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![一对白狗，卧在桥头，哼了两声，回头就走。 （打一物）]()
谜题：一对白狗，卧在桥头，哼了两声，回头就走。（打一物）谜底：鼻涕......
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![我不知道怎么发消息先发一条过来试试如果你收到就打我的电话响两声后挂了好不好？！]()
我不知道怎么发消息先发一条过来试试如果你收到就打我的电话响两声后挂了好不好？！......
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![从两声谢谢中想到的]()
从两声谢谢中想到的那是九月三日傍晚，夕阳西下，夜幕渐临。我去西天竺登山，走到山脚，突然发现有一个七、八岁的小男孩儿独自一人也在往山上走。怀着好奇，我加快步伐赶上了他。他认得我，呼道：“老师好！”于是，我放慢脚步，跟他边走......
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![她急了，捅了他一下，喂，不准笑。他装模做样的干咳了两声，眼睛转到别处，眉间全是笑意。]()
她急了，捅了他一下，喂，不准笑。他装模做样的干咳了两声，眼睛转到别处，眉间全是笑意。......
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![笑声作文两篇]()
每一个人都会笑，那些令人开心的人或事总能够引发一串串欢声笑语。下面小编整理了两篇关于笑声的作文，欢迎大家点击阅读!【1】笑声除夕之夜，我们家可热闹了！阿姨、姨夫带着小妹妹早早地就过来给我们拜年,还给我和表弟一人......
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![沧海一声笑，滔滔两岸潮。]()
沧海一声笑，滔滔两岸潮。......
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![两岸猿声啼不住（彩票用语）]()
谜题：两岸猿声啼不住（彩票用语）谜底：连号再来一题......
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![李清照《声声慢》优秀教学设计两篇]()
第一篇：《声声慢》教学设计【教学目标】1、反复诵读，直至背诵全词2、捕捉意象，品味语言，归纳诗词蕴涵的情感。【教学重点】捕捉意象，品味词作语言，体会词作蕴涵的词人深沉的情感。【教学难点】1、赏析开篇14个叠字的妙用。2......
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![《声声慢》教案精选「两篇」大纲]()
《声声慢》教案精选【一】教学目的1.理解词上下阙的含义2.理解李清照在词中的表达出的愁教学重点李清照此词表现出来的艺术风格教学难点同上教学课时1课时教学方法赏析、诵读法教学过程第一课时【背景导读】《声声慢......
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![读《柳林风声》有感300字两篇]()
【第1篇】暑假里，我读了《柳林风声》这本书，里面的故事人物让我感动了一把。作者带领我们不仅感受到了田园风光的美好，而且还领略到老獾、河鼠、蟾蜍、鼹鼠等几个朋友之间的友谊。《柳林风声》描述了老练的獾，它虽然很少......
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![精选《声声慢》教案两篇]()
《声声慢》精品教案〔三维目标〕(一)知识与技能：1、了解李清照的生平，并通过其作品初步了解其创作风格、主题。2、了解个人的遭遇和创作的密切关系。3、初步感知婉约派词的特点，能读出词的意境，能想景悟情。(二)过程与方......
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![两个人的无声日志散文]()
我不爱你了。已经很久不再爱你了。我不再爱你，是因为你不爱我。于是，我不再一厢情愿的爱你。主动久了会很累。于是，有一天独自一个人而崩溃。就算很爱，女子也不要主动去爱。就算是一棵树，也会有孤单的时刻。喜欢两个人，相爱......
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![精选《声声慢》教案?两篇]()
《声声慢》精品教案〔三维目标〕(一)知识与技能：1、了解李清照的生平，并通过其作品初步了解其创作风格、主题。2、了解个人的遭遇和创作的密切关系。3、初步感知婉约派词的特点，能读出词的意境，能想景悟情。(二)过程与方......
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![两首描写声音的散文诗]()
牐牭蔽姨见了一种声音牐犚恢掷醋蕴焯玫睦忠牐犖页彰粤送返的路牐犖遗荆斩棘牐牪晃费虾酷暑的盲从牐犖疑踔辽萃牐犇芨卸上苍牐牳予我深切的怜悯牐牭苯ソ的声音在我面前牐犆嘌映梢惶跷薰榈穆牐犚皇灼嗝赖母牐犚欢淦飞的......
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![《声声慢》教案两篇（推荐）]()
《声声慢》优质教案一、导入人世间有万般情感：快乐、欣喜、悲伤、忧愁……情感需要表达。音乐家，用声音来传递心中的情感，于是有了贝多芬和他的《命运交响曲》;画家用色彩来描绘心中的情感，于是有了梵高和他的《向日葵》......
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![两次铃声之间的故事作文]()
黄昏，我和妈妈一起去逛街，猛地听见了喇叭里的吆喝声：“机不可失，失不再来。”蓦然地，我又想起那个夹在两次铃声之间流逝的机会……放学铃声准时响起，这对同学们来说，无疑是从“地狱”通向“天堂”的福音。随着老师一声令下，同......
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![《秋声赋》说课稿精选两篇]()
《秋声赋》说课稿(一)说教材1.教材地位与作用《秋声赋》选自苏教版高中语文第四册文以气为主版块，本单元的教学重点是通过形象的语言准确把握文章主旨，体会作者深沉的情感。千百年来引起后人无数共鸣。2.教学目标新课程......
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![《声声慢》教案精选「两篇」]()
《声声慢》教案精选【一】教学目的1.理解词上下阙的含义2.理解李清照在词中的表达出的愁教学重点李清照此词表现出来的艺术风格教学难点同上教学课时1课时教学方法赏析、诵读法教学过程第一课时【背景导读】《声声慢......
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![《声声慢》说课稿「两篇」]()
《声声慢》优秀说课稿今天我说课的课题是《声声慢》，我说课的内容由五部分组成，一是说教材，二是说教法，三是说学法，四是说教学程序，五是教学小结与反思。(一)说教材1.教材地位与作用《声声慢》是语文版高中语文新教材必修三......
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![两个人的无声散文]()
我不爱你了。已经很久不再爱你了。我不再爱你，是因为你不爱我。于是，我不再一厢情愿的爱你。主动久了会很累。于是，有一天独自一个人而崩溃。就算很爱，女子也不要主动去爱。就算是一棵树，也会有孤单的时刻。喜欢两个人，相爱......
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![李清照《声声慢》优秀教学设计两篇?]()
第一篇：《声声慢》教学设计【教学目标】1、反复诵读，直至背诵全词2、捕捉意象，品味语言，归纳诗词蕴涵的情感。【教学重点】捕捉意象，品味词作语言，体会词作蕴涵的词人深沉的情感。【教学难点】1、赏析开篇14个叠字的妙用。2......
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![关于笑声的学生作文两篇]()
在每个人成长的道路上，总有许多令人发笑的人和事。下面小编整理了两篇关于笑声的学生作文，欢迎大家点击阅读!【1】笑声作文生活就像一种留声机，记录着千千万万种声音，有着我们无数美好的回忆：或甜蜜，或高兴，或喜悦，或伤心，或成......
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![奇怪的两声巨响传奇故事]()
某豪华客轮航行大西洋途中，突然触礁沉没。事前，该轮曾经保有巨额航海险。失事后，承保的保险公司理应负应负赔偿之责，但在赔款之前，当然需要经过详细的调查。保险公司请求王科长办理此案，但王科长正在办理另一起案件，就委派助......
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![两岸猿声啼不住 猴名二]()
谜题：两岸猿声啼不住猴名二谜底：山都，泣猴......
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![一地牵挂,两地雨声散文]()
窗外的依旧风狂雨骤。街道上的景观树在风中猛烈的摇摆，雨水如飞瀑一般筛落在马路上溅起团团水雾。豆大的雨点猛力的拍打在窗户上流成一帘水幕。我独坐在窗前，看着窗外暴雨肆意冲刷长空、洗礼万物，怔怔的出神。从窗缝里透......
