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![举止留心一重字，行文留心一圆字]()
举止留心一重字，行文留心一圆字......
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![机关行文根据 写作指导]()
事物的根据是事物之所以产生的前提和基础，是该事物必须具备的要素。机关行文也是如此，必须有其前提和基础，不然就会出现无的放矢、漫无边际等不规范现象。机关行文的前提，是其隶属关系；机关行文的基础，是其职权范围。（一）隶属......
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![上行文请示或报告格式 秘书基础]()
上行文亦即向国务院报送的请示或报告。其文头在眉首区要留出供国务院领导批示签署意见的空白区，因此眉首区比一般公文为大。这种格式要求在一般公文格式的眉首区整体往下移55mm，以保证发文机关名称与版心上边沿距离80mm......
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![行行重行行 （打一称谓职务）]()
谜题：行行重行行（打一称谓职务）谜底：哥哥再来一题......
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![高一语文《行行重行行》教案设计]()
一、教学要求：1、了解时代背景。2、理解诗歌含义。3、准确背诵全诗。二、教学重点：品味诗歌意境，理解深刻内涵。三、教学难点：领会诗歌的真情至理。四、教学步骤：(一)导入中国是诗的国度，诗歌创作源远流长，诗人灿若星河，作品......
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![行行重行行（打一河南地名）]()
谜题：行行重行行（打一河南地名）谜底：漯河......
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![行行笑笑行行散文]()
夜色如水，好像永远都是那一副温柔的样子，漾不起半点波澜。独坐阳台，晚风飒爽，不由得令人想起各种往事。一直以为，呈现在过去与现在的背后是未来，在过去与未来这条时光长河，隔离着年少无知与踌躇满志的自己，时至今日，是否依然像......
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![《行行重行行》古诗 作者佚名 古诗行行重行行的原文诗意翻译赏析]()
行行重行行，与君生别离。相去万余里，各在天一涯。道路阻且长，会面安可知？胡马依北风，越鸟巢南枝。相去日已远，衣带日已缓。浮云蔽白日，游子不顾返。思君令人老，岁月忽已晚。弃捐勿复道，努力加餐饭。《行行重行行》译文及注释释......
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![远行行远散文]()
父母叮咛复叮咛，山水流转风不停。真情处处志犹在，他日还乡必以菁。——《远行》白落梅说“世间所有的相遇都是久别重逢”，我想说的是世间所有的相聚都面临着离别，因为梦想在远方，所以离乡背井，去追寻，去远行，继而渐行渐远。想......
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![农行你真行散文]()
去年国庆节晚上，我们一行人步行到市中心游玩，刚好在港城车站对面看到有块很大的霓虹灯广告牌：“农业银行，实力银行，魅力银行。”我们让上二年级的女儿读，哪知道她把三个银行的“行”字读成了自行车的“行”，而且声音宏亮，她的......
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![《你行,我也行》作文]()
你行我也行“我想我可以，永远跑下去，把梦握在我手心里，永远舍不得放弃，所有生命为我骄傲起立，我和你一起，顶天立地，向世界呼喊，你行我也行……”伴随着一群智障孩子们稚嫩而充满梦想的《你行我也行》特奥主题歌的歌声，10月2日......
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![行行重行行的造句]()
1“行行重行行,与君生别离”,这句古诗,经常萦绕在费孝通心底。2先生的“行行重行行”真是他一生的写照。3介绍【古诗十九首·行行重行行】……播讲:徐曼……十五分。4一句“车在三环停停走走”,颇有“行行重行行”的......
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![行行重行行读后感初一作文示例]()
行行重行行，与君生别离。相去万余里，各在天一涯。道路阻且长，会面安可知。胡马依北风，越鸟巢南枝。相去日己远，衣带日已缓。浮云蔽白日，游子不顾反。思君令人老，岁月忽己晚。弃捐勿复道，努力加餐饭。本篇为“古诗十九首”中的......
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![行行重行行的古诗文原文及赏析]()
行行重行行行行重行行，与君生别离。相去万余里，各在天一涯。道路阻且长，会面安可知？胡马依北风，越鸟巢南枝。相去日已远，衣带日已缓。浮云蔽白日，游子不顾返。思君令人老，岁月忽已晚。弃捐勿复道，努力加餐饭。字词解释：重（chóng......
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![行行重行行（河南地名）]()
谜题：行行重行行（河南地名）谜底：漯河......
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![《行行重行行》原文及翻译]()
《行行重行行》是产生于汉代的一首文人五言诗，是《古诗十九首》中的第一首，是汉末动荡岁月中的相思乱离之歌。《行行重行行》原文行行重行行，与君生别离。相去万余里，各在天一涯。道路阻且长，会面安可知？胡马依北风，越鸟巢南......
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![行行重行行的造句大纲]()
1“行行重行行,与君生别离”,这句古诗,经常萦绕在费孝通心底。2先生的“行行重行行”真是他一生的写照。3介绍【古诗十九首·行行重行行】……播讲:徐曼……十五分。4一句“车在三环停停走走”,颇有“行行重行行”的......
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![《行行重行行》古诗]()
行行重行行，与君生别离。相去万余里，各在天一涯。道路阻且长，会面安可知？胡马依北风，越鸟巢南枝。相去日已远，衣带日已缓。浮云蔽白日，游子不顾返。思君令人老，岁月忽已晚。弃捐勿复道，努力加餐饭。《行行重行行》译文及注释释......
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![行行重行行]()
行行重行行，与君生别离。相去万余里，各在天一涯。道路阻且长，会面安可知?胡马倚北风，越鸟巢南枝。相去日已远，衣带日已缓。浮云蔽白日，游子不顾返。思君令人老，岁月忽已晚。弃捐勿复道，努力加餐饭。注释重行行：行了又行，走个不......
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![《行行重行行》【赏析】原文+注译]()
《行行重行行》朝代：两汉作者：佚名原文：行行重行行，与君生别离。相去万余里，各在天一涯。道路阻且长，会面安可知?胡马依北风，越鸟巢南枝。相去日已远，衣带日已缓。浮云蔽白日，游子不顾返。思君令人老，岁月忽已晚。弃捐勿复道，努......
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![我说行就行散文]()
理想一词，很小很小的时候就会说，也会“想”了。其实，小的时候，并不懂得什么叫理想，无非是让老师几乎年年都会叫我们写《我的理想》给逼的。那时候倒也真的想过自己长大了做什么。受老师有意无意的诱导，当一名工人或农民当然......
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![高中课文《行行重行行》优秀教学设计]()
【学习目标】1、诵读诗歌，品味情感，体悟诗歌蕴含的情感。2、学习如何表达相思之苦。3、比较阅读，提高学生分析鉴赏诗歌的能力。【课时安排】一课时【学习过程】一、导入：中过古典诗歌从《诗经》《楚辞》一路走来，发展到东......
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![行行出状元作文]()
即使没有人们的喝彩，没有丰厚的奖金，也总有一群人坚守在自己的岗位上，为人们奉献出自己的一份力量，为生命赢得尊重，为生活创造幸福。以下是小编整理的关于行行出状元作文，欢迎阅读参考。【篇一：行行出“状元”】今天，我不由想......
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![行行重行行读后感初一作文]()
行行重行行，与君生别离。相去万余里，各在天一涯。道路阻且长，会面安可知。胡马依北风，越鸟巢南枝。相去日己远，衣带日已缓。浮云蔽白日，游子不顾反。思君令人老，岁月忽己晚。弃捐勿复道，努力加餐饭。本篇为“古诗十九首”中的......
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![行行复行行 （打一称谓）]()
谜题：行行复行行（打一称谓）谜底：三哥再来一题......
