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  • 《父亲的谜语》教学设计精选大纲 《父亲的谜语》教学设计之一教学目标:1.独立认识本课生字,理解并积累深邃、神秘等词语。2.正确有感情地朗读课文,读出父亲教我猜谜时的语气;理解父亲的眼睛多神秘呀!仿佛可以给我变出许许多多的快乐和光明。的含义3.按照......

  • 《春雨》课堂 教学设计 教学要求1.学会本课10个生字,认识5个生字。能够正确读写由要求学会的生字组成的词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3.通过读文,了解春雨的特征与作用,教育学生珍惜春光,开展种植活动,为绿化祖国做出贡献。教学......

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  • 父亲的菜园教学设计 【教学目标】1、认识本课6个生字。2、有感情地朗读课文。3、从描写父亲言行的词句中体会父亲坚韧的品质和对土地的热爱。【教学重点难点】1、抓住描写父亲言行的词句,深入理解。2、通过对描写父亲言行词句的理解,体会课文内容......

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