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![顶碗少年教学设计（通用5篇）]()
作为一名教师，时常需要编写教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。那么优秀的教学设计是什么样的呢？下面是小编为大家整理的顶碗少年教学设计（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。......
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![顶碗少年教学设计（通用10篇）]()
作为一位杰出的教职工，通常会被要求编写教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么什么样的教学设计才是好的呢？下面是小编为大家收集的顶碗少年教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。顶碗少年教学设计篇1一、导......
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![六年级语文上《顶碗少年》教学设计]()
这是我国著名作家赵丽宏先生的作品，打开书、认真读读课文前面的“链接语”看我们可以怎样来学习课文？六年级语文上《顶碗少年》教学设计怎么编写？你是不是很想知道呢？以下是小编整理的相关资料，欢迎大家阅读！六年级语文上《......
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![六年级《顶碗少年》教学设计]()
《顶碗少年》讲的是在上海的马戏团里的一个小男孩顶碗少年在表演杂技时，连续两次失败而没有失去信心，最终在一位老者的鼓励下，他终于演出成功了，赢得了全场观众热烈的掌声。下面小编为大家编辑整理了六年级《顶碗少年》教......
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![顶碗少年教学设计大纲]()
今天我们学习第4课《顶碗少年》，这是我国著名作家赵丽宏先生的作品。下面由小编为您整理出的顶碗少年教学设计，一起来看看吧。一、导入1、师：同学们，看过杂技表演吗？都看过哪些杂技表演呢？2、师：同学们，我们看到的都是杂技演......
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![关于顶碗少年教学设计]()
教学目标：1.引导学生读懂课文内容，懂得不论遇到多少艰难曲折，也不要退缩，只要坚持下去就能获得成功的道理。2.指导学生学会本课“疚、胛、颓”3个会认字。教学重点：抓住课文对顶碗少年的动作、神态的描写，了解少年是怎样从......
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![顶碗少年教学设计]()
今天我们学习第4课《顶碗少年》，这是我国著名作家赵丽宏先生的作品。下面由小编为您整理出的顶碗少年教学设计，一起来看看吧。一、导入1、师：同学们，看过杂技表演吗？都看过哪些杂技表演呢？2、师：同学们，我们看到的都是杂技演......
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![《顶碗少年》教学设计（六年级上册）]()
教学要求：学会本课生字新词，结合课文内容了解句子的含义，用指定的词语造句，有感情地朗读课文，背诵自然段。教学重点：结合课文内容了解句子的含义，有感情的朗读课文。教学难点：懂得不论遇到多少艰难曲折也不要退缩，只要坚持下去......
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![北京版六上《顶碗少年》教学设计]()
读了这篇作文，你会知道顶碗少年不怕失败，勇于拼搏的精神。体会不论遇到多少艰难曲折也不要退缩，只有坚持下去才可能获得成功的道理。北京版六上《顶碗少年》教学设计怎么编写？你是不是很想知道呢？以下是小编整理的相关资料......
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![六年级下册《顶碗少年》教学设计]()
一、观看录像，导入新课：1、观看视频录像(09年春晚杂技表演《抖杠》)。2、说说你在观看时的感受。导语：今天我们就一起来欣赏一场惊心动魄的杂技表演。一位普通的顶碗少年给作者留下了深刻的印象，以至二十多年过去了仍记忆......
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![《顶碗少年》教学设计大纲]()
一、导入1、师：同学们，看过杂技表演吗？都看过哪些杂技表演呢？2、师：同学们，我们看到的都是杂技演员在舞台上成功的表演。但在这成功的背后，饱含着演员们多少汗水和泪水。正可谓“台上三分钟，台下十年功。”今天，就让我们一起去......
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![五年级语文顶碗少年教案教学设计]()
教学目标：1．引导学生读懂课文内容，懂得不论遇到多少艰难曲折，也不要退缩，只要坚持下去就能获得成功的道理。2．指导学生学会本课“疚、胛、颓”3个会认字。教学重点：抓住课文对顶碗少年的动作、神态的描写，了解少年是怎样从失......
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![六年级下册顶碗少年教学设计]()
《顶碗少年》告诉我们不论遇到多少艰难曲折，也不要退缩，只要坚持下去就能获得成功的道理。以下是小编整理的六年级下册顶碗少年教学设计，欢迎大家阅读参考。教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，积累语言。2、弄清课......
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![顶碗少年教学设计模板大纲]()
《顶碗少年》是一篇离学生生活比较接近的文章，对于孩子们来说比较有教育意义。下面是小编收集整理的顶碗少年教学设计，欢迎阅读参考！学习目标：1．正确、流利、有感情地朗读课文，积累语言。2．弄清课文内容，了解课文的表达顺序，懂......
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![六年级《顶碗少年》教学设计大纲]()
《顶碗少年》讲的是在上海的马戏团里的一个小男孩顶碗少年在表演杂技时，连续两次失败而没有失去信心，最终在一位老者的鼓励下，他终于演出成功了，赢得了全场观众热烈的掌声。下面小编为大家编辑整理了六年级《顶碗少年》教......
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![新编教材《顶碗少年》教学设计]()
《顶碗少年》是一篇略读课文，情节简单而又一波三折，十分吸引学生，文章层次清楚，学生理解起来比较容易，不需要花太多时间。【新编教材《顶碗少年》教学设计】学习目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文，积累语言。2.弄清课文内......
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![关于顶碗少年教学设计大纲]()
教学目标：1.引导学生读懂课文内容，懂得不论遇到多少艰难曲折，也不要退缩，只要坚持下去就能获得成功的道理。2.指导学生学会本课“疚、胛、颓”3个会认字。教学重点：抓住课文对顶碗少年的动作、神态的描写，了解少年是怎样从......
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![《顶碗少年》教学设计]()
一、导入1、师：同学们，看过杂技表演吗？都看过哪些杂技表演呢？2、师：同学们，我们看到的都是杂技演员在舞台上成功的表演。但在这成功的背后，饱含着演员们多少汗水和泪水。正可谓“台上三分钟，台下十年功。”今天，就让我们一起去......
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![《顶碗少年》教学设计（原创）]()
教学目标1.正确、流利、有感情的朗读课文，积累语言。2.弄请课文内容，了解课文的表达顺序，懂得“失败乃成功之母”的人生哲理。3.透过对人物动作、神态的描写，体会人物的内心活动，感知作者表达情感的方式。教学重点把握主要......
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![《顶碗少年》优质课教学设计]()
教材分析：《顶碗少年》是作者赵丽宏创作的一篇文章，描写了一场扣人心弦的杂技表演。演杂技的顶碗少年第一次表演失败了，但他不失风度地向观众鞠了一躬，一切重新开始;第二次，碗又掉下来了，少年又镇定下来，手捧着新碗，又深深向......
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![《顶碗少年》的教学设计谁有？]()
《顶碗少年》教学设计教材分析：《顶碗少年》是一篇略读课文，情节简单而又一波三折，十分吸引学生，文章层次清楚，学生理解起来比较容易，不需要花太多时间。根据略读课文的教学特点和本课的选编意图，教学中，一方面要加强有感情地......
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![小学语文六年级《顶碗少年》教学设计]()
学习目标：1．借助词典，联系上下文，理解“座无虚席、惊羡、歉疚、惊心动魄、陶醉”等词语。2．正确、流利、有感情的朗读课文。3．体会文章蕴含的哲理，懂得不论遇到多少艰难曲折也不要退缩，只要坚持下去就能获得成功的道理。教学......
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![《顶碗少年》优质教学设计]()
《顶碗少年》优质教学设计1：学习目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文，积累语言。2.弄清课文内容，了解课文的表达顺序，懂得“失败乃成功之母”的人生哲理。3.透过对人物动作、神态的描写，体会人物的内心活动，感知作者表达情......
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![顶碗少年教学设计模板]()
《顶碗少年》是一篇离学生生活比较接近的文章，对于孩子们来说比较有教育意义。下面是小编收集整理的顶碗少年教学设计，欢迎阅读参考！学习目标：1．正确、流利、有感情地朗读课文，积累语言。2．弄清课文内容，了解课文的表达顺序，懂......
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![《顶碗少年》教学设计与反思]()
《顶碗少年》教学设计学习目标：1.借助词典，联系上下文，理解“座无虚席、惊羡、歉疚、惊心动魄、陶醉”等词语。2.正确、流利、有感情的朗读课文。3.体会文章蕴含的哲理，懂得不论遇到多少艰难曲折也不要退缩，只要坚持下去就......
