。【教学重点、难点】重点：识字、写字、朗读课文。难点：读好问句，知道一些动物尾巴的特点。【教......

教材说明：《鲸》是一篇介绍科普知识的说明性文章。课文介绍了鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识。这篇课文层次分明，条理清晰，每个自然段基本上讲了一个意思。另外，课文在表达上运用列数字、作比较、举......

教学模式小学语文金字塔教学模式模式要点充分利用现代媒体组织教学，以语文基础知识教学为手段，培养学生五种能力(看、听、说、读、写)两种精神(主动学习精神、创新精神)，构建小学语文金字塔教学模式，推进素质教育。即以语......

教学内容：人教版第一册《语文》P.61教学目标：1.理解课文内容，知道四季的特征，感受各个季节的美丽。2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。3.认识11个生字，会写“七、八、九、无”4个字。认识两种笔画“乚、乙”和4个偏旁“月......

[教材简析]《大海睡了》是国标本苏教版一年级上册中的一首诗歌。全诗共8行两句话，用亲切自然、极富儿童气息和想像力的语言，描绘了风平浪静、明月高悬的夜晚大海的美丽景象。课文还配有一幅插图，再现了诗句描绘的优美意......

【教材分析】这篇课文描绘了北京颐和园的美丽景观，全文层次清楚，首尾呼应，语言优美生动，具体形象，处处都洋溢着作者对颐和园的赞美之情。课文移步换景，按照游览的顺序记叙。一写长廊的景色;二写万寿山的景色;三写昆明湖的景......

教材分析《童年的发现》这篇课文是人教版五年级下册第二单元第四篇课文(即第八课)，该单元以多彩的童年生活为主题展开，《童年的发现》主要写了作者费奥多罗夫发现胚胎发育规律的过程。从而告诉我们在生活中要养成善于观......

《珍珠鸟》第一课时教学设计教材分析：《珍珠鸟》是苏教版小学语文四年级上册第六单元的一篇课文，本单元的主题是人文精神，三篇课文《诚实与信任》、《珍珠鸟》、《九色鹿》都讲述了做人的基本准则——诚信。《珍珠鸟》是......

设计解读：《童年的发现》这篇课文讲述的是作者在九岁的时候发现了有关胚胎发育的规律，以及因这个发现在一次课堂中情不自禁笑出了声，被老师误解当众受到惩罚的事。除去胚胎发育、进化等一些生物学术语的理解难点外，整个文......

设计解读：《童年的发现》这篇课文讲述的是作者在九岁的时候发现了有关胚胎发育的规律，以及因这个发现在一次课堂中情不自禁笑出了声，被老师误解当众受到惩罚的事。除去胚胎发育、进化等一些生物学术语的理解难点外，整个文......

【教学要求】1、激发学生热爱祖国，立志为祖国作贡献的思想感情。2、学习詹天佑的创新精神。3、培养学生的创新思想和创新能力。4、培养学生收集资料的能力。【重点难点】1、了解詹天佑修筑京张铁路遇到的各种困难，体会......

教学要求。1、能正确流利、有感情地朗读课文。2、学会23个生字，其田字格上面的11个字只识不写。3、初步理解课文内容，感受作者童年时赶海的乐趣，激发学生热爱大海、热爱童年生活的思想感情。教学重点：指导学生通过朗读来......

《童年的发现》第二课时教学设计【1】教学目标：1.通过作者发现胚胎的发育过程，体会作者童年的探索趣味。2.懂得童年的幻想给童年带来的快乐。3.了解课文童真童趣的特点。4.有感情地朗读课文。教学重点、难点：1.理解作者......

《童年的发现》教学设计1教学目标：1、会写14个生字，会认7个生字。能正确读写“胚胎、祸患”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，体会含义深刻的句子的意思，领悟作者童年时求知若渴、寻根究底和大......

学习目标：1、了解课文内容，能用自己的话说说我的发现以及发现的过程。2、学会14个生字，会认7个生字，能正确读写本课积累的词语。学习重难点：用自己的话说说我的发现以及发现的过程。教学准备：多媒体教学过程：一、质疑激趣，明......