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![四年级语文《扁鹊治病》教案（通用8篇）]()
作为一位杰出的老师，编写教案是必不可少的，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编整理的四年级语文《扁鹊治病》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。四年级语文《扁鹊治病》教案篇1一、......
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![语文教学设计《扁鹊治病》]()
在教学工作者实际的教学活动中，常常要根据教学需要编写教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。一份好的教学设计是什么样子的呢？下面是小编为大家整理的语文教学设计《扁鹊治病》，希望能够帮助......
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![扁鹊治病语文教学反思]()
教完本课，总觉得不尽人意，反思课堂教学，有几点体会：一、要以学生为主体，让学生成为课堂的主人翁，教师只是课堂的发现者、开发者、欣赏者、组织者和引导者。整个教学中教师要自始至终不去干涉学生的学习行为，充分体现了以学生......
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![新课标四年级下册《扁鹊治病》教案]()
导语：所谓教案的艺术性就是构思巧妙，能让学生在课堂上不仅能学到知识，而且得到艺术的欣赏和快乐的体验。下面就由小编为大家带来新课标四年级下册《扁鹊治病》教案，欢迎各位参考借鉴！教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课......
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![小学三年级语文教案《扁鹊治病》大纲]()
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的小学三年级语文教案《扁鹊治病》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助......
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![四年级语文《扁鹊治病》教学设计]()
作为一位优秀的人民教师，时常需要准备好教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么什么样的教学设计才是好的呢？下面是小编为大家整理的四年级语文《扁鹊治病》教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需......
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![四年级语文《扁鹊治病》教学反思]()
《扁鹊治病》这篇课文是西师大版第六册第三单元的最后一篇课文，取材于战国时名医扁鹊的传说故事。以下是小编给大家整理的四年级语文《扁鹊治病》教学反思，喜欢的过来一起分享吧。四年级语文《扁鹊治病》教学反思1今天，......
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![《扁鹊治病》四年级语文教学反思]()
身为一名人民老师，教学是重要的任务之一，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？下面是小编收集整理的《扁鹊治病》四年级语文教学反思，希望能够帮助到大家。今天，聆听了刘校长执教......
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![新课标四年级语文下册《扁鹊治病》教案]()
《扁鹊治病》是取材于战国时名医扁鹊的传说故事，以蔡桓公不听扁鹊建议，小病延误成大病，最后无药可医的悲惨结局，警示人们要防微杜渐，善于听取别人正确的意见，否则后果将不堪设想。下面内容由小编为大家介绍《扁鹊治病》教案......
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![小学三年级语文教案《扁鹊治病》]()
小学三年级语文教案《扁鹊治病》作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的小学三年级语文教案《扁鹊治病》，欢迎大......
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![四年级下册《扁鹊治病》教案设计]()
《扁鹊治病》是四年级下册里的一篇课文，下面小编为大家带来了关于四年级下册《扁鹊治病》的教案设计，欢迎大家阅读!四年级下册《扁鹊治病》教案设计教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.联系有关词句，体会扁鹊的......
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![扁鹊治病大纲]()
寓言是用假托的故事来说明一个道理或教训。寓言中的故事都是讽喻和比况，具有讽刺或劝诫的性质;它所写的人或人格化了的物，大都是反面的或性格有缺陷的;不注重形象的具体描绘，篇幅短小。下面小编为大家推荐两则富含哲理的......
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![语文《扁鹊治病》教学反思]()
语文《扁鹊治病》教学反思身为一名刚到岗的教师，我们的工作之一就是课堂教学，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，那么教学反思应该怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的语文《扁鹊治病》教学反思，希望对大家有所帮助。......
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![《扁鹊治病》的四年级语文教案大纲]()
一、教材分析《扁鹊治病》取材于战国时名医扁鹊的传说故事。写扁鹊拜见蔡桓公，几次指出蔡桓公病在何处，劝他赶快治疗。蔡桓公坚信自己没有病，因而对扁鹊的态度由不相信，到不理睬，到最后的不高兴，致使延误了病情，小病酿成了大......
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![《扁鹊治病》教学课件]()
分类：四年级上传者：编辑更新时间：2017-05-2615:09:43文件大小：1010.68KB课件格式：swf春秋时期，有一个名医叫扁鹊。一天，他去拜见蔡桓公。扁鹊在蔡桓公身边站了一会儿，说：“大王，据我看来，您皮肤上有点小病。要不治，恐怕会向体内发......
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![扁鹊治病范例]()
寓言是用假托的故事来说明一个道理或教训。寓言中的故事都是讽喻和比况，具有讽刺或劝诫的性质;它所写的人或人格化了的物，大都是反面的或性格有缺陷的;不注重形象的具体描绘，篇幅短小。下面小编为大家推荐两则富含哲理的......
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![四年级语文《扁鹊治病》教案]()
作为一位杰出的老师，编写教案是必不可少的，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编整理的四年级语文《扁鹊治病》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。一、教材分析《扁鹊治病》取材于战国......
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![扁鹊治病教学反思]()
《扁鹊治病》是一篇精读课文。《扁鹊治病》写的是：扁鹊拜见蔡桓公，几次指出蔡桓公病在何处，劝他赶快治疗。下面是小编收集整理的扁鹊治病教学反思，欢迎阅读参考！扁鹊治病教学反思1《扁鹊治病》这则寓言通俗易懂，学生基本上......
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![《扁鹊治病》教学设计]()
扁鹊，春秋战国时代名医，医术精湛，所以人们就用传说中的上古轩辕时代的名医扁鹊的名字来称呼他。下面是小编整理的《扁鹊治病》教学设计，欢迎阅读借鉴，希望对您有所帮助。教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、联系......
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![《扁鹊治病》的四年级语文教案]()
一、教材分析《扁鹊治病》取材于战国时名医扁鹊的传说故事。写扁鹊拜见蔡桓公，几次指出蔡桓公病在何处，劝他赶快治疗。蔡桓公坚信自己没有病，因而对扁鹊的态度由不相信，到不理睬，到最后的不高兴，致使延误了病情，小病酿成了大......
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![四年级下《扁鹊治病》教学设计]()
教学目标1正确、流利、有感情地朗读课文，读出人物的语气。2学习本课生字及新词，理解词语的意思。3理解故事及其寓意。教学重难点理解故事及其寓意。课时安排2课时。教学过程一、导入新课1同学们，当我们受到病毒的侵袭生......
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![扁鹊治病教学设计]()
教材简析：《扁鹊治病》是人教版小学语文四年级下册第八单元中的第一篇课文《寓言两则》中的第二则。本单元以“故事长廊”为主题展开。《扁鹊治病》取材于战国时名医扁鹊的传说故事，讲述了蔡桓公讳疾忌医，最终不治而亡的......
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![扁鹊治病]()
寓言是用假托的故事来说明一个道理或教训。寓言中的故事都是讽喻和比况，具有讽刺或劝诫的性质;它所写的人或人格化了的物，大都是反面的或性格有缺陷的;不注重形象的具体描绘，篇幅短小。下面小编为大家推荐两则富含哲理的......
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![人教版四年级语文上册《扁鹊治病》教案]()
教学要求1.学会生字，理解重点词语的意思。2.了解扁鹊给蔡桓公治病的经过，理解“讳疾忌医是十分有害的”的道理。3.在感情地朗读课文，体会人物的思想感情。重点难点自读自悟了解蔡桓公“讳疾忌医”的语言神情，反复的读扁鹊......
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![《扁鹊治病》语文教学反思]()
《扁鹊治病》是一则寓言故事，内容简单易懂，取材于春秋战国时名医扁鹊的传说故事。写扁鹊拜见蔡桓公，几次指出蔡桓公病在何处，劝他赶快治疗。蔡桓公坚信自己没有病，致使延误了病情，小病酿成了大病，病入膏肓，无药可医。这则寓言......
