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![《黔之驴》优秀教案（精选6篇）]()
作为一名无私奉献的老师，就难以避免地要准备教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么应当如何写教案呢？以下是小编为大家收集的《黔之驴》优秀教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。《黔之驴》优秀教案篇1教......
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![黔之驴文言文]()
漫长的学习生涯中，大家一定没少背过文言文吧？文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子到明清八股，都属于文言文。相信还是有很多人看不懂文言文，以下是小编为大家整理的黔之驴文言文，仅供参考，大家一起来看......
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![【黔驴之计】 黔驴之计的意思]()
成语名字：黔驴之计成语发音：qiánlǘzhījì成语繁体：黔驢之計常用程度：常用感情色彩：贬义产生年代：古代近义词：束手无策、无计可施反义词：力大无穷神通广大、成语出处：宋李曾伯《代襄阃回陈总领贺转官》：“虽长蛇之势若粗雄，而......
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![《黔之驴》优秀教案「精品」大纲]()
《黔之驴》优秀教案之一[教学目标]1、知识与能力：①能利用注释和工具书阅读浅易文言文，学会养成分类整理，随时积累文言词语的习惯;②学习细致逼真的心理、动作描写。2、过程和方法：自主、合作、探究。3、情感态度与价值观......
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![黔之驴读后感]()
《黔之驴》出自柳宗元的作品《三戒》。《三戒》想象丰富、大胆，在诙谐中带着智慧，幽默中不乏哲理。今天有空闲的时间，我又翻开了《三戒》，去品读《黔之驴》蕴含的智慧与哲理。《黔之驴》这则寓言，讲的是一只驴被一个好事者......
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![柳宗元《黔之驴》教案设计大纲]()
【教学目标】1.理解这则寓言的寓意：认识事物本质，驾御并征服客观事物。2.了解寓言特点，学习赏析寓言的方法。3.巩固文言文知识，积累文言文词汇;借助注释和工具书翻译课文，理解课文主旨。【教学重难点】1.重点：分析寓言中的......
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![七年级语文《黔之驴》教案]()
七年级语文《黔之驴》教案作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案要怎么写呢？下面是小编为大家整理的七年级语文《黔之驴》教案，欢迎大家分享。七年级......
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![《黔之驴》读后感]()
《黔之驴》出自柳宗元的作品《三戒》。《三戒》想象丰富、大胆，在诙谐中带着智慧，幽默中不乏哲理。今天有空闲的时间，我又翻开了《三戒》，去品读《黔之驴》蕴含的智慧与哲理。《黔之驴》这则寓言，讲的是一只驴被一个好事者......
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![读《黔之驴》有感]()
我读了《黔之驴》这则寓言故事,我明白了一个深刻的道理.这则寓言主要讲了:古时候,贵州一带本来没有驴,那里的人们对驴都不熟悉.有个人从外地运来一头驴,没有人需要驴,这人只好把驴放在山脚下.一只老虎寻食,发现了这头......
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![改写《黔之驴》]()
在黔地的一个地方，那里从没有驴。一个多事的人便从外地用船运来了一头驴，想让大家认识一下这个奇特的动物。运来之后，发现没有什么用途，就把它放在山下自由的吃草。森林里的动物们纷纷奔走相告，都在议论这个奇怪的动物。这......
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![七年级下册《黔之驴》教案]()
《黔之驴》既揭示了深刻的哲理，又塑造了生动的形象，不仅给人们以思想上的启示和教育，而且给人们以艺术上的享受和满足。下面是小编分享的课文教案，一起来看一下吧。一、教学目标(一)知识目标1.在学习中掌握重点文言实词的......
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![九年级语文复习教案黔之驴]()
一、考纲要求：考查要点可细化为5个考点：（1）朗读节奏的划分划分朗读节奏的方法：首先要理解句义，再按意义划分。一般主语谓语要分开，较长的修饰限制语要划开。如滕子京/谪守/巴陵郡、予/尝求/古仁人之心（主语+谓语+宾语），又如今齐......
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![读黔之驴有感]()
读黔之驴有感认真品味一部名著后，你有什么领悟呢？何不写一篇读后感记录下呢？你想知道读后感怎么写吗？下面是小编精心整理的读黔之驴有感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。读黔之驴有感1这几天，我们学了一篇名叫《黔之驴》的文章......
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![《黔之驴》练习题及答案]()
第一部分：1、给加粗词注音。黔之驴()窥之()虎大骇()远遁()2、解释下列句字词。①有好事者船载以入(船：)②至则无可用(则：)③庞然大物也(庞：)④稍出近之(稍：)⑤虎大骇，远遁(骇：)(遁：)⑥以为且噬已也(且：)⑦益习其声(益：)⑧益狎(......
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![初中课文《黔之驴》教案]()
教学目标：1、懂得无所畏惧、敢于而且善于斗争，就一定能战胜貌似强大的东西的深刻道理。2、翻译文言文;学习本文心理和动作的细致描写;理解本文内容和寓意。3、积累一些文言词汇，掌握“庞然大物”“黔驴技穷”等成语。教......
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![苏教版七下《黔之驴》教学案例]()
教学目标1.学习逼真的心理、动作描写，进而认识老虎智勇的特征。2.引导学生透过简短的故事情节探究文章的主旨。3.认识寓言这种文学体裁的特点。课前准备学生准备：(1)预习课文内容，对照注释，查阅工具书、读懂课文;(2)找出......
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![柳宗元《黔之驴》教案设计]()
【教学目标】1.理解这则寓言的寓意：认识事物本质，驾御并征服客观事物。2.了解寓言特点，学习赏析寓言的方法。3.巩固文言文知识，积累文言文词汇;借助注释和工具书翻译课文，理解课文主旨。【教学重难点】1.重点：分析寓言中的......
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![《黔之驴》优秀教案「精品」]()
《黔之驴》优秀教案之一[教学目标]1、知识与能力：①能利用注释和工具书阅读浅易文言文，学会养成分类整理，随时积累文言词语的习惯;②学习细致逼真的心理、动作描写。2、过程和方法：自主、合作、探究。3、情感态度与价值观......
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![七年级下册《黔之驴》教案大纲]()
《黔之驴》既揭示了深刻的哲理，又塑造了生动的形象，不仅给人们以思想上的启示和教育，而且给人们以艺术上的享受和满足。下面是小编分享的课文教案，一起来看一下吧。一、教学目标(一)知识目标1.在学习中掌握重点文言实词的......
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![《黔之驴》ppt课件]()
分类：七年级上传者：编辑更新时间：2017-06-0715:34:11文件大小：541.00KB课件格式：ppt黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。......
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![续写《黔之驴》]()
老虎刚要吃驴，有一只好心肠的狼一脚把老虎踢倒了，拉起驴就跑，可是老虎很快就追了上来。突然狼想到了一个好办法，就把驴藏好，用一个麻布袋做了一个假驴，想骗老虎，老虎阴险狡诈，很快就识破了这驴是假的，所以又追上驴和狼了，狼决定......
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![黔之驴教学设计]()
学习目标：1、理解故事的寓意。2、学习细致逼真的心理、动作描写。3、积累文言实词和虚词。学习重点和难点:1、学习细致逼真的动作、心理描写。2、理解故事的深刻寓意。3、概括驴、虎两个寓言形象的特点。教学方法：合作......
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![七年级下册《黔之驴》 教案设计]()
教学目标：1、懂得无所畏惧、敢于而且善于斗争，就一定能战胜貌似强大的东西的深刻道理。2、翻译文言文;学习本文心理和动作的细致描写;理解本文内容和寓意。3、积累一些文言词汇，掌握“庞然大物”“黔驴技穷”等成语。教......
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![《黔之驴》课件]()
分类：七年级上传者：编辑更新时间：2017-03-0416:23:02文件大小：1.18MB课件格式：PPT黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬......
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![《黔之驴》优质教学案例]()
教学目标1.学习逼真的心理、动作描写，进而认识老虎智勇的特征。2.引导学生透过简短的故事情节探究文章的主旨。3.认识寓言这种文学体裁的特点。课前准备学生准备：(1)预习课文内容，对照注释，查阅工具书、读懂课文;(2)找出......
