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![小学四年级上册语文教案去年的树（精选10篇）]()
作为一无名无私奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的小学四年级上册语文教案去年的树，希望对大家有所帮助。小学四年级上......
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![四年级上册课文《去年的树》精品教案]()
教学目标1.知识与能力目标：读通课文，品味重点词句。会入情入境地演读课文。2.过程和方法目标：学会多元交流、多向对话。学会把课文读薄、读厚的方法。3.情感、态度、价值观目标：体会小鸟与大树间真挚的友情。使学生感悟到......
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![四年级上册语文《去年的树》教案设计]()
《去年的树》这是一篇沉重的话题，保护森林人人有责，这是关乎千秋大业之事，连小鸟都看出人类的错误，何况人类自己。通过小鸟的视角，我们了解到了朋友之间的深情和承诺的重要性，也了解到人类的生活的需求和保护资源的矛盾，留给......
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![人教版四年级语文上册《去年的树》教案]()
教学目标1、读通课文，品味重点词句，会入情入境地演读课文。2．理解课文内容，感受拟人童话的特点，体会童话揭示的道理。3．体会小鸟与大树间真挚的友情。初步感悟到真正的友情是建立在诚信的基础上的。教学重难点体会小鸟与大......
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![四年级上册语文《去年的树》教学设计]()
作为一名教师，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。我们应该怎么写教学设计呢？以下是小编帮大家整理的四年级上册语文《去年的树》教学设计，希望能够帮助到大家。四年级......
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![小学四年级上册语文教案去年的树大纲]()
《去年的树》是日本作家新美南吉的作品。整篇童话内容简单、语言朴实,全文无华丽的词句,只用白描的手法叙事,以人物对话推动故事情节。一、教材分析：本文是日本女作家新美南吉的童话。讲述了这样一个故事：鸟儿和树是好......
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![四年级上册去年的树教学反思]()
《去年的树》是一篇感人至深的童话故事，用朴实的语言讲述了鸟儿和树之间的真挚情谊。下面是小编收集整理的四年级上册去年的树教学反思，欢迎阅读参考！四年级上册去年的树教学反思1在设计本课时，我有意识渗透“阅读教学是......
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![小学四年级语文去年的树教案]()
一、教材分析《去年的树》选自人教版四年级上册第三单元“中外童话”中的一篇童话故事。教材有如下特点：1、拟人题童话，故事情节简单。本篇童话情深意浓，带着些许伤感色彩，赞美了高尚的、令人荡气回肠的友情。2、文章短小......
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![四年级语文上册《去年的树》教学课件]()
分类：四年级上传者：编辑更新时间：2017-10-1516:01:54文件大小：236.50KB课件格式：PPT一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。日子一天天过去，寒冷的冬天就要来到了。鸟儿必须离开树，飞......
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![小学四年级上册语文教案去年的树]()
《去年的树》是日本作家新美南吉的作品。整篇童话内容简单、语言朴实,全文无华丽的词句,只用白描的手法叙事,以人物对话推动故事情节。一、教材分析：本文是日本女作家新美南吉的童话。讲述了这样一个故事：鸟儿和树是好......
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![人教版语文四年级上册《去年的树》教案]()
《去年的树》是四年级上册语文里的一篇课文，下面小编为大家带来了人教版语文四年级上册《去年的树》教案，欢迎大家阅读，希望能够帮助到大家。教学目标：★能查字典或联系上下文理解不明白的词。★能有感情地朗读课文，能读懂......
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![四年级语文上册《去年的树》教学反思]()
《去年的树》是人教版语文实验教材第7册的课文。文章讲述了这样一个故事：鸟儿和树是好朋友，它天天唱歌给树听，将要飞回南方时，鸟儿答应了树的请求——还要回来唱歌给它听。可是第二年春天，当鸟儿飞回来找它的朋友时，树却不......
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![小学四年级语文《去年的树》教案]()
【教学目标】１、认识生字。２、分角色朗读课文，有感情地朗读课文。３、理解课文内容，体会童话揭示的道理。【教学重难点】理解鸟儿信守诺言、珍惜友情的品质，有感情地朗读课文。【教学准备】课件。【教学流程】一、情境导入，揭......
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![新人教版小学四年级语文上册《去年的树》教案]()
《去年的树》是日本作家新美南吉的作品。整篇童话内容简单、语言朴实,虽然浅显易懂,然而许多词句细细品味,却回味无穷。[学习目标]1.学会本课生字词，理解重点词语的意思。2.理解课文内容，了解叙述顺序，体会思想感情。3.......
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![四年级上册《去年的树》教案]()
《去年的树》用笔简约，以极其素朴的表现手法叙述了发生在一只小鸟和一棵大树之间的故事。下面是小编分享的《去年的树》教案，一起来看一下吧。教学目标1、在阅读中，认识本课生字6个“应、桩、斧、厂、音、燃”;能正确填......
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![四年级语文上册《去年的树》教案]()
【教学目标】1、认识1个生字，分角色有感情地朗读课文。2、理解课文内容，感受拟人童话的特点，体会童话揭示的道理。3、通过朗读，感受童话故事对高尚友情的赞美，受到美好情感的熏陶。【教学重点】引导学生体会童话故事所揭示......
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![四年级上册《去年的树》教案大纲]()
《去年的树》用笔简约，以极其素朴的表现手法叙述了发生在一只小鸟和一棵大树之间的故事。下面是小编分享的《去年的树》教案，一起来看一下吧。教学目标1、在阅读中，认识本课生字6个“应、桩、斧、厂、音、燃”;能正确填......
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![人教版四年级上册《去年的树》教案]()
《去年的树》是日本女作家新美南吉一个优美动人的童话故事，语言美、思想美、意境美。下面是小编分享的课文教案，一起来看一下吧。教学目标1、在阅读中，认识本课生字6个“应、桩、斧、厂、音、燃”;能正确填写量词。2、能......
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![四年级上册语文《去年的树》教案设计大纲]()
《去年的树》这是一篇沉重的话题，保护森林人人有责，这是关乎千秋大业之事，连小鸟都看出人类的错误，何况人类自己。通过小鸟的视角，我们了解到了朋友之间的深情和承诺的重要性，也了解到人类的'生活的需求和保护资源的矛盾，留......
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![人教版四年级语文上册《去年的树》教案大纲]()
教学目标1、读通课文，品味重点词句，会入情入境地演读课文。2．理解课文内容，感受拟人童话的特点，体会童话揭示的道理。3．体会小鸟与大树间真挚的友情。初步感悟到真正的友情是建立在诚信的基础上的。教学重难点体会小鸟与大......
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![三年级语文上册去年的树教案]()
教学反思：1．能查字典或联系上下文理解不明白的词。2．能有感情地朗读课文，能读懂本文。3．感受童话的语言美、思想美、意境美。4．对“信守诺言，珍惜朋友之间的情意”这句话有所感悟；体会人、动物、植物(环境)之间的和谐发展。教......
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![人教版四年级语文上册《去年的树》教案设计]()
《去年的树》是日本作家星美南吉的作品。课文用朴素的语言讲述了鸟儿和树是好朋友，它天天唱歌给树听，将要飞回南方时，鸟儿答应了树，还要回来唱歌给它听。可是，第二年春天，鸟儿飞回来找它的朋友时，树不见了，鸟儿四处访问，最后找......
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![四年级上册去年的树教学设计]()
《去年的树》是一个既感人又感伤的故事。一只鸟儿和一棵树是好朋友。冬天，小鸟要到南方去过冬，和树约好了春天回来唱歌给它听，可是等小鸟回来，树却不在了。小鸟四处寻找，最后找到的只是一团灯火。鸟儿对着灯火唱起了歌，虽然......
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![四年级上册人教版《去年的树》教案]()
学习《去年的树》这篇课文，体会小鸟与大树间真挚的友情，使学生感悟到真正的友情是建立在诚信的基础上的。下面是小编分享的四年级上册人教版《去年的'树》教案，欢迎大家阅读！教学目标：1．学会1个生字，会写4个字。2．理解课文内......
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![新人教版小学四年级语文上册《去年的树》教案大纲]()
《去年的树》是日本作家新美南吉的作品。整篇童话内容简单、语言朴实,虽然浅显易懂,然而许多词句细细品味,却回味无穷。[学习目标]1.学会本课生字词，理解重点词语的意思。2.理解课文内容，了解叙述顺序，体会思想感情。3.......
