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![《小猴子下山》优秀教学设计（通用11篇）]()
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。写教学设计需要注意哪些格式呢？以下是小编......
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![《小猴子下山》优秀教学设计「汇编」大纲]()
《小猴子下山》教学设计1教学目标：1、知道故事内容，能复述这个故事。2、能理解掰、摘、抱等动词，感受动词使用的准确性。3、知道小猴子下山教给的道理：做事不能三心二意，见义思迁，应该一心一意。4、能续编故事《小猴子第二......
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![一年级语文下册《小猴子下山》优秀教学设计]()
教学目标：正确流利地朗读课文，在读课文过程中，让学生明白像小猴子这样看见一样好东西就丢掉原有的东西，最后会一无所获。教学目的：指导学生正确流利地朗读课文。教学难点：理解小猴子的"掰、扛、扔、摘、捧、抱、蹦"等动作词......
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![语文小猴子下山的教学设计]()
作为一名老师，时常要开展教学设计的准备工作，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。如何把教学设计做到重点突出呢？下面是小编精心整理的语文小猴子下山的教学设计，希望对大家有所帮助。语文小猴子下山的教学设计1......
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![《小猴子下山》优秀教学设计「汇编」]()
《小猴子下山》教学设计1教学目标：1、知道故事内容，能复述这个故事。2、能理解掰、摘、抱等动词，感受动词使用的准确性。3、知道小猴子下山教给的道理：做事不能三心二意，见义思迁，应该一心一意。4、能续编故事《小猴子第二......
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![一年级语文下册小猴子下山教学设计]()
作为一名教职工，时常需要编写教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。教学设计要怎么写呢？以下是小编精心整理的一年级语文下册小猴子下山教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。一年级语文下册小猴子下山教学......
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![《小猴子下山》名师教案设计]()
[教学要求]一、从小猴子下山一事无成的故事里，教育学生做事必须一心一意。二、认识生字：猴、块、非、扛、棵、桃、扔、捧、圆、可、林，会用又……又……蹦蹦跳跳，并初步学会运用量词一只、一块、......
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![《小猴子下山》教学设计及反思]()
设计说明《语文课程标准》指出：语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，让学生打好扎实的语文基础。由此，本课设计力争突出随文识字策略，采用多种手段创建语言训练平台。借助本文内容，组织学生展开识字与......
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![一年级下册《小猴子下山》教案设计]()
教学目标1.看懂每幅图的意思，理解课文内容，懂得做什么事情都要有明确的目的，要专一，有始有终，否则将一事无成。2.学会本课10个生字，用真非常练习说话。3.能正确、流利、有感情地朗读课文。4.能按要求说几句完整，连贯的话。教......
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![一年级语文下册《小猴子下山》优秀教学设计大纲]()
教学目标：正确流利地朗读课文，在读课文过程中，让学生明白像小猴子这样看见一样好东西就丢掉原有的东西，最后会一无所获。教学目的：指导学生正确流利地朗读课文。教学难点：理解小猴子的"掰、扛、扔、摘、捧、抱、蹦"等动作词......
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![语文《小猴子下山》的教学设计大纲]()
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，往往需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。我们应该怎么写教学设计呢？以下是小编收集整理的语文《小猴子下山》的教......
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![小学语文《小猴子下山》教案设计]()
教学目标：1.通过学习课文，快速了解小猴子下山的路线。以此为线索学习并积累又()又()形式的词语，并会迁移运用。能够正确区别摘、扛、捧、抱、追等动词。2.能正确朗读故事，并能结合插图、板书等讲述故事。3.由故事得到一定......
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![《小猴子下山》教学设计]()
k《小猴子下山》教学设计一、导入：同学们，你们喜欢小猴子吗?那你们知道小猴子住在什么地方吗?老师来告诉你们，小猴子真正的家在山上。有一天，小孩子想下山玩玩，它下山以后发生了什么事呢?你们想听吗?好，这节课，我们就来学习......
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![语文《小猴子下山》的教学设计]()
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，往往需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。我们应该怎么写教学设计呢？以下是小编收集整理的语文《小猴子下山》的教......
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![《小猴子下山》教学设计及反思大纲]()
设计说明《语文课程标准》指出：语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，让学生打好扎实的语文基础。由此，本课设计力争突出随文识字策略，采用多种手段创建语言训练平台。借助本文内容，组织学生展开识字与......
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![一年级下册语文《小猴子下山》教学设计]()
作为一无名无私奉献的教育工作者，就不得不需要编写教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？下面是小编收集整理的一年级下册语文《小猴子下......
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![李吉林教学设计——《小猴子下山》]()
详细介绍：[教学要求]一、从小猴子下山一事无成的故事里，教育学生做事必须一心一意。二、认识生字：猴、块、非、扛、棵、桃、扔、捧、圆、可、林，会用“又……又……”“蹦蹦跳跳”，并初步学会运用量词“一只、一块、一个、......
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![《小猴子下山》教学设计之一]()
M详细介绍：一、导入：同学们你们喜欢小猴子吗？那你们知道小猴子住在什么地方吗？老师来告诉你们小猴子真正的家在山上。有一天，小孩子想下山玩玩，它下山以后发生了什么事呢？你们想听吗？好这节课，我们就来学习第１３课《小猴子下山》......
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![一年级语文下册《小猴子下山》教学设计]()
教学目的：1.通过学习课文，使学生知道做事要专心，不能三心二意。2.理解课文的重点词语。3.能有感情地朗读课文。教学重难点：理解课文重点词语，能有感情地朗读课文。教学过程：一、引入新课1.简笔画猜课题。2.生读课题回答问题......
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![关于小猴子下山的教学设计大纲]()
教学目标：1．知道做事要有始有终的道理。2．理解“只好，空着手……”辟词的意思，会看图正确选用动词“扛、捧、抱、扔、检、摘”，会用“又……又……”的句式说话。教学过程：（一）复习检查（1）认读生字卡片，并组词读。（2）看了课题《小猴......
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![《小猴子下山》教学设计之二]()
M详细介绍：教学目标通过本课文的教学让学生做到：（1）学会8个生字、词。（2）能熟练朗读课文、理解句子。（3）懂得做事情要有恒心、有始有终、而不应这山望着那山高。教学重点、难点重点：能读、写，并在适当的语言环境中运用8个生字、......
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![《雪猴》优秀教学设计]()
教学目标1.理解课文内容，学习边防战士热爱大自然、热爱祖国、热爱生活的情怀，认识保护生态环境的重要性。2.了解雪猴的特点及它与边防军人的亲密关系，学习作者抓住事物特点写的方法。3.通过自学，理解本课新词。4.有感情地......
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![关于小猴子下山的教学设计]()
教学目标：1．知道做事要有始有终的道理。2．理解“只好，空着手……”辟词的意思，会看图正确选用动词“扛、捧、抱、扔、检、摘”，会用“又……又……”的句式说话。教学过程：（一）复习检查（1）认读生字卡片，并组词读。（2）看了课题《小猴......
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![语文小猴子下山的教学设计4篇]()
在教学工作者开展教学活动前，总归要编写教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？以下是小编为大家收集的语文小猴子下山的教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。语文小猴子下山的......
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![一年级下册语文小猴子下山教学设计]()
作为一名教师，总不可避免地需要编写教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。教学设计应该怎么写呢？下面是小编整理的一年级下册语文小猴子下山教学设计，希望对大家有所帮助。一年级下册语文小猴子下山教学设......
