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  • 语文单元复习教学反思-教学反思 在每单元的复习教学中,怎样能激发学生复习的积极性,还能短时高效呢!本学期我设计了一个单元评价表。每到单元复习时,以评价表牵动复习全过程,由于评价的主体是学生,所以学生很感兴趣,也能全身心投入其中。比如,复习认读的字让......

  • 《学弈》语文教学反思 文言文是小学阶段新出现的一种文学体裁,我教完《学弈》这篇文言文,总觉得在教学时应该激发学生的学习兴趣,还要让学生自主探索。一、以图激趣引导预习《学弈》一文配有一幅插图、直观、形象地表现了课文内容的重点。教师......

  • 中学语文教学反思 中学语文教学反思语文学科既应该是培养语言能力的学科,又应该是培养情感的学科。在教学中,教师应该相信学生的潜能,要努力挖掘学生的情感因素为他们创设有趣的学习情境,创造广阔的学习体验空间,从中积极挖掘、发现学生思维......

  • 六年级上: 《学弈》教案及反思 六年级上:《学弈》教案教学目的:诵读课文,理解文章蕴涵的道理掌握一些常见文言词语的含义。背诵课文。教学重点:诵读课文,理解文章蕴涵的道理掌握一些常见文言词语的含义。教学难点:背诵课文。第一课时一、导入:二、大声朗......

  • 六年级语文下册《学弈》教学反思 上学期我们学习了文言文《伯牙绝弦》,学生对学习文言文有了初步的了解。所以初学文言文,给学生们以学习方法的渗透是很重要的。因此,我在教学《学弈》这篇文言文时,我就先让学生回顾《伯牙绝弦》我们是采用什么方法学习的......

  • 语文教学反思 语文课堂教学的高耗低效,一方面表现为课堂教学活动中诸多环节的无意义,另一方面表现为教材意图没有得到很好的落实。前者,使课堂在日复一日的简单重复中走向技能的平庸;后者,使文本在莫名其妙的随意解读中走向价值的消亡。......

  • 《学弈》六年级语文教学反思大纲 今天,我读了我国思想家孟子《学弈》一文后,让我懂得学习不能三心二意,专心致志才能学有所获。《学弈》这篇课文主要讲有个围棋高手弈秋,教两个孩子学弈,一人专心听课学习,另一人却一心想拉弓射雁的故事。学习效果截然不同,最......

  • 语文《学弈》教学反思 作为一位优秀的老师,我们要有很强的课堂教学能力,对学到的教学技巧,我们可以记录在教学反思中,那么应当如何写教学反思呢?下面是小编收集整理的语文《学弈》教学反思,仅供参考,希望能够帮助到大家。语文《学弈》教学反思1一......

  • 学习语文教学反思 长时间吃大鱼大肉的人,都有这样的体验:过分油腻的食物,往往最容易让人腻。可能起初还好,时间长了,就会食欲不振。这是为什么呢?因为家常菜最养人。回想语文教学,今天一个目标教学,明天又是一个诱思探究,装扮缤纷,闪亮登场,不知......

  • 人教版小学六年级语文下册《学弈》教学反思 身为一名刚到岗的教师,我们的任务之一就是教学,对教学中的新发现可以写在教学反思中,写教学反思需要注意哪些格式呢?以下是小编整理的人教版小学六年级语文下册《学弈》教学反思,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。人教版小学六年......

  • 六年级上:《学弈》教案与反思 六年级上:《学弈》教案教学目标:1、能读通课文,理解课文意思。背诵课文。2、能了解古今语言的区别,能根据课后的注释理解课文。3、能从课文中领悟到做事要专心致志,不可三心二意的道理。4、对文言文产生兴趣,并尝试在课外读......

  • 小学六年级语文课文《学弈》教学设计及反思 1.人教版新课标六年级下册《作文上的红双圈》教学设计与教学反思2.六年级下册《灯光》教学反思3.六年级下册《名碑荟萃》教学反思4.六年级下册《顶碗少年》教学设计及反思5.人教版六年级下册《手指》教学反思6.六年级......

  • 学弈教学反思 《学弈》这课整个教学中遵循了自主性,扎实性,探索性的统一,既激发学生对文言文的学习兴趣,又培养了学生归纳总结方法的能力。下面是小编收集整理学弈教学反思,欢迎阅读参考!学弈教学反思1这是本册教材中第三次出现文言文。......

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  • 语文《挑山工》教学反思-教学反思 件上中学的时候曾读过这么一句话:“孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下”。当时心想,能让孔子小天下的山一定是非常高大险峻的吧,这样的山一定是很难爬的吧。后来在妹妹的教科书上读到《挑山工》这一课,了解到挑山工们每天要......

  • 《学弈》教学反思(精选11篇) 身为一名刚到岗的人民教师,我们的任务之一就是教学,写教学反思可以快速提升我们的教学能力,教学反思要怎么写呢?以下是小编帮大家整理的《学弈》教学反思,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。《学弈》教学反思篇1小学文言文的教学......

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  • 《学弈》的教学反思范文 《学弈》是人教版小学语文教材第十一册第八组选编的一篇文言文。也是小学语文课本选入的第一篇文言文。通过写弈秋教两个人学下围棋的事,说明了学习必须专心致志,绝不可三心二意的道理。这是学生第一次接触文言文的学习......