关于二年级语文下册《画杨桃》第二课时教学设计的语文精选

教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。下面是小编整理的二年级语文下册《画杨桃》第二课时教学设计，一起来看看吧。二年级语文下册《画杨桃》第二课时教......

【教学目的】1、正确、流利地朗读课文，读准人物说话时的语气。2、欣赏课文、懂得要孝敬父母的道理。【教学重、难点】读准人物说话时的语气，懂得要关心父母。【教学过程】一、复习导入今天，咱们继续学习23课《三个儿子》......

篇1：《白杨》优秀教学设计第二课时一、复习导入，明确目的第一节课我们初步学习了课文，了解到课文讲的是一位旅客带自己的两个孩子到新疆去，在火车上向孩子们介绍白杨树，并借白杨表白了自己的心愿。那么这位旅客的心愿是什......

下面是小编为大家整理的《画杨桃》教学课件设计，希望能为大家提供帮助！人教版小学三年级下册语文《画杨桃》教学课件设计教案【学习目标】1、认识6个生字，会写12个生字。正确读写15个词。2、有感情的朗读课文。背诵课文......

教学目标：1、认识14个汉字，会写9个字，学习新的偏旁部首，正确读写有关词语。2、能正确、顺畅、有感情地朗读课文。3、分角色朗读课文，读出人物语气。4、了解课文内容，懂得不同角度看问题的结果不同。教学重点：1、认识14个汉字......

作为一位无私奉献的人民教师，总归要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编收集整理的小学二年级下册语文《画杨桃》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。小学二年级下册语......

风来了，画更美了，大家是怎么画风的呢？下面小编为大家整理了《画风》第二课时教学设计，希望能帮到大家!教学目标：1.巩固7个生字，会写4个字。2.分角色有感情地朗读课文。3.学习4到9小节，领会他们的创意，并学着他们的样子写写自......

作为一位杰出的教职工，就难以避免地要准备教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的二年级语文下册《三个儿子》第......

教学目标：1、理解课文内容，教育和引导学生做到同学间应相互帮助，相互关心。2、能把因果句补充完整。3、有感情地朗读课文，并用小品形式把它表演出来。教学重点：了解小玲没带伞，衣服没淋湿;小宝带了伞，衣服全湿了的原因。教学......

［教学目标］1.会写本课9个生字，会认本课14个生字。2.能够有感情地朗读课文，读出对话的语气。3.理解课文内容，知道同一个事物从不同角度看会有不同的结果的道理。［教学重难点］1.识记生字，积累词语。2.联系课文内容，理解老师通过......

作为一名教师，总不可避免地需要编写教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。写教学设计需要注意哪些格式呢？以下是小编精心整理的二年级语文下册《画杨桃》教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。二年级语文下......

第二课时教学目标：知识与能力1.分角色朗读课文，读出人物的不同语气。2.理解课文内容，明白老人是怎样知道丢走失骆驼的特点的，并从中受到启发。过程与方法1.用图片考察学生的观察能力，激发学生对课文的兴趣。2.引导学生细读......

《画杨桃》教案教学目标本设计拟通过相应的语文实践，促使学生学习正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文中老师说的那段话;正确掌握和理解生字和有关词句在课文中的意思;抓住重点词句，理解课文内容，懂得无论做什么事或看......

教学目标1、学习本课生字新词，练习用“不像……而像……”、“不要……要……”说话。2、通过理解教师说的一段话中句与句的联系，培养学生怎样把一段话写清楚的能力。3、培养学生的说话能力。4、知道同一个事物从不同的......

篇1：《杨氏之子》第二课时教学设计教学目标1、能根据注释理解词句，了解课文内容，体会故事中孩子应对语言的巧妙。体会人物机智。2、激发学生学习积累语言的兴趣。3、有感情的读背课文。教学重难点体会人物语言的风趣和机......

教学目标1．会认7个生字，会写12个字。2．正确，流利地朗读课文，领会文中小朋友的创意。教学重点识字，写字，朗读课文。教学难点识字，写字。教学准备1.生字卡片2.三个小朋友的图像教学过程一、导入1、猜谜语（云儿见它让路，花儿见它点......

教学目的、要求：1.精读课文，探究作者钟情于胡杨的原因，感受胡杨顽强的生命力和默默奉献的精神。2.背诵喜欢的段落，用自己的话赞美胡杨，激发学生对胡杨的崇敬之情。3.体会作者反复运用千年……千年…&hel......

【教材分析】画杨桃是人教版义务教育课程标准实验教科书三年级下册第三组关于怎样看问题，怎样想问题主题中的第三篇课文。课文讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情。我根据自己看到的，把杨桃画成五角星的样子，同学们觉......

教学目标情意目标：知道我国青海湖西部有一个鸟岛，初步懂得鸟是人类的朋友，从而爱鸟护鸟，初步进行保护野生动物的教育。知识目标：学会本课生字词，绿线内的生字只识不写，理解由生字组成的词语。技能目标：正确、流利、有感情地朗......

【课前透视】《画家乡》一文写了四个孩子以画画的形式来介绍自己的家乡，充分反映了他们对家乡的真挚热爱，进而反衬出祖国各地欣欣向荣的发展。课文图文并茂，情景交融，可以说是一篇极具人文色彩，适合欣赏、领悟的通俗诗和风......

【教材分析】本课由李白的《望庐山瀑布》和杜甫的《绝句》两首古诗组成。两首诗均为七言绝句，分别从不同的角度描绘和赞美了大自然的美丽景色，诗句情景交融，诗中形象生动逼真，是古诗中写景名作。两诗虽然都是写景，但手法各......

《画杨桃》教学设计之一教学目标：1、认识6个生字，会写12个生字。正确读写叮嘱、想当然、前排、靠边、一幅画、审视、严肃、半晌、和颜悦色、熟悉、教诲等词语。2、有感情地朗读课文。背诵课文中老师说的那段话。3、抓住......

教学目标：1、通过看图、学文、知道雷雨前、雷雨中、雷雨后，自然界出现的不同景象特点，激发学生观察大自然的兴趣。2、看懂图意，学会通过观察比较找出景物特点的方法。3、会用"渐渐"、"挂"造句。4、能流利有感情地朗读课文......

引导语：教学设计是一门涉及理解与改进教学过程的学科。任何设计活动的宗旨都是提出达到预期目的最优途径，以下是小编整理的二年级《画风》第二课时教学设计，欢迎参考阅读!教学目标：巩固７个生字，会写４个字。分角色有感情地朗......

【教材分析】炎热的夏日，骄阳似炎，一场雷雨，送来了一阵凉爽。呼吸着清新的空气，欣赏着美丽的彩虹，耳边传来声声蛙鸣，淘气的孩子光着小脚丫，在积满雨水的路上嬉戏。这就是夏天雷雨后的情景。雷雨为我们的生活增添了许多乐趣。......